【正文】 的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。 然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。我有點(diǎn)懶，洗完澡之后不愿意用媽媽的吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，就直接撲到床上睡 覺去了。 媽媽姜湯煮好了，我還躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽把姜湯放到床頭柜上，準(zhǔn)備叫醒我，但看見我的頭發(fā)還是濕的，媽媽的吹風(fēng)機(jī)又派上用場了，熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起，媽媽的動(dòng)作熟練、輕柔，好像在擦一個(gè)易碎的寶物一樣，我 忽然明白了。 有一種聲音在記憶深處作文 8 陽光微醺，微雨乍晴。葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。 似涌煙般的騰云，如散絲狀的細(xì)雨?? 心中猛然一驚，快步走到窗前：大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚。天際邊，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風(fēng)雨俱來之象。突如其來的一場雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實(shí)俏麗。被綠意簇?fù)碇?，橘紅的花鍍上一層微光，已不復(fù)昨日蒼涼。你嘴角依舊含一抹淺笑。 有一種聲音在記憶深處作文 9 走著走著，就散了；回頭發(fā)現(xiàn)你不在了，忽然我亂了。 徘徊在菜花地里，回想他與我同捕蝴蝶，金黃的世界里，他笑著：“慢點(diǎn)，孩子！”徜徉在秋天的麥浪里，伴隨著稻香，耳邊隱約傳來他與我收獲莊稼時(shí)的開心笑聲：“看，孩子，這是我們的成果！”在山頂上眺望遠(yuǎn)方，感受太陽的溫暖，睡夢里，他陪我觀賞著那飽飲玫瑰酒的日落，他撫拭我的臉，說道：“孩子，日落了??” 小鎮(zhèn)還是與往日一樣寧靜，但少了個(gè)他，少了些歡聲笑語。坐在他曾經(jīng)坐過的躺椅上，感受到他的氣息，我回想起那年?? 那年，我 5 年，好動(dòng)，調(diào)皮且愛搗亂。目光環(huán)顧四周，偶然發(fā)現(xiàn)池中的蓮花開得正旺，便偷偷溜走，蹲在池邊。我抑制不住心中的興奮，雙手去夠蓮花 —— “撲通！” 我掉進(jìn)河里了！ 我高聲呼喊，但被河水淹沒，被水濕潤的眼眶隱隱約約看到了他，他說著一些話，有些模糊，聽不清：“孩??孩子，把??把手給我！”我的意識(shí)漸漸模糊，最后，他跳進(jìn)河里，激起一道浪花。 “你醒了？” “嗯，對不起！” “孩子，下次不要這么調(diào)皮了！”他微微一仰頭，轉(zhuǎn)過身去，可我卻看到從他眼角流下的金珠?? 那一聲聲“孩子”，在記憶中充滿著色彩，給予我童年的爛漫回憶，一次次回響在我的心房。 —— 題記 在我記憶深處，有很 多畫面因時(shí)間而變得模糊不清。 那時(shí)，我才六歲?！岸ｂ忊??”一天過去了。而我焦急地等待著。又等了許久仍不見媽媽來，我只好走到校門口東張西望，只想媽媽在我一眨眼之間就出現(xiàn)了。我腦子里閃過一個(gè)念頭：自己回家。畢竟從小我就未曾離開過母親的懷抱。剛踏出一步，腳又縮了回來，擔(dān)心自己會(huì)被壞人抓住。我想這是小孩子的天性吧。連續(xù)幾次我都沒有過去。”原來世上還有這么好的人。可是我害怕。”剛拉起姐姐的手，就覺得她的手很溫暖。 聽，有一種聲音，從我記憶深處發(fā)出。那內(nèi)心被鎖住的匣子里面的東西卻是永久的，丟不掉的。 在很小的時(shí)候，叫賣聲是真實(shí)的，可信的。它讓人們忙碌煩悶的內(nèi)心有個(gè)落腳的一席之地，讓每個(gè)家鄉(xiāng)人臉上露出久違的笑容。 聽罷，我似乎又找的了那已被人們淡忘的鄉(xiāng)情。 各種各樣的叫賣聲，嬉鬧聲，在集會(huì)上透出一種神圣的，不可玷污的濃厚鄉(xiāng)情。 “大姐，這菜剛摘的，價(jià)格就很合算啦” “這布料是純棉的，不是化纖的，可便宜了！” “來把花生仁吧！” 陽光透過指尖，灑落到地上，美麗的讓人窒息，襯托著樸實(shí)的叫賣聲，就一直這樣靜止好了，舌尖流出的美妙旋律，猶如清涼的泉水流過心田，濕潤那已干涸的記憶。 我一直很愛你！ 美妙的家鄉(xiāng)！ 美妙的旋律！ 有一種聲音在記憶深處作文 12 有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹卸嗌偃斯钠鹦判?，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。聲音，教會(huì)我感恩。 在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳 邊，告訴我人生的路該怎樣走。望不盡，秋雨霏霏中那熟悉的池塘，古老的磚瓦，雨滴落下，勾起心中破碎的靈魂?；腥婚g，似乎回到了童年，回到了外祖母溫暖的懷抱。生活的悲哀不知不覺，已走出了家門，來到了原野，秋雨滴落水中，蕩漾著，似有一種苦澀在心中蔓延。 綿綿的秋雨不似夏雨那么急躁，也不似春雨那么 稀疏，她只是緩緩的落下，慢慢地敲擊你的心，像外祖父厚平、粗糙的手掌，撫平你內(nèi)心的彷？?、无?？和惆悵。秋雨帶走了塵世間所有的喧鬧、骯臟、痛苦。在那片金黃的田野中，我望見了幾個(gè)忙碌的身影，秋雨仿佛在調(diào)皮地和他們嬉戲，慢慢從他們頭頂落至腳尖，分不清是雨或是汗。 遠(yuǎn)處，幾只冒雨而歸的燕子停留在樹枝上，張望了幾下，又仿佛休息了一會(huì)兒，又飛走了。那陣燕鳴，也被藏在心中。閉上眼，深吸一口氣，那是秋雨留給人間最后一份禮物。雨聲滴滴扣人心弦，不急不躁，卻仿佛流進(jìn)干涸的心田，從此那陣秋雨聲住進(jìn)了內(nèi)心深處。但爸爸媽媽卻不那么認(rèn)為，他們認(rèn)為我是在搞破壞。當(dāng)時(shí)我非常的開心，心想：終于可以大展身手了。每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，爸爸都會(huì)更我說：“孩子，別著急，慢慢來！”于是，我的心情就慢慢地平復(fù)下來了。因?yàn)槲蚁嘈牛偸菚?huì)有回報(bào)的。同學(xué)們現(xiàn)場畫畫，老師打分，我非常激動(dòng)、興奮。導(dǎo)致我畫的線段歪七扭八的。我的手竟然奇跡般的穩(wěn)定下來。心想：能得高分，能得高分。 春雨之韻 春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，大地灰蒙蒙的一片。?。〈藭r(shí)，聽著這悅耳而熟悉的聲音，蹉跎光陰的我才發(fā) 覺春天已經(jīng)來了。 夏雨之暢 夏天，樹木叢生，百草豐茂。夏雨可沒有春雨那么無聲息了，它就像個(gè)頑皮的孩子，嘩啦啦雨水從天下落下，打著地上啪啪地響。 秋雨之美 秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄 落下來，田野里金黃一片。早上醒來，倚在窗前，懶懶地聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)圓圓的水珠。 冬雨之瑞 冬天，北風(fēng)呼嘯，氣候干燥寒冷。頓時(shí)，空氣里透出一股刺骨的寒意，剛剛才亮起的路燈，在雨簾中卻顯得黯淡無光。雨夾著雪，雪帶著雨，噼噼啪啪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。地里的農(nóng)民披著蓑，戴著笠，望著雨兒笑咪咪。 第二篇：有一種聲音在記憶深處 記憶深處的聲音 大彎初二四班向鵬飛指導(dǎo)教師彭妍 遠(yuǎn)方傳來風(fēng)笛的悠揚(yáng)聲音和著風(fēng)聲傳人我耳。這些聲音雖美妙但時(shí)常都有，有一種聲音雖不起眼但卻深入我心。初春的三月母親便把我送入了小學(xué)，不愿離開母親的我小手緊緊的拉著母親的大手靠在母親身邊不愿意分開 半步。”媽媽輕輕撫摸著我的頭笑著對我說。 “怎么會(huì)呢，那里有你最喜歡的齊天大圣，妖怪都被打跑了。 “真的嗎，那我們走快一點(diǎn)吧。在一路上的追趕與催促中我和媽媽到了學(xué)校。不知道是被他們感染了還是害怕離開媽媽我不禁緊 緊抱著媽媽的腰，一頭埋在媽媽腰上放聲大哭起來?！蔽也焕頃?huì)媽媽繼續(xù)哭泣，“不許哭！”這次媽媽帶著一絲憤怒的語氣說道，并放開了我的手。 這時(shí)媽媽蹲下來，一邊幫我擦去臉上的眼淚與鼻涕一邊對我說道：“兒子，我給你講，你已經(jīng)長大了可以自己學(xué)習(xí)上學(xué)了，媽媽平時(shí)是怎么給你講的?！薄皢? ..嗚??嗯??”我一邊抽噎一邊說道?！?那媽媽走了，你就一個(gè)人在這個(gè)位置上坐著等著老師來，好嗎？”“好??好??好吧?！澳菋寢屪吡税?，拜拜。說完便走了。就這樣我等到了老師來，認(rèn)識(shí)了老師和其它的同學(xué)，就這樣一天過去了。媽媽看著我問道：“你后來哭了嗎？”“沒有！”我很自豪的說道?！眿寢尷业氖窒蚯白呷ィ班拧蔽倚χ鸬?。時(shí)間的年輪還在不斷旋轉(zhuǎn)；敗落的花兒還會(huì)再開；落山的太陽還會(huì)再度升起，對于這種聲音我會(huì)珍藏在心。 孔子，千百年前的一代大儒，無疑擁有一段美麗的人生。他將自 己的知識(shí)灌輸給學(xué)生，耐心的指導(dǎo)，默默的耕耘。一本《詩經(jīng)》讓人感知昔日文化的魅力，一部《論語》給了我們多少啟迪！他所開設(shè)的私塾在中國延續(xù)了幾千年，著作等身，敬業(yè)奉獻(xiàn)，傳承文明的圣火，孔子的一生何其燦爛。諸葛亮，智慧的化身，他永遠(yuǎn)是華夏文明史上絢麗的一筆。他促成了三足鼎立的局面。然而“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”他在五丈原永遠(yuǎn)的逝去了。可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。 是誰吟唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”？文天祥，面對敵人的威逼利誘，他舍生取義，凜然無畏。一首《正氣歌》讓多少人感嘆，他的大義凜然又曾鼓勵(lì)多少志士仁人！他將人生演繹得夏花般燦爛，他的人生何其芳芳！ 傾聽往圣的心聲，深記偉大的人格，感知逝去的仙風(fēng)，品味芳芳的人生。 窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風(fēng)中搖曳葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。 此時(shí)，陽光傾瀉，歲月靜好你嘴角依舊含一抹淺笑。 原來，你溫靜的外表下是一顆堅(jiān)韌的心謙遜如你，不愿與其他爭妍斗艷；內(nèi)強(qiáng)如你，不愿被風(fēng)雨無情侵蝕；高傲如你，不愿同歲月一起衰老所以，你選擇在雨夜，恪守不滅的信仰，點(diǎn)燃沉淀的希望 驀地，心里有根弦被悄然撥動(dòng)。 聽，一場雨停，我聽見了生命怒放的聲音！有當(dāng)時(shí)，雨瀟瀟，你羽翼上的娉婷，靜靜盛放。有當(dāng)時(shí)，花向晚，你心扉底的聲音，漸漸嘹亮。 有一種聲音在記憶深處（ 3） 我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是 梔子花開的聲音。 天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的 3愛意，溫暖了我潮濕的心你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。 那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容 了。 或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始?xì)q月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會(huì)斷你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。 剛剛坐在椅子上，我還有些心緒不寧，以前，有多少次，我想到放棄，都是她來鼓勵(lì)我，為什么這次，她卻沒來，我拿出吉他，開始彈奏，這聲音是多么熟悉，已經(jīng)刻進(jìn)了我記憶深處：平緩 — 急促 — 平緩，多向我學(xué)吉他的歷程啊！平靜地學(xué)著，想要放棄，她鼓勵(lì)的聲音，又使我平緩，我看著面前的評(píng)委，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看 窗外，她還沒來，“加油，你一定行的”，臨來前的這句話，不知為何又在我心中回響，兩年了，我聽了多少遍，每一次都有新的感動(dòng)，但這時(shí)，我卻顯得驚慌失措，急促的旋律中分明有了不和諧的音符，終于，演奏完了，勉強(qiáng)過關(guān)，終于，我才收好了吉他，打起傘，向門外走去?? 剛轉(zhuǎn)彎，門外的一切，使我震驚，她，濕著身子，喘著大氣??“媽！”我的聲音有些顫抖，一股酸意涌上心頭 “結(jié)束了么？我為了趕過來，忘帶傘了，加油，別擔(dān)心我，你一定行的！” “已經(jīng)結(jié)束了，我們回去吧！”一滴水打到我臉上，流到我嘴角邊，分不清是 雨水還是淚水，只記得有點(diǎn)咸?? 這件事，過去很久了，可我還是記憶猶新，雖然畫面已被那時(shí)的雨水打糊了，但，有一種聲音，還在記憶深處，回響！ 5 有一種聲音在記憶深處（ 5） “砰 —— 啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身影。 那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨(dú)自一人去買爆米花這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。 那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。 （二）選材 作文材料的選用是和作文立意緊密相連的，不同的立意需要不同的材料來支撐，本次中考的作文題決定了考生對材料的選用比較充足，不會(huì)給考生帶來多大障礙，很少出現(xiàn)搜腸刮肚找不到合適素材的情況，但是從整體上看材料的選用既普遍又普通，很少有新意的局面。有一位考生寫大自然的聲音：蟲鳴、鳥叫??盡管很普通，但他的感悟卻讓人深思：只在自己的記憶深處了，現(xiàn)已被高樓大廈取代！ 有一位考生寫“鄉(xiāng)音”，共寫了三種聲音：拖鞋與石子的摩擦聲、動(dòng)物的爭吵聲、和姨媽的交談聲結(jié)尾處他寫道：一方水土養(yǎng)