【正文】 時(shí)間上，從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò)，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)。從秦漢到唐宋，中華文化達(dá)到了巔峰 。但是中華文明是四大古文明中，一個(gè)流傳下來(lái)的。儒家、道家 、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產(chǎn)物，只有對(duì)外開(kāi)放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會(huì)更有生命力。新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義愈加煥發(fā)光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠走過(guò)一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過(guò)一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”。 空間上，從中、外兩個(gè)維度把握愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)需求，講講我們?cè)撛鯓尤?ài)國(guó)?！蔽覀?cè)谑澜缥拿鲗?duì)話中，能夠獲得 尊重，就在于我們的傳承，說(shuō)白了就是拿得出手。所以今天我們愛(ài)國(guó)，首先要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史文化中汲取智慧、獲得靈感、啟發(fā)思考。我們繼承 發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)文化，就是把炎黃文化的基因深入骨髓、遺傳千秋。 鐘南山，民族英雄，非典時(shí)期，就是因?yàn)樗娜市哪吮拘模裔t(yī)敢言的天性，拯救了中華民族。 其實(shí)，不用單位要求，在整個(gè)疫情期間，所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注，并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈?？上](méi)有得出人傳人的情況 。這一次，又是他親自通過(guò)媒體告訴大家事實(shí)：存在人傳人現(xiàn)象，引起了國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。這張照片把他的剛毅與深情展露無(wú)遺。事實(shí)證明，聽(tīng)他的沒(méi)錯(cuò)。醫(yī)者，需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志，也需要一顆慈愛(ài)之心。智慧與拙樸，硬朗與寬厚，堅(jiān)毅與脆弱，不屈與妥協(xié)， 尊嚴(yán)與隨和，鐵面與柔情??這些性格在他身上實(shí)現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一：前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上，后者卻深藏于內(nèi)心。他的妻子曾是籃球明星，擔(dān)任過(guò)中國(guó)籃球協(xié)會(huì)副主席，他們一個(gè)兒子，一個(gè)女兒，兒子隨他從醫(yī) 。他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動(dòng)員，曾打破 過(guò)短池游泳的世界紀(jì)錄，兒子也是醫(yī)院籃球隊(duì)的“中流砥柱”?？词虑榛蛘咦鲅芯?，要有事實(shí)根據(jù)，不輕易下結(jié)論，要相信自己的觀察。這句話成了他們家庭的人生信仰。他推崇講真話。對(duì)待科學(xué)，鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻牛 —— 他只認(rèn)真理不認(rèn)。無(wú)論何時(shí)在節(jié)目上看見(jiàn)她，永遠(yuǎn)穿得非常得體。她的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作 。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí)。 教師是個(gè)良心活，我們平時(shí)的一言一行無(wú)形中就會(huì)影響到我們的學(xué)生，無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來(lái)的線下面對(duì)面教課，我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義精 神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開(kāi)發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育要求的音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。愛(ài)國(guó)主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開(kāi)展教育、組織活動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)，不給基層 和群眾增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。面對(duì)這次突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，打破了2020 年祥和的春節(jié)，全體中國(guó)人民齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心居家隔離在家一起抗御病毒，而我們的醫(yī)護(hù)人員為了守護(hù)人民的安全，保護(hù)人民生命，作為逆行者奔赴到最危險(xiǎn)的地方與病毒作戰(zhàn)，她們舍小家，保大家精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，這種精神是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)人民的忠誠(chéng)。在疫情 中還有很多像這樣的愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民的戰(zhàn)士。 愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2 黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部的“搖籃”，辦好黨校，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化其愛(ài) 國(guó)主義情懷，對(duì)新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。從嚴(yán)治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”，下面接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們各玩各的手機(jī)，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。而根據(jù)中央的最新指示，各黨校必然會(huì)從嚴(yán)治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個(gè)前來(lái)接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高各位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟，從而達(dá)到黨校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的真正目的。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。當(dāng)黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作，他們一定會(huì)全身心的撲到祖國(guó)建設(shè)上，幫助中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復(fù)興則指日可待。 會(huì)議指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起?；诖?，我校將紅色文化充分融入青少年愛(ài)國(guó)主義教育工作中，并通過(guò)紅色文化加強(qiáng)新時(shí)代青少年的愛(ài)國(guó)主義教育。這對(duì)于培養(yǎng)青少年繼承和弘揚(yáng)民族精神和革命精神、責(zé)任意識(shí) 、勇于創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)取精神、敢于艱苦奮斗的拼搏精神，進(jìn)而推動(dòng)中小學(xué)德育教育工作的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課我校都會(huì)充分利用，這是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)，我校會(huì)組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”大型節(jié)目，在今年這個(gè)特殊時(shí)期我校組織“學(xué)習(xí)抗疫英雄 爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題活動(dòng)，利用抗疫“活教材”，為全校近 2***名中小學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”，在特殊時(shí)期引導(dǎo)和激勵(lì)年輕一代，激發(fā)孩子們的民族自豪感和自信心，引導(dǎo)他們?cè)谛聲r(shí)代下樹牢愛(ài)國(guó)理想。 我校思政課教師一是聚焦新時(shí)代的愛(ài)國(guó)人物與愛(ài)國(guó)故事，講好當(dāng)代和身邊故事，充實(shí)好“中國(guó)夢(mèng)”教育，激勵(lì)青少年不忘初心、牢記使命。三是結(jié)合青少年擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代使命，弘揚(yáng)為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)而永不言棄的拼搏精神，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，最終使其清晰理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。蘊(yùn)含著愛(ài)國(guó) 主義精神，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的寶貴資源和進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的生動(dòng)教材。 我校每年新學(xué)期的開(kāi)始都會(huì)組織初三、高三畢業(yè)年級(jí)和初一、高一新生年級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不僅是增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生和新生的體魄，歷練他 們的意志，也是為了涵養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷，砥礪強(qiáng)國(guó)志，激發(fā)報(bào)國(guó)行。 三、加強(qiáng)新時(shí)代青少年愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性 中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，這就對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育提出了新的要求，在新時(shí)代背景下將紅色文化有效融入青少年的愛(ài)國(guó)主義教育工作中，要結(jié)合選擇的內(nèi)容和實(shí)際工作需求，設(shè)計(jì)好符合新時(shí)代背景下愛(ài)國(guó)主義教育需求的融入途徑。舉辦道德大講堂、“智匯少年”王瑞老師“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”講座、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、“輝煌 70 年”板報(bào)評(píng)選等，促進(jìn)學(xué)生思想素養(yǎng)和理論知識(shí)雙提升，教育引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志落實(shí)到日常培訓(xùn)中。 中國(guó)故事“畫起來(lái)”“舞起來(lái)”。 組織學(xué)生開(kāi)展“輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代，最美聲音獻(xiàn)祖國(guó)，聽(tīng)我讀書”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教育系統(tǒng)舉辦的“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，喜迎建國(guó) 79 周年”為主題的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，詩(shī)詞吟唱《行香子》、合唱《大魚》、集體吟唱《笠翁對(duì)韻》、配樂(lè)詩(shī)朗誦《中華少年》 、《盛世中國(guó)》等一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，讓全校師生共同聆聽(tīng)經(jīng)典，謳歌豐功偉績(jī)，共祝祖國(guó)和平昌盛，增強(qiáng)了師生的愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)來(lái)之不易的生活的熱愛(ài)之情。在影片結(jié)束時(shí)，全體師生情不自禁地?fù)]舞國(guó)旗，齊唱《我和我的祖國(guó)》，共同祝福祖國(guó)七十歲生日快樂(lè) !我們讓學(xué)生不僅僅在書本上、校園里感受愛(ài)國(guó)主義教育，更要在實(shí)踐中、在祖國(guó)的大好河山中去體會(huì)愛(ài)國(guó)主義的真諦。 愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4 近期，中共 中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 時(shí)間上，從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò)，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)。從秦漢到唐宋，中華文化達(dá)到了巔峰 。但是中華文明是四大古文明中，一個(gè)流傳下來(lái)的。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產(chǎn)物，只有對(duì)外開(kāi)放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會(huì)更有生命力。新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義愈加煥發(fā)光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠 走過(guò)一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過(guò)一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”。 空間上，從中、外兩個(gè)維度把握愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)需求，講講我們?cè)撛鯓尤?ài)國(guó)?！蔽覀?cè)谑澜缥拿鲗?duì)話中，能夠獲得 尊重，就在于我們的傳承，說(shuō)白了就是拿得出手。所以今天 我們愛(ài)國(guó)，首先要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史文化中汲取智慧、獲得靈感、啟發(fā)思考。我們繼承發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)文化，就是把炎黃文化的基因深入骨髓、遺傳千秋。 鐘南山，民族英雄，非典時(shí)期，就是因?yàn)樗娜市哪吮拘?，敢醫(yī)敢言的天性，拯救了中華民族。 其實(shí)，不用單位要求，在整個(gè)疫情期間，所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注，并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈?？上](méi)有得出人傳人的情況 。這一次，又是他親自通過(guò)媒體告訴大家事實(shí)：存在人傳人現(xiàn)象，引起了國(guó)家有關(guān)部門的高度重視。這張照片把他的剛毅與深情展露無(wú)遺。事實(shí)證明，聽(tīng)他的沒(méi)錯(cuò)。醫(yī)者，需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志，也需要一顆慈愛(ài)之心。智慧與拙樸，硬朗與寬厚，堅(jiān)毅與脆弱，不屈與妥協(xié)， 尊嚴(yán)與隨和，鐵面與柔情??這些性格在他身上實(shí)現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一：前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上，后者卻深藏于內(nèi)心。他的妻子曾是籃球明星，擔(dān)任過(guò)中國(guó)籃球協(xié)會(huì)副主席，他們一個(gè)兒子，一個(gè)女兒，兒子隨他從醫(yī) 。他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動(dòng)員，曾打破過(guò)短池游泳的世界紀(jì)錄，兒子也是醫(yī)院籃球隊(duì)的“中流砥柱”。看事情或者做研究，要有事實(shí)根據(jù)，不輕易下結(jié)論，要相信自己的觀察。這句話成了他們家庭的人生信仰。他推崇講真話。對(duì)待科學(xué)，鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻牛 —— 他只認(rèn)真理不認(rèn)。無(wú)論何時(shí)在節(jié)目上看見(jiàn)她，永遠(yuǎn)穿得非常得體。她的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作 。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí) 。 教師是個(gè)良心活，我們平時(shí)的一言一行無(wú)形中就會(huì)影響到我們的學(xué)生，無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論是現(xiàn)在的網(wǎng)課，還是未來(lái)的線下面對(duì)面教課，我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義精 神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開(kāi)發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育要求的音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。愛(ài)國(guó)主義教育是思想的洗禮、 精神的熏陶。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開(kāi)展教育、組織活動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)，不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。 通過(guò)學(xué)習(xí)深深感知，愛(ài)國(guó)主義是每一個(gè)中國(guó)人對(duì)自己家園、民族和文化的歸屬感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。 愛(ài)國(guó)主義始終是凝心聚力的興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義就是要把中華民族堅(jiān)強(qiáng)地團(tuán)結(jié)在一起，形成團(tuán)結(jié) 一心的精神紐帶和自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。其中愛(ài)國(guó)是個(gè)人道德價(jià)值觀的第一要義，就是要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族的大團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，自覺(jué)奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)，這是愛(ài)國(guó)主義精神在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的集中體現(xiàn)。習(xí)近平總書記說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó) 主義的鮮明主題。 在新時(shí)代的背景下，作為一名黨員和教育工作者要不斷夯實(shí)馬克思主義理論 功底，緊緊圍繞在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，將本職工作與愛(ài)國(guó)情懷相結(jié)合，從自己做起，從本職崗位做起，忠于黨的事業(yè)，堅(jiān)持黨的立場(chǎng)，堅(jiān)定黨的信仰，踐行黨的宗旨。 愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得 2 2020 年 *月，通過(guò)在團(tuán)支部的集體學(xué)習(xí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》我更加深刻的體會(huì)到要加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)四個(gè) 意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛(ài)國(guó)主義成為自己的堅(jiān)定信念、力量和自覺(jué)行動(dòng)。要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根?！安徽摌涞挠白佑卸嚅L(zhǎng)，根永遠(yuǎn)扎根在土里。愛(ài)國(guó)主義是我們?cè)诩な幍氖澜缰姓痉€(wěn)腳跟的“定海神針”，是我們偉大祖國(guó)的“根”和“魂”。作為青年大學(xué)生，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心、弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。 愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得 3 愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民精神和文明建設(shè)全