【正文】 個知識點列出來按重要程度排列，進而組織、安排上課的思路。 （ 2）重視課堂 40 分鐘的教學實踐。在講課過程中，我尤其注重給學生充分的時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，營造對話的課堂，激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能，提高學生學習自覺性。另外，我注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣。 （ 3）對成績較差的學生進行課后輔導。用發(fā)展的眼光看待這些學生，不歧視、冷淡，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。 三、課余自覺學習，提高自身素養(yǎng)。作為一名毫無經驗的新教師，為更好地適應教學工作，我積極參加各種培訓，認真做好筆記，并在會后結合自己的實際反思、寫出心得體會。此外，我廣泛涉獵各類有關教育的書籍，積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 “學海無涯，教無止境。今天的學習是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。 四、存在的不足及今后的努力方向。 教學成績仍然欠突出，還需提高。 加強遵規(guī)守紀方面 的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”。 第三篇：教師試用期轉正工作總結格式 教師試用期轉正工作總結格式 本人月入職，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓，有激動，也有傷心，現(xiàn)在就把我的感受和認識總結一下。學校管理規(guī)范、注重實效，不搞形式 。各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象 。在這樣的環(huán)境里工 作，我很快樂。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例， 1 來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。三是交給學生恰當?shù)膶W習方法。其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處煛? 一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。 教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐 能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。教學效果也比較顯著。但經我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。 3 班也在穩(wěn)步前進。我校英語劇《 beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。但我深知這離不開領導 和同事的支持幫助。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。連一些比較調皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。如：我的教學設計能力還有待提高。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越 好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處煛? 一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。 教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師 生互動，課堂氣氛活躍。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。課后，我耐心輔導，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。教學效 果也比較顯著。但經我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。 3 班也在穩(wěn)步前進。我校英語劇《 beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。連一些比較調皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。如：我的教學設計能力還有待提高。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深 受學生歡迎的優(yōu)秀教師。這關鍵的一年里，受到了各級領導的關懷指導和同事們的愛護幫助順利的完成了由學生到教師角色轉變。在這一年里，有成長進步，也有失敗挫折，同時也存在著很多的不足。 德：作為一名人民教師，作為一名新教師，一名成長中的教師，我始終堅持“教師成長，師德先行” 的指導思想。積極參加教研活動，服從工作分配，努力完成各項工作任務。對于分管的領導和指導