【正文】 忠于職守，艱 苦奮斗，做到自重、自省、自警、自勵。毛澤東同志說，“為群眾服務，這就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。我深知規(guī)劃設計工作涉及廣大群眾的切身利益，我要把為群眾服務作為貫徹落實黨的群眾路線的具體行動來看待，把為全局各部門服務的滿意程度作為檢驗我們工作的標準。 (四 )堅持以為民務實清廉為主要內(nèi)容，以規(guī)劃服務工作為中心，具體做好每一項設計工作。進一步各項規(guī)劃工作，積極整合、做好領導交辦的各項規(guī)劃設計工作 。真正做到為規(guī)劃設計工作提供全方位優(yōu)質(zhì)服務和后勤保障。 第二篇：四風問題剖析及整改措施 張家界市黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料 職務（工程師） 姓名（劉志明） “四風”問題自我剖析及整改措施 根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于做好第一 批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作文件的通知》文件精神，我圍繞“為民務實清廉”的主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求、對照中央八項規(guī)定，結(jié)合規(guī)劃工作，將我在群眾路線實踐教育學習過程中，通過群眾提、自己找、領導點、相互幫，找出自己在“四風”方面存在的突出問題、自我剖析的原因及危害以及整改措施匯報如下： 一、遵守黨的政治紀律的情況 本人一直嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。 二、關于“四風”方面存在的突出問題 (一 )形式主義方面。主要表現(xiàn)在：一是自學意識不夠強，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，使自我素質(zhì)在學習方面提高不快 。二是學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，往往是要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學甚至不學，三是學習不夠全面。重規(guī)劃設計學習，輕服務群眾的知識學習。由于工作側(cè)重于設計室 的工作，作為建筑室的一名老黨員，我在日常的工作上，沒有較好的計劃，雖忙忙碌碌，但一些工作未能開展，比較單一，沒有抽時間傾聽群眾對工作的意見和建議，工作往往局限于完成黨辦交給的任務。忙于事務多，接觸基層群眾少。工作作風不夠踏實，主動性能力不強。未做到謀領導之所謀，深入研究，提供資料、當好參謀。對黨務工作缺少深層次的分析，缺乏工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領導的要求有相當差距，沒有能真正發(fā)揮一名黨員作用和參謀功能，沒有當好領導的參謀助手。具體表現(xiàn)在：一是業(yè)務知識不夠鉆研。但每天繁瑣的建筑室的工作占據(jù)了大量時間，就無暇顧及業(yè)務知識的及時更新和系統(tǒng)學習。二是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會有畏難情緒，處理棘手工作能力 不強，常常等待領導的指示，說一步走一步，對領導的依賴性強，缺乏一種知難而進、刻苦鉆研的精神?？傉J為只要按時到班，做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤就行。 (四 )奢糜之風方面。而奢靡揮霍、鋪張浪費，則是我們歷來所反對的。作為 80 后的黨員，我們這代人的學習生活條件一直比較優(yōu)越，我從大學門直接進入到規(guī)劃設計服務中心，在這里工作，條件一直很好，明顯感覺缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，工作中也有一些浪費的現(xiàn)象，比如辦公室打印紙的使用有些浪費，想來應盡量使用無紙化辦公，雙面打印，反復使用 。 三、關于產(chǎn)生問題的原因分析 上述問題的存在，從思想深層次上綜 合分析，主要有以下幾個方面： 一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提升。平時積極參加黨辦組織的集中學習和支部召開的政治學習，雖然當時認真聽講做了記錄，下來卻很少靜下心來學習、思考、歸納，缺乏經(jīng)常性的深入學習。 二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。日常工作中常常以事務工作代替 政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題。 三是理想信念不夠堅定。這個信念還只停留在思想上，在工作結(jié)合實際時，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養(yǎng)自己以政治的角度來觀察、分析問題，認識事物過于表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮。未樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。 四、關于今后的努力方向和整改措施 以上這些問題的存在都是不進取的表現(xiàn)，通過多次對自己的剖析，結(jié)合對照《黨章》，以楊善洲為鏡對照查找差距，讓自己更加明白自己的不足，在不斷的改進中完善自己。通過這段時間的教育實踐活動學習，使我更加深刻地認識到，開展教育實踐活動，學習是首要環(huán)節(jié)。作為一名黨員，必須以對黨和對自己高度負責的態(tài)度，認真對待、不走過場，堅持邊學邊改，整改結(jié)合，突出成效，始終如一地參加好教育實踐活動。黨務工作是一項政策性很強的工作，黨的方針、政策和國家的規(guī)劃法律。切實轉(zhuǎn)變工作作風，一定做到對自己嚴格要求，用新標準、新的要求，加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。 (三 )以總體規(guī)劃為依據(jù)，加強規(guī)劃設計用務意識?！弊鳛橐幻?guī)劃設計人員，服務全局是我的工作宗旨。以楊善洲同志為楷模，時時刻刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，把規(guī)劃工作做細、做好、做實，不斷讓全局職工得到實實在在的利益。在今后的工作中，我要認真貫徹落實國家和省委、省政府關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，厲行勤儉節(jié)約、反對浪費的一系列政策規(guī)定和要求，進一步樹立大局意識，局部利益一定要服從整體利益 。堅持科學設計，著力完善專業(yè)知識體系，努力提高預控水平 。 今后我將在領導和同志們的幫助下，繼續(xù)深入查擺自己在各方面存在的不足和問 題，認真梳理總結(jié)，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求地把各項工作做好，取得成就。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。本人從內(nèi)心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，堅決擁護省委省政府《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，并以此嚴格要示自己，切實轉(zhuǎn)變作風。學習不夠主動，自覺性不高，學習常常流于形式。不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用業(yè)余時間學習也比較少。重業(yè)務、輕學習，工作總是側(cè)重于設計工作，對于理論的學習重視不夠，使各項學習規(guī)劃流于形式。四是重業(yè)務工作，輕黨務工作。支部工作應付日常工作多，深 入調(diào)查研究少 。 (二 )官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：工作雖忙碌，但經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準 備 。在工作中，往往忙于應付完成交辦的各項設計任務工作。 (三 )享樂主義方面。作為年輕人，我深知加強業(yè)務學習是十分重要的。常常是需要什么學什么，急用什么學什么，工作時碰到問題才查資料，學習的主動性、目的性和廣泛性不強。三是工作的責任心不強、闖勁不足，安于現(xiàn)狀。四是對待工作缺少激情，缺少沖動，存在老好人的思想，不想得罪人，對一些事未能真正堅持原則，據(jù)理力爭，往往是輕描淡寫