【正文】 生，而有人一生確實坎坷的。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片， 接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。事實表明，火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。 還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。其實火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。 曾記得《老人與?！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領(lǐng)，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。 看了《新時期小學生安全教育》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。雖然地震、火災(zāi)、洪水??我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦 ! 安全，是一個永恒的話題，也是一個老 生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題 ?？梢?，安全問題早已深入人心。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢 ?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么 ?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊 !他們可是祖國未來的棟梁啊 諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢 ?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎 ?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源 。在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則 。 其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無 法 估 量 的 傷 害 與 損 失 。//39。_blank39。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備 的防范武器。遠離恐慌，拒絕，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。 通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統(tǒng)化的工程來抓，要作為貫穿 于學校的一條主線。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。 安全教育心得 4 孩子健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。 認真做好安全教育工作。做到每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。并且指導學生學會使用各種求救電話。 開展豐富多彩的教育活動。教育 學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。 加強檢查，及時整改。每天放上、放學時，教育學生要好好走路，不要打鬧，不要在路上玩，按路規(guī)上下學，要按時回家。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。學生家長的聯(lián)系電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。使學生意識到安全第一，健康第一。我配合學校，將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。在學校的領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力 。 一、利用課本的素材適時引入安全教育內(nèi)容，聯(lián)系生活對學生進行安全常識教育。 三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲?；ハ嘧反?、奔跑等。 五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。 七、教育學生不玩火、不玩電。 )不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。并且指導學生學會使用各種求救電話。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。是的，短短的八天軍訓，教會我們的恐怕不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。但我們一個個都以飽滿的熱情接受著太陽的洗禮。一遍遍幫我們重復(fù)口號 。讓我們明白什么是真正的軍人 ! 八天軍訓教會我什么是堅強的意志。那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單 的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。團結(jié)的動力使我們勝利的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結(jié)。更讓我懂得了 這幾天的汗水沒白流 ! 第四篇：高中生愛國主義教育心得 800 字 愛國主義是反映個人對祖國依賴關(guān)系的感情系統(tǒng)，每個人都應(yīng)該熱愛自己的祖國。最近總能聽到拒絕買日貨一類的說辭。為什么我們有的人寧愿買日貨也不買本國的產(chǎn)品呢，我們是否有想過這到底是為什么 ?為什么日本的汽車產(chǎn)業(yè)在我國銷量如此好呢。如果本國的汽車質(zhì)量也能如此，又何須生出拒買日貨這樣的說辭。想必我們的老師也常教導我們勿忘國恥，勿忘帝國主義國家對我們做過的種種卑劣行為吧。 勿忘國恥，不過只是讓我們以歷史為鑒，不要再犯這些錯誤，以此警告激勵我們要將中國變得更強大。既以成為歷史就應(yīng)該讓它永遠沉睡在歷史里。清朝的 _統(tǒng)治，對我國實行“閉關(guān)鎖國”的政策，使得我國一味落后于別的國家。直至新中國的成立，才洗去了我國百年屈辱。但是我們應(yīng)從多方面思考，就如一枚硬幣有著正反兩面，我們不能只看一方面卻忽視另一方面。 因為是他們成就了我們今日的中國，是他們的歧視讓我們明白了中國理應(yīng)強 大起來，證明給他們看，中國人不容許他人欺負，中國的領(lǐng)土也絕不容許他國侵占。與其在這費力鋪張宣傳，還不如讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，學習它國先進的技術(shù)，提高本國產(chǎn)品的質(zhì)量，如此，還會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生嗎。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。 古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。 如今，作為大家跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，大家更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。當大家的學生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街 _以示抗威 時，大家又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血 。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡 。 相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像大家的父母一樣，真的不會奢求大家多少回報。當貧困山區(qū)的孩子在饑寒 交迫時，大家能夠獻上自己的一份愛心 。 高中生愛國主義教育心得 800字精選 3 假如你會完整地唱國歌，你是愛國的 。假如在“非典”、“臺風‘桑美’襲擊蒼南地區(qū)”等時刻能夠挺身而出，你更是愛國的??愛國的表現(xiàn)有許多種，也許就發(fā)生在你的周圍，也許你本人就是一個熱愛國家的人。其中，愛國篇里的《最稚嫩、最純真的愛國心》更是深深地震撼了我的心靈?！?_”，讓稚嫩的她日思夜想，而此時，年僅 8 歲的她被醫(yī)院的診斷判了“死刑”：“髓母細胞瘤，絕癥 !”病床上的小欣月腦部積水，頭部變大，雙目失明 !多么巨大的痛苦，多么強烈的愿望啊 !欣月的期待深深牽動了我的心。 世上畢竟好人多。此時此刻，我只想說一句話：欣月有著一顆最稚嫩的愛國心，她的心像北斗星一樣純潔 !我感到，她用自己強烈的愛國心在感染大家。 假期中，我和假日小隊的伙伴們湊在一起，認認真真重讀了好幾遍這個感人的故事。大家 上網(wǎng)查詢了北京的許多資料，和欣月“一起”瞻仰了莊嚴的 _，用心體會著欣月那時心中的激動 。 以后，每次周一升旗儀式的時候，我就會想起小欣月，想起她那稚嫩的愛國心。我要向欣月學習，要擁有一顆愛國心 ! 當我看見電視里的叛徒為了保命而說出機密時，我會為他們感到羞恥 。當中國 運動員獲得冠軍時，我也會為他們感到驕傲??點點滴滴，我都一直告訴自己，應(yīng)該擁有一顆愛國心 ! 07 年“嫦娥奔月”、 08 年“神七”升空、 09 年中俄聯(lián)合探測火星??科技決定了國家未來，我開始更多地關(guān)注祖國的科技動態(tài) 。作為小學生的我也要出一份力。 我還練跆拳道的時候，每周日經(jīng)歷過一個下午的訓練，教練都會讓所有人面向道館那面貼著鮮艷的五星紅旗的墻整齊地站好，然后用右手貼上胸口無言的敬個禮。我永遠記得訓練后身上的汗水還沒干，心臟還在有些劇烈地跳動的那種感覺，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛里涌上的感覺更叫我難忘?！睍r至今日，我都不解為 什么會有這種感覺。 我感恩祖國，因為這個國家，我的每一天都安定祥和。但我們真的能永遠在國家的庇蔭下活著么 ?這是否定的。而我們能做些什么呢 ?其實很簡單，那就是堅持自己的責任。 這就是愛國。但也別忘了，做這些的同時，要帶著感恩的心。 這就是我心中的愛國。而每次看見國旗，我總會想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺它的跳動，那一刻，為責任做的努力與付出，都化為了，對祖國濃濃的愛。那時候的我一定會體驗到什么是恐懼，也一定能夠看到日軍到底是如何殘殺中國人的 !數(shù)不盡它們害了我們多少中國人，它們屠殺的是我們手無寸鐵的百姓和降兵 !它們沒有給我們逃生的機會，而是屠殺 !我一定會在忍受了巨大的戰(zhàn)爭血腥中清醒，拒絕逃避現(xiàn)實，像個真正的男子漢一樣參軍報國。那時侯，我可能會看到自己的戰(zhàn)友被日兵虐殺，我可能也會看到自己的身上迸出血液，血腥一定布滿我的眼球，我腦海中一定只有殺人的念頭，理智也許已經(jīng)被憤怒代替。憤怒的火焰讓我不顧一切在戰(zhàn)場上撕殺，我沒有必要留情，我要用我的武器，盡情為死去的人們報仇。我們用力地砍在日兵身上，它們用刺刀刺傷我們，我們咬牙繼續(xù)砍著，我們要日軍用命來償還它們的罪過 ! 戰(zhàn)斗結(jié)束??我們踩在它們的尸體上過去，耳朵聽不到什么聲音，雙手早已滿是鮮血，刀早已砍得卷刃，步伐很慢很慢??我們微笑著，我們勝利了??疲憊像潮水一樣把我們淹沒，真的好想倒下，但是還不可以，我們還會有下一次的戰(zhàn)斗??我們堅持著繼續(xù)走回我們的陣地，每一步都是那么艱辛??視線射線早已分不清方向，只知道前方就是前方??經(jīng)過了無數(shù)次戰(zhàn)斗，我們身上也有了數(shù)不清的傷。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理；安全責任人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習，提高員工執(zhí)行力，增強員工責任感，把安全工作落到實處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認，遠距離操作行車，都嚴重違反安全操作規(guī)程。 三、強化安全意識、加強技能培訓 要組織 好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能 和職業(yè)素質(zhì)；加強設(shè)備認知培訓，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強其對操作規(guī) 程的進一步理解；加強安全培訓，讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓，強化安全意識，增強責任感。我會在以后的工作中不斷學習，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。 安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關(guān)鍵的問題長困擾著我們。當我們注視這設(shè)備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。 安全生產(chǎn)是