【正文】 陌生 ,但軍訓結束后 ,我們儼然已成了一個大家庭 ,彼此相互關愛 ,團結一心。我們一定要把握好自己的青春 ,莫要白了少年頭 ,空悲切 !同 學們 ,青春無悔 ,讓我們一起書寫青春吧 !青春優(yōu)秀演講稿范文篇 3 青春是什么 ? 有的人說青春是絢爛多彩的花季 ,是陰晦而纏綿的雨季 ,是青翠嫩綠融融的春 ,是浪漫而熾熱的夏 ,有的人說青春是歡笑時淚水 ,是流淚時的微笑 ,是輕松的壓抑 ,是沉重的放縱 ,還有的人說青春是一壇醇香的酒 ,是一束鮮艷的話??每個人對青春都有自己的詮釋 ,每個人都有每個人的答案。 青春驚得起磨練卻經不起消磨 ,經得 起開發(fā)卻經不起揮霍?？虏旖鹪浾f過 :“人最寶貴的是生命 ,生命對于每過忍耐只有一次 ,人的一生應當這樣度過” ,當他回首往事的時候 ,他不會因為虛度年華的悔恨 ,也不會因為碌碌無為而羞愧 ,當他臨死的時候 ,他能夠說 :“我的整個生命和全部精力 ,都已經獻給了世界上的 最偉大的事業(yè) — 人類的解放而斗爭”。 在職教中心學習生活將近 1 年了 ,在這段時期內 ,我深刻地 感受到—— 原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊 ,也有充分展現自我才能的機會。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇 ,盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績 ,在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧 ,在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐 ,在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演??或許 ,有些自卑的人會說 :“我不行”。它偏愛于強者 ,因為強者做好了一切準備 ,它往往逃避弱者 ,因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。 當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前 ,剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的 ,而需要對自己有充分 的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。事業(yè)有成的人都相信 ,居里夫人說 :“我們應該對自己有信心 ,我們要相信 ,我們的天賦是用來做某件事情的 ,無論什么代價 ,都要把這件事做好?！蹦闷苼鲆灿幸? 句 名言 “應為我做每件事都很自信 ,所以帆我做過的事都取得了成功。失敗者卻恰恰相反 ,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。 創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西 ,卻一頭別出心裁 ,想出與別人內不同的東西。同樣是手被草葉子割破 ,而魯班卻發(fā)明了鋸 ,同樣是看到蘋果從樹上掉下來 ,果民見了只感到心疼 ,而牛頓卻由此發(fā) 現了萬有引力定律。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里 ,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念 , 發(fā)揮自己豐富的想象 ,讓世界變得煥然一新。 謝謝大家 ,我的演講完畢。 人生匆匆，不經意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。站在青春的尾端，我知道自己的內心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。青春是詩意的 ,青春是時代的 ,青春是短暫的 ,青春是唯美的 .青春就像大漠里的綠意盎然的青草 ,既堅強又脆弱，堅強的讓我敬畏，脆弱的讓我同情。當我游離在對未來無限的遐想中時，車停了，雨停了，心也不在漂泊。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想！許多年前，一位貧苦的牧羊人領著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處?！?牧羊人說。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。一個和諧的社會，需要每個人認真履行自己的責任，一個和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責任就是做好社會的一份子。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會用我的生命去守護人生的信念與責任，才會在艱難的歲月里不會被失敗擊倒。也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢 ~？ 馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個字之間 —— 奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那么，青春??會是這樣的嗎？孫敬（具體是不是介么寫我也不記得??），東漢時期著名的政治家，他年輕的時候勤奮好學，經常關上門獨自一人不停的讀書??每天都從早到晚，廢寢忘食的 讀書??讀書的時間長了，疲倦的直打瞌睡。于是就想到一個特別的辦法。便有精神繼續(xù)讀書了?? 戰(zhàn)國時期一有名的政治家叫蘇秦。返回家中，家人對他的態(tài)度也是很冷淡，很瞧不起他。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。有這樣一段文字：“只要青春還在，我就不會感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的。他的名字??叫張海迪。從那時候開始，張海迪開始了他獨特的生活。 15 歲跟隨父母來到農村生活??在農村，他處處為別人著想，為別人服務。最后一驚人的毅力學會了 4 國語言。 1983 年，《中國青年報》發(fā)表了一篇名為《是顆流星，就要把光留給人間》的文章。以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給任命的故事 ?? 1983 年 5 月中央發(fā)出《向張海迪學習》的決定。鄧小平的親筆題詞是：“學習張海迪做有理想有道德，有文化守紀律的共產主義新人！” 1991 年張海迪在做癌癥手術后繼續(xù)以不服輸的不屈精神于命運抗爭，他開始學習哲學專業(yè)研究生課程，張海迪以自身的勇氣證實了生命的力量 .正像他所說的“向所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當做真正的幸福。一個堅 強的代名詞，是青春嗎？ 那些走過青春的以及那些還青春著的人們，他們是怎樣青春的呢？是積極向上的？堅強勇敢的？還是?? 每一朵花都只能盛開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈。我們只能經歷一次，只能有一個名字，而你??選擇怎樣度過你的一生呢？是碌碌無為？或是奮發(fā)向上？要怎樣在青春的詩篇中，留下屬于你的名字呢？ 我想在任何時候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一種形態(tài)存在的，一種姿態(tài)，一種風度，一個概念??他跨越年齡，環(huán)境甚至是國度??他無處不在。也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢 ~？馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個字之間 —— 奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那么，青春??會是這樣的嗎？孫敬（具體是不是介么寫我也不記