【正文】 動(dòng)之后，一代又一 代的青年在、建設(shè)和的各個(gè)歷史階段，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，始終站在時(shí)代前列，為實(shí)現(xiàn)民族、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福創(chuàng)造了不可磨滅盼輝煌業(yè)績(jī)。 放飛青春，勇于擔(dān)當(dāng)，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。古語(yǔ)有云，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。沒有理想，就會(huì)導(dǎo)致上“缺鈣”。同時(shí)也要抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、服從需要、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感，做時(shí)代進(jìn)步的帶頭人，成為社會(huì)整體發(fā)展前進(jìn)的主力。無(wú)論理想多么偉大，沒有實(shí)際行動(dòng)來支撐都只能是黃粱一夢(mèng)。要時(shí)刻不忘完善，把勤奮 學(xué)習(xí)作為立身之基，敏于求知、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化本領(lǐng)。同時(shí)要把工作崗位作為實(shí)現(xiàn)人生理想的平臺(tái)，用奔放的熱情、洋溢的、滿腔的去對(duì)待工作。與境遇奮斗、與時(shí)代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗。 青春擔(dān)當(dāng)演講稿 2 什么是青春 ?有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一 抹灰燼，風(fēng)吹過了無(wú)痕跡。有人說：青春是放風(fēng)箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。同樣是近三個(gè)月的延長(zhǎng)假期，我收獲了什么，我重新認(rèn)識(shí)了什么，我怎樣安排自己的生活規(guī)劃，我的青春是否隨著時(shí)間流逝增加了深度、廣度和厚度 ? 童年的我需要做的，是通過交流和互動(dòng)表達(dá)自己的情感，建立初級(jí)的社交關(guān)系，并通過自己特有的方式，向家長(zhǎng)表示訴求，那時(shí)的我對(duì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞知之甚少，或者說，童年階段的我因?yàn)樽陨砟?力極為有限，在社會(huì)中的定位就純粹的是受保護(hù)者。所以最重要的是弄清什么是社會(huì)人。邁入社會(huì)首先要做的就是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，我的社會(huì)定位因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)在不斷變動(dòng)，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對(duì)初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對(duì)我來說最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng) ?倉(cāng)促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。青春時(shí)代，則是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r(shí)期。 “一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時(shí)期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)都做不到，那就是一個(gè)空想了。 青春擔(dān)當(dāng)演講稿 3 青春意味著人已走向成熟，我的“青春”來得早，也早早 就讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。而且住在很偏僻的山坡上，離公路遠(yuǎn)。父母一直因?yàn)槲倚《闯鲞^遠(yuǎn)門，一直在自己村里打工，給蓋新房子的人家做水泥工，晚上回家，衣服上到處都是水泥灰。 有一次，我們班召開家長(zhǎng)會(huì)，是我爸爸去參加，正好聽見我和同學(xué)們?cè)跇翘菘谡務(wù)摷彝l件，說到我家連房子都還未蓋，其中有人猜疑 道：“家里窮吧 !”爸爸紅著臉走進(jìn)了教室。 家里窮，爸出遠(yuǎn)門打工了，媽媽如果不打工，就交不了伙食費(fèi)，媽媽選擇了繼續(xù)給我們村里蓋新房子的做水泥工，一天的工錢都還不到一百元，我每月交的伙食費(fèi)，錢都是皺巴巴的，我心里知道，這都是媽媽積攢的結(jié)果。 爸爸去了一個(gè)月，給家里打了個(gè)電話，我高興地跑到隔壁家接爸爸打來的電話，聽著爸爸的聲音似乎有心事，讓我快點(diǎn)叫媽媽來接電話 。收拾時(shí)，對(duì)我說：“等會(huì)兒給你交代一些事 !”晚上經(jīng)常睡得很早的媽媽，今天卻一直亮著燈未睡?！闭f完關(guān)了燈進(jìn)入睡夢(mèng)中。我穿好衣服，叫住了媽媽：“媽媽，我送你 !”剛追到馬路邊，媽媽早已上了車，望著遠(yuǎn)去的背影，望著行駛的車子，我的淚水早已控制不住，流濕了衣服。牲畜不會(huì)養(yǎng)，餓了一個(gè)星期，還是隔壁家人牲畜吃完剩下來的食物來喂我家牲畜。一個(gè)星期后，隔壁家的老人叫我過去接電話，媽媽打來的電話開口就問我家庭情況，我卻大哭起來。于是我擦干眼淚暗暗下定決心：我要為父母減輕負(fù)擔(dān)，不能讓他們擔(dān)心，我要承擔(dān)起家里的家務(wù)活兒。家務(wù)活倒是簡(jiǎn)單，可家里的牲畜卻是個(gè)難題，它們的生活習(xí)慣和所吃的食物，我是一概不知?！柏i”每天都得吃兩次食，我們家沒有很多現(xiàn)成飼料，需要每天去采摘新鮮的野菜。學(xué)著媽的樣子用刀將野菜切細(xì)一點(diǎn)放在豬桶中，當(dāng)我提著桶來到豬房前，豬餓得直叫喚。我很生氣地對(duì)著豬大吼大叫：“我辛辛苦苦給你找食物，你一根不吃，我打你 !”說完拿起掃帚把怨氣全發(fā)在豬的屁股上，豬在豬圈中跑來跑去。 我拿著記錄本跑到隔壁家向老人們了解豬的習(xí)慣和豬食的問題并詳細(xì)地記錄了方法。冬天，豬食要適當(dāng)加溫 。豬窩要做的溫暖，最好用稻草，稻草要放多一些 。豬吃的食物：紅薯、白菜、白蘿卜的葉、紅薯的藤、葉?！甭犕赀@些方法。按照老人們說的方法我做好了豬的第一次完整的食物?？粗酝晡易龅氖澄?，我心里像涂了蜜似的高興。豬睡在稻草上，看著我，仿佛是在謝謝我 ! 家務(wù)活忙完，學(xué)習(xí)也不例外，晚上還要做語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的作業(yè)，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了難題，一個(gè)應(yīng)用題不會(huì)做，隔壁家沒有和我同齡的孩子，幸好有我數(shù)學(xué)老師的電話，立刻找到電話號(hào)碼、跑到隔壁老人家向他們借起電話，向老師說了我的難題，老師耐心告訴了我，可我還是沒聽懂，又不好意思通話時(shí)間太久，怕老人們說閑話，只能說我聽懂了，便匆匆掛下電話。老師收了我的作業(yè)本，并在黑板上寫下了這個(gè)題目，把我叫上講臺(tái)上去講解這個(gè)題的思路，我根據(jù)我的思路講出來，老師耐心的告訴思路的錯(cuò)誤，重新告訴我解題的方法，我認(rèn)真地聽了老師的指點(diǎn)，最終明白，解出了黑板上的難題。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間快要過年了。爸爸、媽媽回到家，看見家里的一切，笑道：“我們家孩子長(zhǎng)大了，懂事了 !媽媽給你買了件棉衣。 大年三十，爸爸宣布了一個(gè)好消息：“過完年，我和你媽不再去打工了，我們已經(jīng)攢好錢，決定春節(jié)過完，咱們就在公路邊蓋新房子。 新年之后，我找爸爸說：“我們家蓋房子差錢其實(shí)可以向別人借錢，不用這樣辛苦的賺錢，以后我來還就行了?！卑值脑捵屛疑钣懈杏|，讓我學(xué)到的是一輩子有用的道理：人要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今讀職高的我更明白了父母擔(dān)當(dāng)一個(gè)家庭的感受與辛苦，家庭擔(dān)當(dāng)?shù)膭诶邸? 青春擔(dān)當(dāng)演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好，我是 __市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來。從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。 什么是責(zé)任 ?責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng) 。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng) 。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng) 。朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng) 。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助 困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng) 。董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬(wàn)元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無(wú)人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成績(jī) 。擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工 作 。擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。 責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)學(xué)生全身心的愛，源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。生活給了他磨難，他在我們幫助 中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜 ! 面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛， [蓮山課件 ]就是最好的禮物。 責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的 39。 老師們，“同舟共濟(jì)海讓路 ,眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會(huì)上，六位年輕校長(zhǎng)登臺(tái)高歌一曲，唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。 __教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好 每一節(jié)課，做好每一件事 。讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫 __教育的新輝煌 ! 青春擔(dān)當(dāng)演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家上午好 ! 曾經(jīng)，聽說過“焦裕祿、孔繁森”等這些人民公仆的名字，知道些他們的感人事跡，但覺得那離自己很遙遠(yuǎn)?? 而此刻，菊美多吉這位身邊的新時(shí)代楷模讓我感動(dòng)、震撼、思考。他是一 個(gè)多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動(dòng)在甘孜這片熱土上綻放輝煌。海感恩溪，方成其博大 。 60 多年前，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨推翻了剝削階級(jí)，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩 。甘孜百萬(wàn)父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。這些都告訴我們一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。菊美多吉給出了責(zé)任最好的答案：以生命踐行責(zé)任 !責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶里的水吧。責(zé)任，一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼 。價(jià)值，一個(gè)人生追求的目標(biāo) 。 菊美多吉用生命詮釋了“責(zé)任、人生、價(jià)值、卓越”這幾個(gè)詞的真正含義。 我們同樣拿著國(guó)家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責(zé)呢 ?走村串戶，是為了傾聽一線的民聲 。因?yàn)槎?，所以?jiān)守、所以快樂。 作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國(guó)調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨，始終堅(jiān)持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價(jià)值取向。認(rèn)真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到助推作用。 菊美多吉倒下了，他倒在了他深愛的這片熱土上，他倒在了他最愛的這份崗位上。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份責(zé)任感，切實(shí)肩負(fù)歷史使命，始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心、強(qiáng)化責(zé)任、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的嶄新業(yè)績(jī)。讓我們一起擔(dān)當(dāng)人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中，書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章吧 !一起來看看青春擔(dān)當(dāng)演講稿學(xué)生 2021，歡迎查閱 ! 青春擔(dān)當(dāng)演講稿 1 今年的除夕靜悄悄的，窗外沒有一聲爆竹響。一張瘟疫地圖成為了過年這段時(shí)間里最熱門的圖片，屬于湖北的那一小塊圖標(biāo)，卻日漸深紅。因?yàn)槿祟惖呢澙泛鸵浑p雙伸向野味的筷子，讓這個(gè)春節(jié)變得與以往的都不同，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了原本普通而又平凡的中國(guó)年。城市再次“帶上了”口罩，變得空曠起來。 但無(wú)論是十七年前還是現(xiàn)在，在這場(chǎng)與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)役中，總會(huì)有白衣天使們的身影。全國(guó)各地許許多多的醫(yī)生、護(hù)士、軍醫(yī)都紛紛趕到武漢支援，努力治愈每一位病人。這些勒痕刻在醫(yī)護(hù)人員的臉上，卻痛在我們的心里。還有一位女軍醫(yī)，在腳上打著兩塊鋼板和鋼釘?shù)耐瑫r(shí)，依然奔入前線。 雖然他們也疼也累，但是一想到還有病人，還有國(guó)家需要他們?nèi)ァ罢取?，他們便全然不顧。我們被這樣一群人守護(hù)著，他們不計(jì)報(bào)酬，無(wú) 論生死，他們奮斗在一線與病毒抗?fàn)?。我們被這樣一群人守護(hù)著，他們舍棄了自我，付出無(wú)盡心力治愈著患者。同時(shí)，我們也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，將貪婪與欲望收回，為我們共同的家園做出實(shí)際的努力。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶 ?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng) 負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地 。哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”??這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。近來竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母 !生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位 ，而更重要的是他的排序里竟然不見社會(huì)與國(guó)家 !這哪里是青年人該有的樣子 ?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。 “你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。這里的知識(shí)不僅是科學(xué)知識(shí)，還有人文素養(yǎng)和品德修為。 奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場(chǎng)青春奮斗的見證，一如高考狀元李清揚(yáng)王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率，學(xué)軍青年是知識(shí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人。 第二：要有建設(shè)好民族國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是學(xué)軍青年必備的家國(guó)情懷。 “以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙??”中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn) 動(dòng)先驅(qū)李大釗曾深情寄語(yǔ) 歷史組正在組織的《新中國(guó)老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見證國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興來自人民的奮斗，同樣詮釋國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是人民的幸福。為人類積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩” ! 這樣的青年，自覺勾勒是一個(gè)我，我的國(guó)家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國(guó)家，我的人類，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“責(zé)任”是什么呢 ?這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會(huì) 都要提起的。翻開詞典，我得到了“責(zé)任”的準(zhǔn)確描述。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。逃避責(zé)任，就會(huì)