【正文】 培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明 ，才能營造良好的育人環(huán)境。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像 。要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。教師家訪，家中大門緊閉。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范 ?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣 (修養(yǎng) )，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰 ?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣 (修養(yǎng) )，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。只有學(xué)生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。 校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。 安全教育心得最新高中生五篇 第二篇：安全教育心得最新高中生 人生最寶貴的是什么有人會說，是聰明智慧，有人會說，是家財萬貫，其實人生最寶貴的是生命。這里給大家分享一些關(guān)于安全教育心得，供大家參考。廖老師用條理清晰、通俗易懂的話語從生命安全教育課程發(fā)展歷程、如何上好生命安全教育課以及以人為本 規(guī)避校園傷害風險這三個方面為我們做了深入的分析講解，以豐富的案例、真實的數(shù)據(jù)深入淺出地講述了各種意外事故的正確處理的方法與建議，提醒老師們要時刻樹立安全意識，提高責任意識和法律意識，并時刻注重安全事故的預(yù)防，向?qū)W員們闡述了安全教育的極端重要性。通過聆聽廖老師的講座，我們深刻認知了中小學(xué)心理健康教育和安全教育的密切關(guān)系，以及開展中小學(xué)心理健康教育的迫切需求和重要性。中小學(xué)生只有心理健康了，才能快樂學(xué)習(xí)。 當日下午，全國模范教師郭教授進行了《新時期校園安全新問題的預(yù)防與處理對策》專題講座。郭教授的講座，讓我們受益匪淺，她調(diào)動了在場每一位學(xué)員的激情，并引起了大家強烈的共鳴，取得了很好的效果。 28 日，姚睿警官主要針對毒品泛濫及學(xué)校對毒品的預(yù)防問題做了細致講析，讓大家進一步意識到：校園安全不容忽視，青少年涉毒問題必須防微杜漸、警鐘長鳴。所以我們要遵守交通規(guī)則。一些平時對交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多 少人要失去親人了。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。 總之，無論什么時候，只要我們一出家門口，就要小心謹慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。 安全教育心得 3 最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全 警鐘。 科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。 我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。 在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。 中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。 我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各 級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。 安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失 。有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛 。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全 問題的導(dǎo)火索。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。 積極開展文體活動，增進師生的身心健康。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會 。通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良 老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。 加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及 時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。 責任明確，人人都是安全員。職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀 。形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán) 利和義務(wù)。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了 268 只滅火器、 80 條消防帶、 5000平方米的防盜窗、防盜門 。與市保安公司簽約聘請了 5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合 作。及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。 我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。 安全教育心得 4 安全對于每個人來說既是十分重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。從其他角度上來講，安全不僅僅是牽扯到自己也牽扯到別人。安全事故是能夠防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。 二是，各級管理層對各自的安全直接負責。 三是，所有安全操作隱患是能夠控制的。因此，在操作中務(wù)必按照操作規(guī)程進行。 四是，員工務(wù)必理解嚴格的安全培訓(xùn)。 五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必及時更正。所以安全隱患的整改務(wù)必及時徹底。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)” 。可見安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。 一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下 正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎 ?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)” 。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。才會讓校園真正平安?！绷己玫男?為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣。 三、普法教育迫在眉睫 面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。給其他同學(xué) 帶來傷害。 四、亟待整頓的家長教育 目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣 。要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓 。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來 。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。 五、師德是教師的靈魂 “潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。 面對學(xué)生，教師要“宰相肚里能撐船”。當我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)” 。這里給大家分享一些關(guān)于安全教育學(xué)習(xí)心得，供大家參考。甚至影響正常教育教學(xué)。家長也千叮嚀萬囑咐。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢 ? 縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許??”，“不要??”，“不能??”“不準??”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題 —— 如何對學(xué)生進行行之有效的安全教育呢 ?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進行改革?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。 如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。學(xué)生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。②求救附近的成人，或打 119， 尋找并關(guān)掉電源。接下來，你會 (可多選 )、呼救、喊你的伙伴 。去抓住任何可能抓得到的東西 。學(xué)生選擇了 A和 D，并且解釋到：選 A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確 。 D 的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。這種方式比老師的說教好多了。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣避 免危險等等，比老師的說教更具說服力。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達到對學(xué)生進行安全教育之目的。 總之，對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。在學(xué)校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題 ?？梢姡踩珕栴}早已深入人心。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢 ?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么 ?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊 !他們可是祖國未來的棟梁啊 諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引 起注意呢 ?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎 ?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源 。在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則 。 其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。不要和車子賭氣，不要和車子硬撞，發(fā)生安全