心理教師個(gè)人的工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-06-19 10:46本頁(yè)面
【正文】 一、認(rèn)真完成教學(xué)工作。課前準(zhǔn)備好教具，課件。 二、按不同時(shí)期出現(xiàn)的不同情況和問(wèn)題，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。使學(xué)生在心靈成長(zhǎng)上有更大的收獲。本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是建立完整的心理健康檔案的建設(shè)。十月和十 一月系統(tǒng)開(kāi)展檔案的資料整理工作，爭(zhēng)取在 xxxx 年 5 月前檔案評(píng)估完成。 四、心理咨詢的建立和心理咨詢的宣傳推廣工作。 五、設(shè)計(jì)編寫(xiě)各種記錄。 六、心理健康導(dǎo)報(bào)的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)工作。 七、心理圖書(shū)閱覽室的建設(shè)。 八、積極參加區(qū)域合作小組的交流學(xué)習(xí)。本隨時(shí)記錄筆記。及時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得和工作中感受寫(xiě)出來(lái)上傳到博客和網(wǎng)站中。 十、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，每天在網(wǎng)上聽(tīng)課，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，每天多專業(yè)書(shū)，并及時(shí)寫(xiě)讀書(shū)心得。往領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。第二課結(jié)識(shí)新伙伴 。第二課專心必勝技 。第二課做個(gè)最好的自己 。 在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。 在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、測(cè)試、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。 編輯心理小報(bào)，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識(shí)的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識(shí)、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì)、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。家長(zhǎng)?？饕槍?duì)家長(zhǎng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建 議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。 利用月末或考前時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題。 建立完整的學(xué)生心理檔案，無(wú)論對(duì)于學(xué)校的管理還是對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大。 。 二、其他方面
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