【正文】 員深入教學(xué)一線，具體檢查、督導(dǎo)工作，提升責(zé)任執(zhí)行力，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。加大教職工參與學(xué)校民主管理的力度，實(shí)行校務(wù)公開，把教職工及社會關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，通過教代會、校園網(wǎng)公開、公示；利用校園網(wǎng)及時反映學(xué)校的工作動態(tài)，公布監(jiān)督舉報電話，隨時接受社會各界的監(jiān)督。 六、存在的問題和整改措施 一、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作還不全面和系統(tǒng)，需要進(jìn)一步制定措施，真正實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的常態(tài)化。 二、學(xué)校管理仍然存在粗放化現(xiàn)象，需要進(jìn)一步提升管理水平，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化和精細(xì)化。 三、管理者與教師、教師與學(xué)生的平等意識還不 強(qiáng)，需要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)民主平等與公開公正的校園環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)依法依規(guī)和依靠教職工辦學(xué)。 四、教職工群體中，部分教師團(tuán)隊(duì)意識、質(zhì)量意識、主人翁意識、團(tuán)隊(duì)合作意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 七、下一步工作打算 進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研工作、教師培訓(xùn)工作、校園安全工作，深化全員育人工作，規(guī)范管理服務(wù)工作 ；重視黨工團(tuán)婦工作；加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作、新校建設(shè)工作和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。 6 第二篇： 2021 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 2021 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 6 中學(xué) 2021 領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告老師們、同志們： 現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就學(xué)校一年來履行工作職責(zé)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況向大家報告如下： 一、主要工作實(shí)績 （一）樹立正確辦學(xué)理念，制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，堅(jiān)持為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師專業(yè)成長搭臺。我們有決心把市二中建設(shè)成讓每個學(xué)生都進(jìn)步、每個家長都放心的東營市窗口學(xué)校。 （二）加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)，起到了核心領(lǐng)導(dǎo)作用 學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的圣地，民主平等待人、公開公正做事、率先垂范律己、履職擔(dān)責(zé)工作是師生員工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本要求和評判標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校中層以上干部每周不少于 4 個晚上在學(xué)校值班檢查、處理問題，到崗到位，毫無怨言，贏得了教職工的一致好評。同時學(xué)校堅(jiān)持“個性教育，多元發(fā)展”的教育教學(xué)和管理方略，強(qiáng)化“能行教育觀”，組織黃河口馬拉松比賽和春游活動，樹立學(xué)生的自信、自強(qiáng)意識。深化教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，組織開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的再學(xué)習(xí)，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。 二是為教師專業(yè)成長搭臺，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展助力。采取了“請進(jìn)來，走出去”的辦法，分批組織教師赴省內(nèi)外名校考察學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流等共計(jì) 200 多人次。 2021 年我校有 44 名教師入闈東營市梯級教師培養(yǎng)名單，占到了科任教師總數(shù)的 1/3，學(xué)校組織教師積極參與“市優(yōu)質(zhì)課”“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”等評選活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和骨干教師的輻射帶動作用，開展有效的教學(xué)教研活動，組織多種形式的示范課、觀摩課、研討課及聽評說課活動。 （五）進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作 做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)校還不定期組織師生進(jìn)行消防疏散演練，以平時的規(guī)范有序疏散訓(xùn)練，保證應(yīng)急狀態(tài)下的安全。完善“人防、物防、技防”的有效管理體系。一期建設(shè)項(xiàng)目共分五個標(biāo)段：一標(biāo)段為 4 棟學(xué)生公寓、 1 棟教師公寓，二標(biāo)段為 1 棟食堂，三標(biāo)段為1 棟教學(xué)樓、 1 棟實(shí)驗(yàn)樓、 1 棟藝術(shù)科技樓，四標(biāo)段為 1 棟教學(xué)樓、 1棟實(shí)驗(yàn)樓，五標(biāo)段為 1 棟圖書綜合樓（含人防工程及地下停車場），建筑面積 萬平方米，計(jì)劃竣工時間為 2021 年 6 月 30 日。 目前，一期工程一標(biāo)段四棟學(xué)生公寓、二標(biāo)段、三標(biāo)段、四標(biāo)段均已完成主體驗(yàn)收，一標(biāo)段教師公寓完成主體封頂，五標(biāo)段圖書綜合樓正 在進(jìn)行八層主體施工。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、大作為”的全市工作總要求，以長遠(yuǎn)的眼光，堅(jiān)持永爭一流的目標(biāo)定位，謀劃未來發(fā)展，緊跟發(fā)展變化的形勢，不斷提升發(fā)展標(biāo)桿。面對二中發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)的憂患意識、爭先意識、機(jī)遇意識，推動我校的新發(fā)展，創(chuàng)出我們的新優(yōu)勢。舉辦學(xué)生安全教育、法制教育、心理 健康教育、思想品德教育，文明禮儀等專題教育活動。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。安排兩次學(xué)生家長會，召開兩次學(xué)校層面的家委會，每季度舉辦一次家長開放周及家長進(jìn)課堂活動。認(rèn)真組織每周升旗儀式；開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、百佳團(tuán)員評選活動。建立學(xué)生成長記錄；開展學(xué)生例會班主任輪流點(diǎn)評工作，實(shí)行班主任聯(lián)合管理制度。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)行問題導(dǎo)學(xué)加小組合作的雙模式新課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體地位和主動性，提高學(xué)習(xí)能力和效率。規(guī)范落實(shí)聽評課制度，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部聽評課活動。注重教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在市級及 以上刊物發(fā)表教學(xué)教研論文 20 篇以上，市級以上獲獎?wù)撐?20 篇以上。組織高中招生考試、高中學(xué)業(yè)水平考試、專升本考試，規(guī)范考試程序，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。及時做好辦公用品的購置和發(fā)放和教學(xué)設(shè)施的購置和保障工作。各級部完成學(xué)生提升計(jì)劃；選課走班，分設(shè)美術(shù)、音樂及其他校本課程。規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足實(shí)驗(yàn)課。積極開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高教師教育教學(xué)理論水平。教師全員參加暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格率達(dá) 100%。為畢業(yè)生辦理畢業(yè)證和成長記錄檔案；為新生注冊學(xué)籍。指導(dǎo)開展學(xué)科競賽活動；督促學(xué)生建立學(xué)習(xí)筆記本和糾錯本。以“七月”文學(xué)社、科技社為龍頭，成立了書法社，加強(qiáng)了社團(tuán)力量。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平重要講話精神和中央、省委、市委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，領(lǐng)會市委工作會議特別是關(guān)于教育的重要講話精神，教育教職工認(rèn)清我新形勢、新任務(wù)、新要求，進(jìn)一步解放思想、提升境界，認(rèn)清自身的差距和不足，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢，踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實(shí)意地為市二中這個大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。健全反腐倡廉工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，黨委班子成員根據(jù)分工不同與各科室負(fù)責(zé)人分別簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把需要完成的工作分解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)職能部門，明確要求，落實(shí)責(zé)任，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面。在學(xué)校干部和黨員教師中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”教育活動，在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，從干部到群眾，切實(shí)抓好校園廉政文化建設(shè)。把效能管理工作與貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和要求結(jié)合起來，做到同部署、同檢查、同講評。 抓校務(wù)公開，打造“陽光學(xué)校”。一年來，學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)工作，做到了既公開政策規(guī)定、公開操作程序，又公開最終結(jié)果，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。以后將進(jìn)一步增加教師培訓(xùn)費(fèi)用，有計(jì)劃地派出教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聘請教育專家來校舉辦業(yè)務(wù)講座和學(xué)術(shù)報告，完善校內(nèi)教師學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和制度，如教師學(xué)習(xí)共同體、名師工作室、名師講堂等，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。要進(jìn)一步修訂完善教學(xué)管理制度與工作規(guī)程，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、程序化要求。要大力弘揚(yáng)平等意識，在體制和制度上落實(shí)和體現(xiàn)教師與學(xué)生平等、管理者與師生平等的理念。 五、學(xué)校黨委組織的教育活動還不一貫化，需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和黨員的先進(jìn)性。 我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以“ 2021 精細(xì)化管理年”為抓手，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化，堅(jiān)持“在預(yù)設(shè)中立行、在生成中完善”，做到“人人會管理、處處有管理、事事見管理”，實(shí)現(xiàn)“每一次預(yù)設(shè)都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品”的目標(biāo)愿景，在教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展中升華內(nèi)涵，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。 20XX 年 7 月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。（指導(dǎo)員述職報告） 學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共 6 人，高、初中部分設(shè) 1 名執(zhí)行校長和 1 名副校長，平均年齡 43 歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有 思想，有活力。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成 了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。 學(xué)校新班子組建 以來，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)校現(xiàn)狀（“峰”與“谷”），規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認(rèn)同，指引 著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。兩個校區(qū)、兩個學(xué)段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一”（辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一）基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”（管理 工作、教學(xué)工作、德育工作分治）。與過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團(tuán)和 xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。 四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量 在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊 》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。 實(shí)施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。初 20XX 級成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)， 提高效率””為主題的第 26 屆教育教學(xué)研討會順利召開并取得顯著實(shí)效，都受到與會專家和同行的高度評價。高 20XX 級高考上線重點(diǎn)率 %，一次本科率 %，另有藝、體、飛上線 55 人，合計(jì)本科率達(dá)到 %。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。進(jìn)一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。忽視這些將是愚蠢的行為。 本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重