【正文】 工人們在打掃，希望你不要將手中的紙屑隨手扔在地上 。我們若能給對我們生活的 社會多一份關愛，必然形成一種“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。愛他人 —— 心懷感恩 。 十年樹木，百年樹人。 前些日子看到一篇報道，慈母輕信一網(wǎng)友戲言，竟跪爬千米為女兒求藥費，最終該網(wǎng) 友卻反悔，表示不會給予任何捐助。 所幸這世間并不缺乏愛，不少路人和網(wǎng)友在得知事情的緣由后，都給該母親捐款，媒體也積極地幫助她籌款，希望她能夠治好自己的孩子。 仁愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是世人代代相傳的為人典范。孟子認為人生來就擁有一顆仁愛之心，做人需要保有不變的仁愛之心 ?！本褪钦f做一個仁者，要博愛他人不論老幼貴賤，還要尊 敬師長，更要行君子之仁。 同學們，你能做到“愛人如己”嗎 ?暫且不論愛他人，試問大家是否已學會了愛自己 ?你是否會因為暫時的成功而沾沾自喜、自以為是 ?你是否會因為偶爾的失利或者生活上的不順，而不斷埋怨自己、一味的強迫自己呢 ?如果是，請你學會愛惜自己。有的人對自己要求很高，遇到挫折極易發(fā)怒，通過向身邊人發(fā)脾氣，摔打東西或是傷害自己來表示對自己的不滿。如果他懂得愛惜自己，完全可以把“向身邊人發(fā)脾氣”變成向親人或朋友傾訴，請他們幫助自己分析現(xiàn)在的過錯，計劃好未來。我們首先要學會愛自己，一個連自己都不愛的人，又怎么會關愛別人 ? 再者說，我們每天都被愛包圍著。 我們需要常懷一顆仁愛之心，這樣將心比心，以心傳心，總有一天愛將遍布世界。 仁愛的演講稿 4 什么是“仁恕教育” ?相信在座的每位老師都有自己的理解，在我看來，“仁”即“仁愛”，取 “仁者愛人”之精髓，實現(xiàn)真愛教育 。“仁”是基礎，“恕”為升華，仁恕教育要求我們具備寬厚博愛的胸懷，擁有教育良知，因材施教，促進學生的全面發(fā)展。而這一切，都體現(xiàn)在我們日常工作的點點滴滴中。 這學期剛開學時，我輔導了一名五年級的學生參加“師生共讀”的演講比賽，這是一個剛滿十一歲的小姑娘，長得眉清目秀惹人喜愛，只是身體過于單薄，顯得十分瘦弱。第一天，剛過十二點，她就來了，我很奇怪：怎么這么早 ?她告訴我：中午沒有回家，自己帶飯在學校吃的。第二天中午放學，她來了，手里拿著一只老式的鋁制飯盒，自豪地告訴我：里面是她自己搟的面條 !打開飯盒，我驚呆了，這是這樣的一份午餐啊 !所謂的面條其實就是一塊塊巴掌大的面片，每 塊足有 1 厘米厚，就像我們家里蒸的死面餅子，又幾塊粘到一起，熟不熟都不好說?？粗@樣的一份午餐，我的心被狠狠地揪成一團，如果不是被我偶然發(fā)現(xiàn)，這個孩子就靠著這樣一份冰涼的午餐度過一天。我強忍著就要落下的淚水，背過身悄悄擦去，盡量不讓她看見，因為我實在不忍心讓她察覺自己有一絲一毫的寒酸，害怕傷害她的自尊，破壞她的快樂。第三天中午，等了許久，也不見她來，也許是不愿再打擾我吧。這次，帶來的是死面卷子，依舊是厚厚的面片，夾著零星幾個蔥花。我一邊夸她的卷子做得好，一邊把我的飯給她盛了一碗，告訴她“做多了，實在吃不下。后來，做母親的重新安排了女兒的生活，事情總算有了一個圓滿的解決。最后，用一句歌詞結束我的發(fā)言：讓仁恕的思想，引領著我們在江淮大地再創(chuàng)輝煌 ! 仁愛的演講稿 5 冰心老人曾經說過這樣一句話 :愛是教育的基礎 ,是老師教育的源 ,有愛便有了一切 .踏上三尺教臺 ,我正為實現(xiàn)這一切而努力著 ,我?guī)е活w為學生服務的心走上講臺 ,就像一個大哥哥一樣噓寒問暖 ,不僅關注他們的學習 ,也關注他們的生活 ,我也經常提醒學生 :要勞逸結合 ,活而不亂 ,注重效率 ,犯錯了 ,老師與之談心 ,有難了 ,老師幫助解決 ,我不斷地向學生 提醒幸福 ,而我的學生也不斷地感受到幸福 . 有了一顆服務心 ,才會有一張微笑臉 .民 主 ,平等 ,和 諧的師生關系是現(xiàn)代教育追求的目標 .給學生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關鍵 .野蠻產生野蠻 ,仁愛產生仁愛 ,這是教育的真理 ,給學生一張微笑的臉 ,會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界 .笑對人生 .微笑著 ,欣賞學生做慧眼的伯樂 ,給其成功感 。 我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。我舉兩個例子。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。 第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn) 80 多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括 30 多名兒童。在驅 車將 5 個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。 走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有 男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。如果給我校的教學業(yè)績打個分，我打 100 分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打 70 分，及格了卻還必須不斷提高。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們該怎么做？ 從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端 莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗。 文明，現(xiàn)在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。謝謝大家！ 三分鐘的演講稿 篇 2 大家好 !我是 ***。”如果一個 人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。 沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。 學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。 比如居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。 所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學習，更要擁有家國情懷。 走過了六月的煎熬，逃離了七月的彷徨，享受了八月的躊躇滿志，在九月 — 我們踏上了一段新的旅途，期待一個全新的開始。這期間雖然飽嘗了“山窮水盡疑無路”的困頓，可豐富的大學生活又給我我們帶來了“柳暗花明又一村”的嶄新境地?；蛘吆笳吒嘁恍＿@是因為在大學里有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。那么同學們，我們能否放任自己的青春流逝 ?不能 !我們要 時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。在過去的旅途中，無論你是否擁有過陽光，擁有過歡笑，無論你經歷過怎樣的傷痛，這些都已經成為永遠的的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而去 !我明白，我需要用盡自己的力量去證明自己，去實現(xiàn)一個全新的自我 ! 我相信，每個人都有原因而存在，有 一種期待叫做未來 ! 理想是生活的方向，只有堅持遠大的理想才不會在生活的海洋中迷失方向。那么同學們，現(xiàn)在的你是否想到了自己的理想 ? 來到塔里木大學，遠離了擁擠的街道，喧囂的鬧市，嘈雜的人潮，空氣中滿是安靜的氣息，我深深被這樣的氣息所吸引。塔大 — 這片求知的土地上承載著我們所有人的夢想與希望 ! 同學們，今天讓 我們一起立下大學之約，讓我們告盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌 !未來的日子里我們將共同走過，我們有著共同的追求 !要知道：成功不會自己走來，只有自己走向成功 ! 追逐夢想的路是漫長的，但卻任我們自由奔跑 !同學們，讓我們拿出我們的勇氣與毅力，揚起理想的帆，去爭取一個無悔的明天 ! 我的 .演講到此結束，謝謝大家 ! 三分鐘的演講稿 篇 4 每個人都有自己的愿望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。 現(xiàn)在我已 經是一名研究生一年級的學生了，為了實現(xiàn)我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。 我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想 ,作一名人類靈魂的工程師 !我一定要實現(xiàn)自己的愿望。今天，我給大家做個自我介紹。 我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫 ......但我最喜歡的是玩電腦了。正當我進入網(wǎng)站的時候，老師開始講課了。老師讓完成的作業(yè)也沒做。我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。 我還有很多優(yōu)點，比如我很有愛心。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口 ......在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。我以后一定改正。 謝謝！ 三分鐘的演講稿 篇 6 滔滔黃河，滾滾長江，巍巍泰山，莽莽昆侖，這是我祖國。長城嶺上，我認識了她雄偉和磅礴；絲綢道上，我認識了她悠久和淵博。我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命光芒；四大發(fā)明，使古老中國異彩紛呈。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武陣容；那雄偉中聳立著，萬里長城剛強！ 我們祖國，歷史悠久，我們祖國，燦爛輝煌！用什么詞語可以表達我對祖國熱愛？有位詩人說得好：為什么我眼中常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！ 也曾有那圓明園屈辱烈火，也曾有那東亞病夫恥辱悲憤，內憂外患，歲月蹉跎，人們在黑夜里苦苦等待?？嚯y祖國母親，擦去滿眼淚花，露出內心喜悅，祖國豪邁地走向了繁榮富強。仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。風華正茂一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國大廈，怎樣邁開走向世界步伐？同學們，祖國在我心中，我以熱愛祖國為榮，讓我們努力學習，去創(chuàng)造祖國明天輝煌！ 三分鐘的演講稿 篇 7 我 的媽媽今年 36 歲，身高 1 米 6 左右，頭發(fā)黃黃的，眼睛大大的，好像黑珍珠一樣，炯炯有神，我的媽媽看上去非常漂亮， 我的媽媽很勤勞。”媽媽說：“不用，你去做作業(yè)。 我的媽媽還很有學問?！眿寢屢豢凑f：“哦，這條簡單。 三分鐘的演講稿 篇 8 雨果曾說：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。 磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研 ?”他平靜的答到 。沒有經歷沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香，沒有經歷磨合的貝永遠孕育不出璀璨的珍珠，沒有經歷風霜的竹筍永遠成長不成挺拔的青竹。曼德拉在牢獄中呆了 27 年 ，看守他的白人對他并不友好，經常用盡各種手段折磨他。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會有今天?！比绻麤]有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋€成熟穩(wěn)重的人 ? 磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動力。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強把 ! 笑迎坎坷，記住它只是形同虛設的假山 。笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念 。當然我也聽過大學就是大概的學。在最初的印象便是軍訓，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過去了。但是與高中不同的是沒有老師的束縛。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路。難道悠閑 的大學生活才是我眼中的大學，我想不是的，我已由向往輕松大學生活的感知轉化為希望在有限的大學生活中吸收更多知識。 大學生活是獨立的，不被干涉。這時應當展望未來，為將來的生活作打算，便不會忙忙碌碌一天一無所獲。這不僅是緣分，也是我們彼此鍛煉人際交往的機會。在大學里分數(shù)不完全代表著一個人，它只是考評學生的因素之一，有更多的機會，將自己的能力展現(xiàn)給別人。又或者為了擁有完整的大學生活而去戀愛，那么也會來的快去得也快。 在大學我們理應為將來的生活而打算，時不時的憧憬未來有益于今日更好的進步。大學只是人生的一個階段，但完善自己人生中的每個階段， 那便是美麗人生了。 第四篇：三分鐘的演講稿 課前三分鐘演講稿集萃 獨樂樂 ,不如眾樂樂 各位老師、各位同學： 大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有