【正文】 終點。經(jīng)過我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學們興高采烈的歡呼著。 游戲結(jié)束了，快樂的時間總是過得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。 游戲規(guī)則是這樣的：同學們依次說數(shù)，說到 3 的倍數(shù)的那個人要起立鼓掌，但自己不能說出這個數(shù)，錯了的人要到陷阱區(qū)去?！? 2”我還不清楚游戲的規(guī)則，就站了起來，大聲說出了一個數(shù)字“ 3”，霎那間臺下一片笑聲，同學們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大笑，老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。 接著是“穩(wěn)重的大象”馬鑫宇，他想到了“ 15”是“ 3”的倍數(shù)，但是就是控制不住自己那張機靈的嘴。 最有趣的是張愛鐘落入陷阱的情景，到他時，他想站又不想站，猶豫了好一會兒，終于緊緊張張地說出了一個大數(shù)字“ 27”，這不正好是 3 的倍數(shù)嗎？老師讓他簽名，他一邊抖著腿一邊草草的寫下了名字，然后輕唱著《豬八戒背媳婦》的主題曲，跳著十分優(yōu)美的“豬八戒舞”晃上了臺。 雖然這次游戲，我被抓上去后又退了回來，真是大難不死，但是我覺得自己以后不能再毛手毛腳，不細心了。 游戲規(guī)則是先選一個人當選“瓜人”，其他人則蹲在地上當“南瓜”。說完馬上站起來去追選瓜人，選瓜人一旦被抓到就會有幸給大家表演一個節(jié)目。這也實在太難了，額頭已經(jīng)沁出了汗，不一會兒就跑得大汗淋漓滿臉通紅了，終于摸到了哥哥的衣服角了。游戲就這樣進行下去。時間就這樣悄悄地從我們身邊流過，一眨眼就下午六點鐘了。 “挑南瓜”的游戲給我們帶來了無限的樂趣。 有趣的游戲作文 13 在一片蔚藍色的海底，遍地生長著形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚調(diào)皮的在其中穿梭。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛(wèi)它士兵。 我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發(fā)射，只見雨點般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動著，不甘的成為我的網(wǎng)中之物。 這個畫面逼真的捕魚游戲不但深深吸引了我，也讓我們?nèi)叶汲闪怂摹胺劢z”。 捕魚游戲這么受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽了是不是也動心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚大戰(zhàn)吧！ 有趣的游戲作文 14 咦，那邊怎么這么熱鬧呀？哦，原來是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢！ 游戲開始了，老師先請葉澤森做“瞎子”，葉澤森蒙住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動著腳，真的好像個盲人。這時，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動”，我們大家都一動不動的，有的還躲在角落里，周 圍一下安靜了下來，這時，葉澤森摸到一個小朋友，他先摸摸這個小朋友的頭，接著再摸摸他的臉，沒想到，這個小朋友忍不住笑了，葉澤森聽出了他的聲音，大叫道：“是周濤。 這次的游戲真好玩，就是時間太少了，不過，我覺得這次的游戲是不錯，還讓我們懂得了一個道理，那就是我們做任何一件事都要認真、仔細，還要細心觀察。我們心想：老師為什么只畫了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子呢？ 上課了，張老師拿著一條圍巾走進教室，對我們說：“同學們，我們來玩貼鼻子的游戲。老師說：“誰先來？”同學們都爭先恐后地舉起手來，有的同學還大聲喊著：“老師，選我！老師，選我！”老師第一個挑選了蔡易林，游戲開始了。蔡易林有點暈 了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺得摸對了地方，就畫了上去。蔡易林摘下圍巾一看，原來他把鼻子畫到了臉外面。 老師又挑了許多學生：有的鼻子畫到耳朵上，像耳環(huán)；有的把鼻子畫到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫到眼睛上，像小丑的眼淚??老師最后挑的是陳人鶴。他一畫完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。 多么有趣的畫鼻子游 戲呀！我希望老師常常帶我們做這么好玩的游戲。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家收集的有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用 5 篇），歡迎大家分享?！笔裁词恰捌淳溆螒?？”同學們 疑惑地看著老師。 老師對同學們說出了“拼句游戲”的規(guī)則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點，第三小組寫神態(tài)，第四小組寫人物在干什么。有的寫了一會兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個，有的一本正經(jīng)地寫起來?? 我們寫完后，老師就說游戲開始了。第一句就惹得同學們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動物園里難過地睡覺。”“和平女神在家里傷心地看電視。”“天使在森林里開心地自殺??。 這一節(jié)課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會鬧笑話的。 老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什么地方，怎么樣，干什么”。 老師話音剛 落，同學們就迫不及待地準備寫。 最搞笑的時刻開始了，老師請趙帥抽條拼狗。 游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學們還對他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時，如果用詞東拼西湊，搭配不當，就會鬧出很多笑話。這時，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學們說：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學們都嚷了起來。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認為選好了位置，把“鼻子”用力一按。同學們都哈哈大笑起來。 過了一會兒，輪到我上去貼了。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。我貼錯了嗎？我心里頭簡直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。我貼對了。我回到座位上時，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！ 就這樣，我們度過了快樂的 40 分鐘。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護剩下的小羊。所有的圍墻都努力地保護著最后一只可憐的小羊，而老狼在 取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。 經(jīng)過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！ 有趣的游戲優(yōu)秀作文 5 有趣的配合游戲今天早上，我們頂著炎炎烈日來到了馬老師家，并且玩了一個非常有趣的“配合”游戲。她只是在黑板上畫上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。 哦！原來老師讓我們二人一組來畫眼睛和嘴巴??！游戲開始了，首先是女生上場，周婷經(jīng)過同伴王子文的提示后，還是迷惑不解，畫出來之后，只畫了一個芝麻大小的眼睛。旁邊的同學看了，立刻哄堂大笑。所以，我們閃亮登場了。輪到了章安揚，他卻把嘴巴畫到了鼻子的左下方。這也讓我們 哈哈大笑。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。今天的每一個課間十分鐘，我都和我的伙伴們 一起玩。給你們講一下游戲的規(guī)則吧。鉤腳最少要三個人才可以玩。卷心菜非常好玩。就是五個人手拉著手一只轉(zhuǎn)圈圈，第五個同學不用動，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個個的又變回原位。你們也試試吧！ 有趣的游戲作文 2 今天，何老師給我們帶來一個游戲 —— 我來比劃你來猜。我們?nèi)齻€組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏了他們，第一個參加游戲。果然，最后那個同學沒猜出來，我們組輸了。我想：他們肯定以為是喝水。 到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉(zhuǎn)睛”的圖片，結(jié)果比劃到最后成了斗 雞眼，惹得同學們哈哈大笑。 有趣的游戲作文 3 哈，哈，哈，原來是這個啊！聽，我們班正在做一個有趣的游戲猜成語！ 你看，楊云博大步流星地走上講臺，面朝大家，二話不說就張開雙臂在教室里亂揮亂舞，蹦來蹦去，做出飛翔的樣子，眼睛里仿佛在說：哈哈，就讓你猜不出來！咦，張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛！我立刻大叫起來，但是他卻搖搖頭。我正納悶兒著，這時朱函逸不死心便隨便猜了個：一鳴驚人！楊云博朝朱函逸比了個大拇指。他剛一上來，就用雙手抱住腦袋，嘴巴里不時發(fā)出啊 ，啊，啊的聲音，好像腦袋要爆炸了似的。表演結(jié)束了，教室里鴉雀無聲，同學們還沉醉在朱函逸的表演中。全班同學立刻反應(yīng)了過來，一齊大聲地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸嘆著氣回到了座位上，看來我們猜對了，全班都為自己的勝利歡呼著。猜成語可真好玩??！ 有趣的游戲作文 4 在生活中，我們必須有過許多趣 味的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。 逗笑人和木頭人最終上場啦！他們各自準備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動聲色，這時，逗笑人使出了他的絕招：對視。 接下來 輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著，開始，無論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時候，我的幽默細胞頓時被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！ 輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。 眼看一節(jié)課就上完了，同學們還在議論著剛才的精彩場面，多趣味的一節(jié)課啊。 游戲規(guī)則：分成兩隊，大家把腿分開，每隊第一位同學拿著球跑向一個地方再跑到這個隊伍的末尾，讓皮球從大家的胯下滾過去；第二位同學拿著第一位滾過來的皮球，重復第一位同學的動作，率先做完隊獲勝。因為這個插曲，我們隊瞬間就落后了?? 最終我們還是輸了比賽 。我們當然感謝老師為我們隊作出的貢獻，雖然我們最后沒有贏得比賽；“敵隊”當然是憤怒地罵老師是“叛徒”，講著講著我們便融為一體了。 美妙的下課鈴響起，有點留戀那場有趣的游戲比賽！ 有趣的游 戲作文 6 今天是尚沃十周年生日，我們來到了華僑中學的足球場。 老師先給我們每人一個管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。我本以為我們會很輕松的傳下去的，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經(jīng)過我面前的時候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅 ，不知所措。”觀眾們大喊。我出錯后，不知為什么大家也開始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看著球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規(guī)的?！薄拔覀円埠昧?。 雖 然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團結(jié)一心才能干好，并且這次游戲也增進了我們的友情。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯了，官就要讓兵打捉。 游戲拉來序幕，四位“女中豪杰”登上講臺，她們個個信心十足。不一會兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點一個人。 輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過一番觀察后，我終于捉到了面無表情 心里卻緊張的賊，那時我心里別提有多高興了。 有趣的游戲作文 8 游戲給我們帶來很多樂趣，同時也教會我們很多，今天我們就在樂智源玩了一個有趣的游戲 —— 畫方圓。”我想：老師這葫蘆里到底賣的什么藥??？這時老師宣布了 游戲規(guī)則：“挑戰(zhàn)者雙手各拿一支筆，一手畫方，一手畫圓，必須同時開始，限時 20 秒內(nèi)完成。 游戲開始了，老師選了四位同學。臺下的我們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見他兩手直哆嗦，畫完以后，我看著他畫的圖形就像兩只毛毛蟲。 其他挑戰(zhàn)者有的 39。我滿懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什么是難的？看我的吧！我一絲不茍地畫了起來，可是手卻不聽我使喚，我費了九牛二虎之力，終于畫完了，看著我的杰作 —— 圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！ 一個小小的游戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實際卻需要千錘百煉才能成功。在課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲 —— 貼豬鼻子。挑戰(zhàn)成功的同學可以獲得五分，失敗則不得分。我是第一組。我心想：這個游戲看起來很簡單，應(yīng)該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。接著，我快速地轉(zhuǎn)了三圈。隨后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來摸去?！?我還沒回過神來，又有個小朋友笑嘻嘻地說：“哈哈，不對，你應(yīng)該往右一點兒?！蔽乙幌伦硬恢?。之后，我把眼罩摘下來了，想看一看自己有沒有貼準。 雖然我沒能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開心，因為這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍? 有趣的游戲作文 10 今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。 我們共玩了兩個游戲，第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個游戲 —— 也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。其他的同學也在玩氣球，頓時，地上爬滿了五顏六色的氣球。輪到我們的時候，我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒有健步如飛，可是，我們步調(diào)一致、配合默契，奮力沖向終點。經(jīng)過我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學們興高采烈的歡呼著。 游戲結(jié)束了， 快樂的時間總是過得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。 游戲規(guī)則是這樣的：同學們依次說數(shù)，說到 3 的倍數(shù)的那個人要起立鼓掌，但自己不能說出這個數(shù)，錯了的人要到陷阱區(qū)去?！? 2”我還不清楚游戲的規(guī)則，就站了起來，大聲說出了一個數(shù)字“ 3”，霎那間臺下一片笑聲，同學們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大 笑，老師