【正文】 居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行 。 安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全 生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。依法查處經(jīng)營單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?(重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。 工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為 。 各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T 。負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢和存在的問題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)。 小學(xué) 20 年集體備課工作計(jì)劃范文 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 備課是搞好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，由教研組長提前確定每次集體備課的時(shí)間、中心發(fā)言人及研討主題，提前三天通知。 磨課實(shí)踐。參與聽課的老師評(píng)課，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ)，寫出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，以求最佳效果。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提出 改進(jìn)措施。 第二篇：集體備課工作計(jì)劃 篇一：集體備課活動(dòng)計(jì)劃 新壩中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)集體備課活動(dòng)計(jì)劃 集體備好課是上好課的前提。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正 實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我中心以往網(wǎng)上集體備課經(jīng)驗(yàn)，特制定集體備課計(jì)劃。 一、中心教研組負(fù)責(zé)組織安排并操作集體備課活動(dòng)。 數(shù)學(xué)科： 明確全冊的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)、口算訓(xùn)練內(nèi)容、計(jì)算訓(xùn)練內(nèi)容、須記憶的概念、法則、公式、文字題訓(xùn)練內(nèi)容、應(yīng)用題的類型等； 抓好以上知識(shí)過關(guān)應(yīng)采取什么方法、步驟？具體的做法及形式是什么？ 明確試卷的知識(shí)類型結(jié)構(gòu)，清楚具體的考點(diǎn)是什么。由備課組長在期初安排好每位老師每學(xué)期備課內(nèi)容、備課計(jì)劃。備課組的幾位教師要對(duì)確定的備課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真鉆研，思考，提出教學(xué)設(shè)計(jì)思路。在鉆研教材的基礎(chǔ)上，備課組教師通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，形成教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架。根據(jù)集體研討的結(jié)果，由組長安排一位執(zhí)筆撰寫，進(jìn)一步加工、整理、完善形成完整操作性強(qiáng)的教案，在中心網(wǎng)站站發(fā)表。各任課老師按集體備課的教案下載修改，根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，以求最佳效果。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師要及時(shí)交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提 出改進(jìn)措施，在教案后面發(fā)表教學(xué)反思、教后感等帖子。中心教研組在常規(guī)檢查時(shí)間，對(duì)集體備課后教師的教案的二度設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀教案，與大家共享。發(fā)展教師的專業(yè)能力，從集體備課開始。 ，使集體備課有實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)能力發(fā)展，使教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型發(fā)展。 ，爭取更大的效率和效果。 ，從管理要質(zhì)量。 . 四、工作措施。 ，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。 ，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 ，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷 ”在抽屜，憑“經(jīng)驗(yàn)”上課。 ，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。 五、備課流程： “草案”。在集體備課時(shí)，劃分確定下一次的備課內(nèi)容和主備人。 二、備課組成員情況分析 我們學(xué)科組有兩名數(shù)學(xué)老師，張秀芹老師從教近三十年來一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精， 對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，相信她會(huì)帶動(dòng)我們學(xué)科組向一個(gè)正確的方向發(fā)展；馮淑慧老師 28 歲自 2021 年參加工作以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)待工作善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，但在學(xué)生管理方面有些欠缺。 三、教研組工作目標(biāo)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究 ，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。 積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量 四、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容： 每單元至少一次集體備課。 五、具體活動(dòng)措施： 嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。 提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的 合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。 六、工作安排：每周三下午第一節(jié)課后 篇三：集體備課工作計(jì)劃 集體備課工作計(jì)劃 （ 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 備課是上課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。并通過集體備課的集體智慧把全縣小學(xué)語文教師解放出來，真正步入信息化、高質(zhì)量的教育教學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)教師之間、師生之間多元、多贏的教學(xué)效果。充分的交流，和諧的討論有助于每個(gè)教師的專業(yè)成長。想學(xué)生所想，設(shè)學(xué)生所問。 3．研究性：參與集體備課的教師要把參與這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的難得的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與、主動(dòng)研究，善于傾聽，樂于思考，長于表達(dá)，在研究中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在集體研討形成教案的基礎(chǔ)上，老師們的教學(xué)風(fēng)格、語言習(xí)慣、學(xué)生的實(shí)際情況各有不同，因此，要以形成的集體教案作為參照，老師們在上面進(jìn)行切合實(shí)際的刪改、圈劃，創(chuàng)造性的進(jìn)行使用。 “四步”即“個(gè)人初備 集體研討 形成教案 構(gòu)建特色”。教研組的組織下，主備人提前一周布置集體備課的內(nèi)容。每位教師自接到備課任務(wù)之日起，要抽時(shí)間充分的了解教材，熟讀教材，分析教材，找出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、標(biāo)記出重點(diǎn)詞、句、段，結(jié)合策略，把本單元的每一課的設(shè)計(jì)思路打一腹稿，所產(chǎn)生的困惑或建議以及設(shè)計(jì)記錄下來，對(duì)于課文的關(guān)鍵段落、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方等，可以在書上標(biāo)一 標(biāo)、劃一劃，并及時(shí)記錄。 3．集體研討。在這一環(huán)節(jié)中要做好記錄，對(duì)于每一位發(fā)言人所提出的好的設(shè)計(jì)建議、看法、想法都要詳細(xì)記錄。 4．整理完善。 5．操作實(shí)踐。這一方面減輕了老師的抄寫負(fù)擔(dān)，最關(guān)鍵的是老師們能夠在上課前已經(jīng)走進(jìn)了文本，真正了解了教材， 并能在省時(shí)、省力的情況下抓住了教學(xué)的重難點(diǎn)，達(dá)成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。 6．教后反思。并把猛然間產(chǎn)生的教學(xué)感悟、反思記錄下來，哪怕就記在課本的一角，哪怕是一句話，或幾個(gè)字，只要真實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，都是非常有價(jià)值。 7．檢查評(píng)價(jià)。每一次對(duì)于每一個(gè)教師的發(fā)言都要做好詳細(xì)記錄，特別是比較有價(jià)值的發(fā)言 要做好標(biāo)記，并把教師們的發(fā)言率作為評(píng)價(jià)參與集體備課活動(dòng)的積極度和認(rèn)真度，并相應(yīng)賦分，也可作為業(yè)務(wù)檢查的一項(xiàng)憑證。 四、注意事項(xiàng) 1．集體備課要有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。 2．集體備課要注意靈活性。 3． 要做到超前備課。 4．集體備課要防止一言堂。全組成員要認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，討論的時(shí)候積極主動(dòng)，集思廣益，博取眾長。篇四 ：藝術(shù)組備課組集體備課活動(dòng)計(jì)劃 藝術(shù)組備課組集體備課活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 改革課堂教學(xué)，備課是重要環(huán)節(jié)。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過探討與交流，取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色；通過分工合作實(shí)現(xiàn)資源的共享，利于教師共同發(fā)展、共同提高。 具體做法如下： 集體備課包括四個(gè)基本環(huán)節(jié)： 個(gè)人初備 —— 集體研討 —— 個(gè)人細(xì)備 —— 課后交流與反思。同時(shí)教師還要深入了解學(xué)生，以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。 ，以便資源 共享。 （二）集體研討 教師在集體備課時(shí)，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。集體備課時(shí)，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。 （三）個(gè)人細(xì)備 教師集體研討后，中心發(fā)言人必須根據(jù)老師們反饋的意見進(jìn)行整改，錘煉，整理成一篇完整、實(shí)用的教案。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗(yàn)，也可能 成為失敗的教訓(xùn)，將教學(xué)感受及時(shí)記錄下來，就會(huì)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)藝術(shù)更加完善。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合 學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教 育質(zhì)量為核心，強(qiáng) 化教學(xué)教研工作，注重新、老教師結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求，使每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地 參與各種語文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。優(yōu)化備課組活動(dòng)，以研究課為中心，努力 探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。 以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。 三、具體實(shí)施步驟： 集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備 —— 集體備課 —— 個(gè)人細(xì)備。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人。 集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn) 束后，備課組長要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。各位科任教師在 這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi) 容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。 四、工作重點(diǎn)： 安排集體備課，將重點(diǎn)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行交流，大家集體修改，補(bǔ)充意見。 注重抓二個(gè)結(jié)合：與新課標(biāo)、新理念相結(jié)合、與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，積極開展 有效的教研活動(dòng)。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。 上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探 究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬 學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。作業(yè) 的格式各備課組要統(tǒng)一。 第三篇：集體備課工作計(jì)劃 集體備課工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣教研室和中心校工作安排，以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。由教導(dǎo)主任任組長，教研組長、備課組長任成員，負(fù)責(zé)集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。 ,每二周活動(dòng) 一次 ,每次 45分鐘 .具體時(shí)間安排在每周星期三下午（課外活動(dòng)時(shí)間），地點(diǎn)在各自辦公室。 。 2021年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師 6 互聽互學(xué)，每位教師每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)，教導(dǎo)主任不少于 60 節(jié)，教研組長不少于 30 節(jié)，并做好記錄和評(píng)價(jià)。４、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施“師帶徒”“同伴互助”工程，加強(qiáng)“師帶徒”檔案建設(shè)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有實(shí)效。學(xué)年末對(duì)效果優(yōu)秀者予以表彰。每位教師都要制定切合自身實(shí)際的個(gè)人成長規(guī)劃和文化知識(shí)自修提高計(jì)劃，并按規(guī)劃內(nèi)容不斷提升自身素質(zhì)。（ 3）、開展走出去，請進(jìn)來活動(dòng)，落實(shí)好外派培訓(xùn)，聽課匯報(bào)制度。八月份組織全體教職工專題培訓(xùn)，以《新課程實(shí)施、課堂教學(xué)改革實(shí)踐、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)生管理》為主要內(nèi)容，采用請專家、看錄像、專題研討等形式進(jìn)行培訓(xùn)。（ 4）、繼續(xù)開展好全校性的現(xiàn)代信 息技術(shù)培訓(xùn)，注重網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。努力創(chuàng)造條件，教研組要在四月份開展好教師分層達(dá)標(biāo)和學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)，并組織開展（寫字、寫作、朗讀、演講）教師基本功四項(xiàng)全能競賽活動(dòng)，在五月末完成教學(xué)