【正文】 大家下午好！今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)高考 90 天沖刺動(dòng)員大會(huì)，是想給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油；是想與你們談?wù)勑模牧奶?；提醒一下在這緊張而又關(guān)鍵的備考階段應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。 90 天后，同學(xué)們將接受高考的 洗禮，迎接人生旅程中的一次重要檢閱。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有信心；胸中有夢(mèng)想，前進(jìn)才有動(dòng)力。也許你每天的收獲甚小，每天的進(jìn)步有限，但至少說(shuō)明你走在正確的路上，只要你朝著路的盡頭走下去，即使你不能得到鮮花，至少也能收獲一份獨(dú)特的心靈體驗(yàn)；而對(duì)奮斗者而言，這就已經(jīng)足夠了。”擁有自信就擁有無(wú)限生機(jī)。同學(xué)們，聰明和優(yōu)秀從來(lái)就不是上天賦予的。要相信自己能取得更大的進(jìn)步，能夠取得更優(yōu)秀的成績(jī)。成功不主動(dòng)上門(mén)，成功也不會(huì)從天而降。鐵樹(shù)開(kāi)花，啞巴說(shuō)話的奇跡永遠(yuǎn)只與自信和勤奮有緣，而與自卑和懶惰絕 緣。牛頓，愛(ài)因斯坦，霍金是三位足以改變世界的科學(xué)家，當(dāng)有人問(wèn)他們到底通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時(shí)，答案很簡(jiǎn)單；自信，勤奮和持之以恒。點(diǎn)滴的進(jìn)步來(lái)之不易，片刻的懈怠將遺憾終生。你們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動(dòng)，文明規(guī)范的行為舉止，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)；或許，以前你因?yàn)閼猩?、不認(rèn)真，又或 是自卑、無(wú)目標(biāo)；也許是貪玩而迷失了自我等原因，學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意。 同學(xué)們，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，僅有自信，態(tài)度， 拼搏與熱情是不夠的，還必須有科學(xué)的方法?，F(xiàn)在，即將進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們將要面對(duì)頻繁的模 擬考試，數(shù)量眾多的模擬試卷，更需要講求科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。為此，我借今天的大會(huì)向全體同學(xué)提出如下建議和要求： 一、要胸懷奮斗目標(biāo)。 二、要樹(shù)立必勝的信念。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。只有擁有信心，才可能擁抱成功。 有人說(shuō)，“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。所以大家要遵照老師指導(dǎo)，抓緊各個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作。 四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。高考不僅僅是智 力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量；攻堅(jiān)克難，永不放棄是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)毅力的最好詮釋。要變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華，來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。 五、要講究方法和技巧。為此我提議同學(xué)們要堅(jiān)持”四用齊下”的策略 :一要用好自己的口 ,不懂就問(wèn) ,不留后患 。二要用好自己的手 ,要多做題，會(huì)做題，復(fù)習(xí)過(guò)程中只看不做就會(huì)出現(xiàn)考試時(shí)看到題目、題題 會(huì)做，做起來(lái)、題題有誤，結(jié)果眼高手低，漏洞百出；三要用好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力；要及時(shí)歸納總結(jié)，使知識(shí)體系化。要對(duì)資料進(jìn)行選擇，不能見(jiàn)題就做，要做資料的主人，而不能成為資料的奴隸。題海戰(zhàn)術(shù)，盲目求多，只能是耗時(shí)耗力，事倍功半。 高考只有 90 天，但畢竟還有 90 天。在時(shí)間的安排上不能平均分?jǐn)?，而要結(jié)合自身各 科實(shí)際，有所側(cè)重；也不能今早 4 點(diǎn)起，明晚 7 點(diǎn)睡。 同學(xué)們，哲人說(shuō)，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。把握這關(guān)鍵的 90 天 ,就有可能實(shí)現(xiàn)你們奮斗了十幾年的夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)想 ,并且將為你們今后 的人生奠定一個(gè)新的輝煌起點(diǎn)。同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮?90 天內(nèi)，揚(yáng)帆起航，逆勢(shì)挺進(jìn)，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的高考，成功一定會(huì)屬于你們。圍繞本次會(huì)議的主題，我講四方面內(nèi)容。到底哪兩個(gè)突破呢？第一個(gè)突破是本科上線人數(shù)在 2021 屆基礎(chǔ)上有較大突破；第二個(gè)突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破，以此來(lái)進(jìn)一步提高平原一中在省內(nèi)外的知名度 和影響力。 本屆高三年級(jí)高考“雙突破”目標(biāo)，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的具體實(shí)際提出的，是建立在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上提出的。 平原一中是省級(jí)規(guī)范化重點(diǎn)中學(xué)，是全省辦學(xué)規(guī)模較大的中學(xué)。在教師 的管理上，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競(jìng)爭(zhēng)，都和每個(gè)人的態(tài)度、能力和貢獻(xiàn)緊密掛鉤。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就年前的全市期末考試成績(jī)來(lái)看，我校高三年級(jí)，靠雄厚的實(shí)力，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，理科上線 625 人，列全市第三名，文科上線 235 人，列全市第一名，文理合計(jì)上線 860 人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)第二位。 學(xué)校對(duì)本屆高三十分重視，在教師配備、財(cái)力投入上向高三全力傾斜，是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第二大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開(kāi)展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。這種良好局 面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果，也是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)的又一大優(yōu)勢(shì)。 本屆高三絕大部分老師是從高 一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。 本屆高三學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)是第四大優(yōu)勢(shì)。另外，從升入高三開(kāi)始，為做好尖子生的培養(yǎng)工作，通過(guò)選拔考試，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書(shū)，選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師對(duì)尖子生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。 第三、為順利實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。 美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有 10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。 20 年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那 些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的 96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不