【正文】 踩去的蒲公英，我又覺(jué)得悲傷。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎 ?保護(hù) ! 這些無(wú)私奉獻(xiàn)的花吧 !那些花不但美觀，而且在無(wú)私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無(wú)暇，變得讓人感嘆。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開(kāi)花。我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。 校園里的景物作文 12 今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方 —— 我的學(xué)?！扒辶中W(xué)”。進(jìn)門(mén)后，你會(huì)看見(jiàn)一塊大展板。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！ 往里走，就到了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左邊是一條長(zhǎng)方形的畫(huà)。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。水池里有顏色各異，種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們給我?guī)?lái)了自由的感覺(jué)。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周?chē)?，環(huán)繞著綠茵茵的足球場(chǎng)。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是整理的校園里的景物作文，歡迎大家分享。 我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù)。 樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。 它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，很粗壯。 在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì)覺(jué) 得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。 在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來(lái)到?? 校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。在 7 歲的盛夏，我走進(jìn)了校園，第一眼看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)變成為我常去地方。操場(chǎng)上 的球門(mén)，球筐，單杠和雙杠便成為操場(chǎng)的點(diǎn)綴 ! 春天的操場(chǎng)并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。 夏天，梧桐樹(shù)和柳樹(shù)開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)，同學(xué)們都在陰涼的樹(shù)陰下乘涼。同學(xué)們?cè)谡勑Γ髽?shù)也在思考著什么 。就這樣大樹(shù)和同學(xué)們成為了一對(duì)永不分割的好朋友，彼此交心談心?！睒?shù)葉說(shuō)：“嗷 !勞累了一年了，也該休息了。 冬天，每當(dāng)下了第一節(jié)課，冬霧彌漫。那樹(shù)枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù) 。 春天的操場(chǎng)生機(jī)勃勃 。秋天的操場(chǎng)秋涼如水 。我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)四季如畫(huà)的育才 小學(xué)。夏天隨著時(shí)間的偷跑，終于都趕到來(lái)了！我最?lèi)?ài)的季節(jié)，夏天！每個(gè)同學(xué)都有著一年四季在校園里所看到的景色和發(fā)生的事情，今天就讓我來(lái)講述一下我最喜歡的夏天，在校園里是怎么樣的，跟大家分享一下！ 今天天氣真是好！藍(lán)色的天空帶著輕輕的涼風(fēng)令整個(gè)人都非常舒服！我最喜歡的這種感覺(jué)，最喜歡的季節(jié)就是夏天了！在這個(gè)季節(jié)里，街道上每個(gè)美眉都穿著短裙短褲，令整條街道都成為一道一條風(fēng)景線，我高高興興地拿著沉 重的書(shū)包，踩著自己喜歡的山地車(chē)回到校園，在門(mén)口就聞到好香的花朵的味道，因?yàn)槲覀儗W(xué)校門(mén)口種著好多好香的花朵，令整個(gè)校園門(mén)口都充滿著生氣，令每個(gè)同學(xué)進(jìn)入校園門(mén)口都擁有著非常開(kāi)心的心態(tài)，讓每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到讀書(shū)的放松感，沒(méi)有那么大壓力。水杉的樹(shù)干并不粗，一個(gè)人就能將它抱住，可它卻高聳挺拔，快要超過(guò)四層樓頂了，真像帥氣的紳士。它那光禿禿的樹(shù)干上抽出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽，真是“遙看綠色近卻無(wú)”。一棵樹(shù)上就有上百只麻雀，它們有的歡快地鳴叫，有的不停地?fù)溟W翅膀，還有的梳理著自己的羽毛。 瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，水杉的葉子逐漸變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，有的飄在房頂上，有的飄在小朋友頭上，地面上更是堆起了不可計(jì)數(shù)的“黃蝴蝶”。他們一遍又一遍地清掃著，多么仔細(xì)！多么認(rèn)真！ 寒冷的冬天來(lái)臨了，水杉雖然只剩下光禿禿的樹(shù)干，但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里，守護(hù)著我們的校園。它們一年年長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，也默默地看著同學(xué)們一年年茁壯成長(zhǎng)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈一夜之間從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的??非常可愛(ài)，燕子從南方飛回來(lái)了，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。 夏天到了，柳樹(shù)的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹(shù)好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來(lái)到樹(shù)蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹(shù)下成了孩子們的天堂。它也給值周生帶來(lái)了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。 我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，它給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。走到紫藤旁的第一眼就可以看見(jiàn)粗壯的樹(shù)枝，猶如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。 站在 3 號(hào)樓的二樓一看，那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹(shù)上去了，就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來(lái)。近看，就像一串串晶瑩剔透的葡萄。一陣微風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂(lè)配舞蹈，可美了！ 紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。你用手輕輕的 摸一下，就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。花苞不僅美，還非常的香哩！走到花苞旁邊輕輕一聞，這香沒(méi)有玫瑰的濃烈，也不是牽?；ǖ牡翢o(wú)味，它是一縷縷不輕易讓人察覺(jué)的淡雅的清香，不知不覺(jué)沁入你的心脾！ 紫藤的葉子本來(lái)就是嫩紅的，后來(lái)葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。 同學(xué)們，你們喜歡我們學(xué)校的紫藤嗎？如果喜歡的話，大家就去看看吧！ 校園里的景物作文 7 送走了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。但這種熱度卻絲毫不能讓小伙伴們安靜下來(lái)，夏天的校園滿是熱鬧的景象，一到課余時(shí)間，整個(gè)校園都可以沸騰起來(lái)。大家最?lèi)?ài)的還是上體育課的時(shí)間，最喜歡老師對(duì)我們說(shuō)這節(jié)課自由活動(dòng)。有的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的橡皮繩結(jié)伴跳了起來(lái)；有的則在老師那里借了沙包，玩起了丟沙包；最有趣的 `還是玩跳山羊，身材最矮小的同學(xué)最倒霉，每次都 當(dāng)“山羊”，隨著“山羊”的慢慢長(zhǎng)高，總有幾個(gè)同學(xué)卡在“山羊”上跨不過(guò)去，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是引來(lái)大家的哈哈大笑。 夏天的校園有太多小伙伴們美好的回憶，大家在這里歡笑，在這里成長(zhǎng)，在這里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 校園里的景物作文 8 我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的校園，是一個(gè)充滿活力的校園，是一個(gè)豐富多彩的校園?；▔杏懈魃孽r花，五彩繽紛，像彩虹那樣絢爛。上面有半弧形支架，還撐著一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。 花壇左邊是學(xué)校榮獲的各類(lèi)獎(jiǎng)牌，在花壇的右邊，是一面文化墻，在文化墻右邊是孔夫子的石刻像，有博、學(xué)、德幾個(gè)大字，刻在文化墻棕色的墻上，陪伴我們成長(zhǎng)。這幾棵老樟樹(shù)是我們的朋友，它陪伴學(xué)校走過(guò)了百年歷程！ 這就是我們美麗的校園門(mén)口，盡管它不是家，我卻覺(jué)得這里像家一樣溫暖，像家一樣快樂(lè)！我愛(ài)我的校園！ 校園里的景物作文 9 我的校園有著書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，有絢麗多彩的花壇，悠長(zhǎng)寂靜的走廊??這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場(chǎng)西南角的那座假山和魚(yú)池了。春天，邊上的桃樹(shù)和柏樹(shù)才剛剛抽出了那嫩綠的小芽?jī)?，魚(yú)兒就已經(jīng)從水底浮起來(lái)，歡快地打著旋兒，把頭探出來(lái)，呼吸著還略帶涼意的空氣。邊上的假山也蘇醒了，又當(dāng)起了魚(yú)池的士兵。 秋天，葉黃了，魚(yú)兒游泳速度慢了，只是悠閑地游，蕩漾出一圈圈水波。 我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那一處美景。在它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開(kāi)花，它是那么美，美的樸實(shí)。 它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。但當(dāng)我看見(jiàn)地上被人們踩來(lái)踩去的蒲公英，我又覺(jué)得悲傷。難道 我們還要將它采下，玩弄它們嗎 ?保護(hù) ! 這些無(wú)私奉獻(xiàn)的花吧 !那些花不但美觀，而且在無(wú)私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無(wú)暇，變得讓人感嘆。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開(kāi)花。我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。 校園里的景物作文 12 今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美 麗的地方 —— 我的學(xué)校“清林小學(xué)”。進(jìn)門(mén)后，你會(huì)看見(jiàn)一塊大展板。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！ 往里走，就到了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左邊是一條長(zhǎng)方形的畫(huà)。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。水池里有顏色各異，種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們給我?guī)?lái)了自由的感覺(jué)。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周?chē)?，環(huán)繞著綠茵茵的足球場(chǎng)。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。 二、訓(xùn)練重點(diǎn) 按一定順序?qū)懢拔? 把景物寫(xiě)具體 三、寫(xiě)作前的準(zhǔn)備 觀察校園，做好觀察筆記 四、寫(xiě)作指導(dǎo)過(guò)程 回顧本單元學(xué)過(guò)的文章在寫(xiě)作上的特點(diǎn) 指導(dǎo)寫(xiě)作 （ 1）、出示一些校園圖片 （ 2）、說(shuō)一說(shuō)這些圖片是哪里的景色，看到圖片后你有什么感受？（ 3）、可以用什么詞來(lái)形容這些景色？（美麗、漂亮、迷人、景色優(yōu)美等） （ 4）、你最喜歡哪一處景物，為什么？ 細(xì)致觀察圖片，運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法進(jìn)行習(xí)作（ 1）、要注意景物的時(shí)令特征和地域特征 一年四季，春夏秋冬；一日之內(nèi)，晝夜早晚。不同的地方，景色也不同，我們?cè)谟^察、描寫(xiě)景物時(shí)，就要注意這兩方面的特征。寫(xiě)景物的顏色，就是色澤的描寫(xiě)。因此，觀察描寫(xiě)景物就要先選好立足點(diǎn)。 要注意發(fā)揮聯(lián)想和想象，把自己的感情寫(xiě)出來(lái)，借景抒情，使文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣。 五、寫(xiě)作文 第四篇：校園里的景物作文 ★校園里的景物作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 校園里的景物作文 1 今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方 —— 我的學(xué)?！扒辶中W(xué)”。進(jìn)門(mén)后，你會(huì)看見(jiàn)一塊大展板。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了 ! 往里走，就到了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左邊是一條長(zhǎng)方形的畫(huà)。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)?中華之崛起而讀書(shū)。水池里有顏色各異，種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們給我?guī)?lái)了自由的感覺(jué)。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周?chē)h(huán)繞著綠茵茵的足球場(chǎng)。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。 假山和魚(yú)池咫尺為鄰，“ S”形的魚(yú)池緊緊靠著假山，為學(xué)校增添了一幅有山有水的景象。一條條金的、黑的、白的魚(yú)兒在水底待了一冬，全都出來(lái)活動(dòng)筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。 夏天，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，為勇猛的假山騎士穿上了一 件黃金戰(zhàn)甲，陽(yáng)光從