【正文】 識，這次實習也是對我在學校是時所學的專業(yè)知識額一種檢驗，通過這次實習我學到了很多在課堂上根本學不來的知識。 二：實習單位簡介： xxx? 三：實習要求： 我在實習單位的整個實習過程中，至始 至終都是以雙重的身份來完成學習和工作的雙重任務。實習單位要求實習人員認真學習業(yè)務知識，緊密結(jié)合實際工作，掌握基本的專業(yè)技能，努力協(xié)助同事或獨立完成分配給予的工作任務。 四：實習內(nèi)容 ? 我在這家公司的財務部主要的實習內(nèi)容是會計的一 系列工作，包括整理原始憑證，填制記賬憑證，用電子表格錄入科目明細，編制科目匯總表，登記總賬科目，編制會計報表，最后把所有的文件裝訂整理存檔。開具發(fā)票，每月 15 日之前到國稅局清卡，開局打印入庫出庫單據(jù)。 五、專業(yè)方面主要收獲與體會 ? 通過這次專業(yè)實習，使我受益非。在實習期間，我曾覺得要整體對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而新生煩悶、厭倦，以至于于登帳登的錯漏百出。反之，只要你用心的去做，反而越做越覺得有樂趣，越做越起勁。其實，不單單會計工作要這樣，凡事也都一樣，需要有恒心，細心和毅力。 學習好會計工作不僅僅要學好書本里各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起，只有這樣 才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。在這段時間里，我所學到的知識卻比以往在學校十多年學到的更為深刻。 在 xxxx 學習與工作的這些日子里，我學到的不僅是以往書本都學不到的知識，更重要的是學會了待人接物的態(tài)度。公司給予了我一個學而致用的機會，對此我 萬分感謝。可是通過這段時間的工作，我發(fā)覺自己對這份工作缺少一份熱情，缺少一股干勁?，F(xiàn)在由于我私人種種原因，父母為我安排了另一份工作，同時我也想換個環(huán)境鍛煉一下自己。 我知道，我這種行為或許有點任性，我確實還有許多不成熟的思想和行為有待改進。 在 xx 的日子，我學到了許多，很感謝各位對我的教導以及公司給予我人生中的第一次工作經(jīng)驗，希望有機會再一同共事。傳統(tǒng)的會計實踐性教學形式單一，技術手段落后，而且僅僅停留在會計核算這一環(huán)節(jié)上，這種實踐性教學與新時期要求培養(yǎng)“能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神”的高等會計人才的目標是不相適應的。所以，要有所改進。 任何一門社會科學都是在理論與實踐的交融、互補中發(fā)展的，會計作為社會學科的一個分支，也遵循著這個規(guī)律。也正是由于會計理論的這一特點，使其具有了靈活性，從而在理論與實踐的發(fā)展關系上呈現(xiàn)出自己的特點。此時的會計理論研究囊括了理論研究方法本身的、涉及會計本質(zhì)、會計目標以及會計規(guī)范的諸多范疇，并以對各個會計概念的 `定義和嚴格劃分為理論起點，展開對各概念間相關性（聯(lián)系性）、隔離性（矛盾性）的分析，以增進和完善各概 念間的意義。 在這種研究方法下，會計人員因為面對著變化不 定的社會經(jīng)濟環(huán)境，不得不對會計工作的先決條件作出某種推斷，這就導致了會計假設的設立，即以有限的事實和觀察為基礎，事先形成一個主觀穩(wěn)定的假想環(huán)境，事實上，這種定性研究帶來的模糊性本身就埋下了不準確的隱患，從而導致理論研究橫向發(fā)展的自我否定和縱向發(fā)展的困難。其關鍵原因在于它違背了會計體系構(gòu)建的基礎之一，正是這種理論的深層次混亂造成了實務處理的困難。 二、會計實務單向研究的弊端 ? 這種研究思路以會計的自發(fā)性為前提，認為會計是一種既存的計算程序和方法的總和，它的自然屬性已足以使它隨環(huán)境而進行自我糾正和優(yōu)化，因此會計研究只是對這些程序和方法進行關于統(tǒng)一性的規(guī)定和政策性的限制。它只簡單 ? 行使了解釋實務操作的功能，并可能由于缺乏理論上的有效判斷標準而無法對實務形成正確判斷。同時，失去理論基礎的實務發(fā)展，也會由于找不到依據(jù)而為會計信息提供者的舞弊行為創(chuàng)造前提條件。在起步期里，會計理論需要在實務中積累，因此對實務依賴性強；在完善期里，由于新技術的引進和社會信息反饋、接受周期縮小，兩者的差異能迅速地彼此滲透，并有選擇地吸收，從而使理論和實務的運作幾乎同步發(fā)展。只有將現(xiàn)代化的管理思想和先進、科學的教學設備結(jié)合起來，才能最大限度在實踐性教學中發(fā)揮作用。 2．貫穿于教學活動的全過程傳統(tǒng)的實踐性教學，就其形式一般是指課后練習和校外生產(chǎn)實習，其目的主要在于理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的實 際動手能力。應把實踐性教學作為一種基本的教學手段貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，包括校內(nèi)與校外，課堂內(nèi)與課堂外，日常教學活動與測試檢查等。只有全方位開展實踐性教學活動，才能真正發(fā)揮高職的優(yōu)勢，培養(yǎng)社會所需要的符合高 職培養(yǎng)目標的會計人才?，F(xiàn)分述如下； ? 1．演示教學這是一種通過現(xiàn)代化的教學手段演示和解說實務操作過程的實踐性教學形式。這種方式一般與日常課堂教學活動結(jié)合運用，以幫助學生對所學 (或即將學 )的知識建立感性認識，并為進一步的學習打下基礎。它有利于增加課堂教學容量，壓縮課堂教學時間，增強學生學習興趣，大大提高教學內(nèi)容的直觀性和可理解性，提高教學效果。如管理會計、財務管理、審計學等課程均可采用此種教學形式。案例應盡可能多地包含各方面的信息資料 (material)，包括直接和間接、確 定和不確定的資料 (material)，且答案應是多元的。 3．單元練習這是一種在完成課程某一單元教學內(nèi)容后所進行的階段性實務訓練的實踐性教學形式。 4．校內(nèi)模擬實習這是一種在校內(nèi)實驗室進行的以一個企業(yè)一個生產(chǎn)經(jīng)營周期的基本業(yè)務以及前期的有關資料 (material)為基礎，通過一整套真實的會計憑證、賬簿、報 表，模擬企業(yè)財會部門會計實務處理的實踐性教學形式。從模擬實習的內(nèi)容上看，不僅包括會計核算，還應包括財務管理和財務分析；從實習手段上看，既要進行手工模擬實習，又要進行電算化模擬實習，一般先進行手工模擬實習，后舉行電算化模擬實習。 5．校外生產(chǎn)實習這是一種直接讓學生到校外實習基地跟班或頂班參加會計實務工作 的實踐性教學形式。 我充分的認識到了財務管理工作在企業(yè)工作中的重要性。他們的工作不僅僅停留在財務核算、資金管理的角度上，應該更加深層次的參加到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中來。所以作為一名財務人員，我要學會從不同角度思考問題并參與到部門的管理及公司的決策上來，指導預算和規(guī)劃過程，執(zhí)行有效的控制，并能夠兼顧影響公司的各方利益。 初來乍到，該公司負責人向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所 提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在這種工業(yè)企業(yè)中，前兩者更為主要：成本會計主要是對生產(chǎn)的核算以實現(xiàn)對成本的有效控制，工作比較繁瑣，但是方法程序比較固定。而主管會計則是對生產(chǎn)銷售的統(tǒng)一管理以及與銀行稅務等方面的聯(lián)系。資金收付的原始憑證初審，現(xiàn)金收付，收 據(jù)、支票 (銀行收付款憑證 )的填寫、現(xiàn)金和銀行存款日記帳的登記，保管有關印章，登記注銷支票，復核收入憑證，辦理銷售結(jié)算、往來結(jié)算、工資結(jié)算等工作由出納承擔 。 而我的職責主要是整理相關的原始憑證，了解財務軟件的使用和會計處理的流程，做一些簡單的會計憑證，協(xié)助出納辦理現(xiàn)金收付、登記日記賬、保管庫存現(xiàn)金和有關印章，跟隨會計員一起采 購、管理、發(fā)放各種辦公用品，發(fā)傳真、發(fā)郵件，及維護各種辦公設備。在剛進入財務部的第一周中，主要是看企業(yè)的記賬憑證，例如現(xiàn)金收款憑證，現(xiàn)金付款憑證，銀行收款憑證，銀行付款憑證等。盡管在會計模擬實習課接觸過相類似的各種憑證，對記賬憑證的填寫已有一定的基礎 ，但由于沒有長期從事相關業(yè)務，所以對于一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等的處理有些手忙腳亂。在看記賬憑證的過程當中，不僅僅是要熟悉企業(yè)業(yè)務流程和不同業(yè)務的會計處理，還要認識和掌握企業(yè)的組織關系在財務中的相應關系，并且分析不同的業(yè)務部門發(fā)生的不同經(jīng)濟業(yè)務以及相同的業(yè)務部門發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務在會計中的不同處理方法，在此過程中不斷地記憶、掌握、理解企業(yè)這樣處理的目的和原因，遇到困惑之處則虛心請教同事。 除了整理原始憑證及學習制作記賬憑證外，我還會協(xié)助出納員辦理現(xiàn)金收付、盤點庫存現(xiàn)金及貨物，采購、管理、發(fā)放各種辦公用品等。下班之前，我得與出納一起清點庫存現(xiàn)金，并向主管匯報，若庫存現(xiàn)金超過銀行核定的限額，超過部分要當天及時存入銀行。 四、實習的主要收獲和意義 ? 會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。 作為一名會計人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計崗位的工作，以便能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良 好的基礎。該公司是“三五”計劃期間國家布點大西南，專業(yè)生產(chǎn)大、中型壓縮機的重點內(nèi)遷三線企業(yè)。 XX 廠以為用戶提供如空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、氮氫氣、穩(wěn)定氣、富氣、閃蒸氣等各種氣體壓縮機為主營業(yè)務。 （二） XX 有限責任公司簡介 ? XX 有限責任公司（以下簡稱 XX 廠）是由 XXXX 廠按照公司法獨立改組設立的國有獨資有限責任公司，系全國大型一檔企業(yè)，機械工業(yè)部骨干企業(yè)，我國深冷設備主要設計制造基地之一。 XX 有限責任公司技術力量雄厚，工藝裝備精良、檢測 手段完善，具有較強的設計和制造能力。公司已為冶金、能源、化工、化機、電子、輕工、軍工、航空航天等部門提供了一批高效節(jié)能的新產(chǎn)品。各種榮譽接踵而來。接觸到了真正的帳本，了解了會計的五個帳本：現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，成本費用明細賬，其他明細賬，總賬了解了不同會計人員的職責。理論聯(lián)系實際，知道哪些是學習的重點，哪些需要我們在實踐中靈活變通，哪些是原則性的問題而不能改變。 在學習之外，人際關系也是我們應該重視的一個關鍵課題，這次實習也讓我們有了更多交流機會，使同學之間更加了解，增進同學之間的感情，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力，更學會協(xié)助互助的精神。初步了解會計工作的流程，在實習老師的指導下，我們五人一組，把平時學到的理論知識運用到實際操作中，七天更換一次，總賬十天匯總一次，我認識到做賬必須細致，一點都不能馬虎，讓我牢記在今后的工作中要保持謹慎的工作作風。 首先，老師組織我們在簡陽市職業(yè)中專校的報告廳聽簡陽市地稅局局長的報告。稅收在一定環(huán)境中形成，是財政的一部分，有特殊的對象，稅收取之于民，用之于民。報告完畢后，還悉心解答了同學們提出的問題。他首先向我們介紹了稅收的三個性質(zhì)， 稅收與財務的關系，稅收與會計的差異，國稅與地稅的區(qū)別。在報告中，他強調(diào)知識是永遠在不停地更新的，我們應該用發(fā)展的眼光來看待和學習相關的知識，要與時俱進才能不被社會所淘汰，在課余時間里要多與稅務及財務人員溝通和交流；在校期間應該把能取得和考到的證書都拿到，這些證書會對我們今后的工作有很大的幫助，同時也是我們能力的證明。他首先向我們介紹了該公司的發(fā)展歷程，之后還幫助 我們分析了財務和會計在工作性質(zhì)上的不同：財務工作主要側(cè)重于資本運作，作為財務人員，應當基于對公司各個方面信息的了解，在公司能力范圍之內(nèi)，進行投資融資，是企業(yè)獲得當前的發(fā)展以及未來的長期發(fā)展；最后，他還告訴我們，我們應該根據(jù)不同公司的不同實際情況來有重點的進行財務分析并處理問題，作為一名會計人員，應該從公司的工作程序出發(fā)，熟悉每個工作程序，要勤學苦練，理論是必要的，但也要有實踐經(jīng)驗。通過看帳我才知道原來我離實際的工作能力還差的好大的一段距離，我們平時必須好好聽講，夯實理論基矗萬丈高樓從地起。 （四）感受工廠 ? 在整個實習過程中，我們花了兩天的時間來參觀了 XXXX 有限責任公司和 XXXX有限責任公司的生產(chǎn)車間。 ?會計實習報告篇 3? 我是一名會計實習生 ， 20xx 年 7 月 15 日至今在海南省?？谑?xxx公司實習，在實習的這幾個月中，我擔任了會計一職，這次的實習工作讓我擁有了一段人生中不可多得的寶貴經(jīng)驗，它使我在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，這次實習也是對我在學校是時所學的專業(yè)知識額一種檢驗，通過這次實習我學到了很多在課堂上根本學不來的知識。 二：實習單位簡介： xxx? 三：實習要求： 我在實習單位的整個實習過程中，至始 至終都是以雙重的身份來完成學習和工作的雙重任務。實習單位要求實習人員認真學習業(yè)務知識，緊密結(jié)合實際工作，掌握基本的專業(yè)技能，努力協(xié)助同事或獨立完成分配給予的工作任務。 四：實習內(nèi)容 ? 我在這家公司的財務部主要的實習內(nèi)容是會計的一 系列工作，包括整理原始憑證，填制記賬憑證，用電子表格錄入科目明細，編制科目匯總表，登記總賬科目，編制會計報表，最后把所有的文件裝訂整理存檔。開具發(fā)票，每月 15 日之前到國稅局清卡，開局打印入庫出庫單據(jù)。 五、專業(yè)方面主要收獲與體會 ? 通過這次專業(yè)實習，使我受益非。在實習期間，我曾覺得要整體對著那枯燥無味的賬