【正文】 做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態(tài)度。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。 話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一 種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松 !對我們的學習更上錦上添花 ! 最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比 !家長同學們，加油吧 ! 我的發(fā)言完畢 !謝謝大家 ! 家長會學生發(fā)言稿四年級 5 尊敬的各位家長、老師： 您們好 !我是四年級四班學生李玉。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報 。當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多 幸福。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了??不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關懷愛護。同樣的 ，我們也愛你們。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹??爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好 !請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以的姿態(tài)站立在你們的面前。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。道路上越走越寬廣。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”，使每一個孩子 健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁。其實每個家長都清楚自己孩子的基礎。所有科任教師都具有專業(yè)的理論知識、實踐經(jīng)驗和強烈的責任心，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。 三、家 教存在的問題 下面我提醒各位家長就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見： 各位家長，現(xiàn)在我要問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大？也許你們會說，是學校，是社會，是老師 等。 因為，家庭教育是所有教育的基礎，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。 目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點： 只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育現(xiàn)在有的父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。 只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用 各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。 特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力 、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。 只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點 各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。”只看到自己孩子的優(yōu)點，對孩子小的缺點不去糾正 ，犯小錯誤不去批評，必然會產生“ 只管過分干涉，不問孩子自身全面發(fā)展的實際 學生是有個性的，不同的學生有不同的愛好，也有不同的特長，在許多方面發(fā)展程度是不同的，根據(jù)教育規(guī)律，應該讓學生自由的發(fā)展，充分展示各方面的能力。 俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識，只重視文化學習，而應該給予人的培養(yǎng)，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關于他的心靈和品德的培養(yǎng)。 只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實不是 孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。孰不知當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。 希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。我希望大家互相理解、互相支持，把實驗中學辦得更好。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。再就是要教育子女熱愛學校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學生一旦在學校出現(xiàn)問題，家長就 把責任一味推給學校。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。你說家、校教育的不統(tǒng)一能有好的結果嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一種 渠道，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。 最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝 ,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如 第三篇：家長會學生發(fā)言稿 我認為成績好，最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣，注意正確的學習方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。我對時間總有一種緊迫感。因為早讀時間因田徑訓練而耽擱，每天的背誦任務會拖延，所以我得一到教室趁同學們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓練，又比別的同學少學一點，少做了一些習題?；氐郊壹s五點半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則 9 點左右完成，作業(yè)少則 8點完成。星