【正文】 我校思政課教師一是聚焦新時(shí)代的愛國人物與愛國故事，講好當(dāng)代和身邊故事，充實(shí)好“中國夢”教育，激勵(lì)青少年不忘初心、牢記使命。三是結(jié)合青少年擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代使命，弘揚(yáng)為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢而永不言棄的拼搏精神，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，最終使其清晰理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。蘊(yùn)含著愛國主義精神，是 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的寶貴資源和進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的生動(dòng)教材。 我校每年新學(xué)期的開始都會(huì)組織初三、高三畢業(yè)年級和初一、高一新生年級進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不僅是增強(qiáng)畢業(yè)年級學(xué)生和新生的體魄，歷練他們的意志，也是為了涵養(yǎng)他們的愛國情懷，砥礪強(qiáng)國志，激發(fā)報(bào)國行。 三、加強(qiáng)新時(shí)代青少年愛國主義教育的實(shí)效性 中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，這就對青少年的愛國主義教育提出了新的要求，在新時(shí)代背景下將紅色文化有效融入青少年的愛國主義教育工作中，要結(jié)合選擇的內(nèi)容和實(shí)際工作需求，設(shè)計(jì)好符合新時(shí)代背景下愛國主義教育需 求的融入途徑。舉辦道德大講堂、“智匯少年”王瑞老師“中國夢，我的夢”講座、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽、“輝煌 70 年”板報(bào)評選等，促進(jìn)學(xué)生思想素養(yǎng)和理論知識(shí)雙提升，教育引導(dǎo)學(xué)生將愛國之情、報(bào)國之志落實(shí)到日常培訓(xùn)中。 中國故事“畫起來”“舞起來”。 組織學(xué)生開展“輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代，最美聲音獻(xiàn)祖國，聽我讀書”為主題的詩歌朗誦活動(dòng)，教育系統(tǒng)舉辦的“誦讀國學(xué)經(jīng)典，喜迎建國 79 周年”為主題的經(jīng)典詩文誦讀大賽，詩詞吟唱《行香子》、合唱《大魚》、集體吟唱《笠翁對韻》、配樂詩朗誦《中華少年》、《盛世中國》等一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，讓全校師生共同聆聽經(jīng)典，謳歌豐功偉績，共祝祖國和平昌盛，增強(qiáng)了師生的愛國情懷，進(jìn)一步激發(fā)了對來之不易的生活的熱愛之情。在影片結(jié)束時(shí)，全體師生情不自禁地?fù)]舞國旗，齊唱《我和我的祖國》，共同祝福祖國七十歲生日快樂 !我們讓學(xué)生不僅僅在書本上、校園里感受愛國主義教育，更要在實(shí)踐中、在祖國的大好河山中去體會(huì)愛國主義的真諦。 新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì)最新 5 篇 第二篇：新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì)最新 新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì)有哪些 ?正是這一場場教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛祖國的理想信念，扎牢了愛國主義的精神之根?！睈蹏髁x自古有之，涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，救亡圖存，民族復(fù)興，無論是從時(shí)間還是空間上，愛國主義永遠(yuǎn)是時(shí)代的音，我們不妨從古今中外四個(gè)維度來透視愛國主義。從盤古開天辟地，到堯舜禹，再到夏開啟封建王朝，華夏文明源遠(yuǎn)流長 。從明清到近現(xiàn)代，在繼承與突破中，我們走了布滿荊棘的道路。其他三個(gè)古文明，抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞，早早就塵封 在地下，變成考古的廢墟。進(jìn)入現(xiàn)代，中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中，選擇了社會(huì)主義道路， _“三座大山”，徹底擺脫了喪權(quán)辱國的局面，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，制度、文化、道路、理論值得自信?！凹沂亲钚?，國是千萬家”，每個(gè)人都愿意在家庭的溫暖中成長、生活 ，國家強(qiáng)大了，家庭、個(gè)人才會(huì)歲月靜好。前幾天，出訪印度，強(qiáng)調(diào)“要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，攜手實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展繁榮，實(shí)現(xiàn)中印兩大文明偉大復(fù)興。在甘肅敦煌考察時(shí)候，就說過“要十分珍惜祖先留給我們的這份珍貴文化遺產(chǎn)”。曾有人說過，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展遇到的一系列問題，都能在孔子的論述 中找到解決之道。 新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì) 2 2020注定不平凡， 2020 注定會(huì)有不平凡之人做著不平凡之事。這一次，也是因?yàn)橛邢耒娔仙胶屠钐m娟這樣的院士，給出了封城等正確的建議，才拯救了全國人民，讓我們在疫情爆發(fā)后的 2 月后，又呼吸道到了新鮮空氣。 2021 年 12 月 27 日，湖北一醫(yī)生第一次上報(bào)新冠肺炎疫情， 2020 年 1 月 8 日，國家第一次派遣醫(yī)療組赴武漢調(diào)查，取樣 。2020 年 1 月 18 日，鐘南山院士親自赴武漢調(diào)研，我永遠(yuǎn)記得在動(dòng)車餐車上，記者拍下的他疲憊的身影，作為 84 歲的老人，又一次為國出征。相信很多中國人都記得，在一次節(jié)目中，他講到“相信武漢能夠過關(guān)， 武漢是一座英雄的城市”時(shí)，兩眼噙淚，嘴唇緊緊抿成了一道弧線。鐘南山院士希望：全國都搭把手，湖北和武漢一定能挺過來。 所謂醫(yī)者仁心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。 他們家很有意思，一醫(yī)生，一運(yùn)動(dòng)員的組合。女兒隨媽媽，從事體育工作 。他教導(dǎo)子女：要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求，辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實(shí)在。他一生記住的是父親對他的期望 —— 一個(gè)人對社會(huì)要有所貢獻(xiàn)，不能白活。 “敢醫(yī)敢言”敢醫(yī)敢言是他的天性，是“一個(gè)人要說真話，做實(shí)事”的鐘南山用一生踐行的家風(fēng)?？茖W(xué)追求真理，如果連講真話 都做不到，談何真理。中國有個(gè)鐘南山，這將是一個(gè)時(shí)代的記憶 ! 還有一個(gè)讓我佩服的院士，叫李蘭娟，她主張對武漢封城，減少了疫情的外傳嚴(yán)重性。她是赤腳醫(yī)生出生，后保送上的浙江醫(yī)科大學(xué)，是真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合的醫(yī)生典范。她對團(tuán)隊(duì)里年輕隊(duì)員們說，每天穿得漂漂亮亮的，病人看見你，心情也會(huì)好一些。好像我們作為老師，穿得干干凈凈得面對學(xué)生也是應(yīng) 該的，為自己喜歡打扮又找到了一個(gè)美麗的理由。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校，將愛國主義教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中，在普通高校將愛國主義教 育與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。 在教學(xué)中，我們要求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅(jiān)持虛功實(shí)做、久久為功，在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫，在具象化、細(xì)微處下功夫，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。 教師是培養(yǎng)祖國的下一代，所以任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力吧，一起加油 ! 新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì) 3 我今天學(xué)習(xí)了《新時(shí)代的愛國主義教育實(shí)施綱領(lǐng)》，觀看了《全國大學(xué)生同上一堂防疫思政大課》的視頻，讓我對新時(shí)代的愛國主義有了進(jìn)一步的理解。是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 80 多歲的鐘南山院士和 70 多歲的李蘭娟院士第一時(shí)間沖到疫情最前線，對于年邁的老人意味著什么 ?他們是在用生命戰(zhàn)斗 !他們把人民的生命看得比自己的生命更加重要 !這就是我們的愛國主義精神。 作為一名學(xué)生工作者，在這次疫情中讓我更 加堅(jiān)定作為一名中國人的驕傲，更加熱愛我們的國家，雖不能當(dāng)逆行者，但我會(huì)在自己工作崗位上做好自己的本職工作，我要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從自身做起，愛國敬業(yè)，以生為本，做好學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)工作，做好學(xué)生思想政治教育的引路人，將愛國主義教育融入到學(xué)生的思政教育中，努力培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生成長成才，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份力量。 此次審議的《新時(shí)代 愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校 (行政學(xué)院 )工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。不可否認(rèn)，在過去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴(yán)格貫徹落實(shí)，管理不嚴(yán)，培訓(xùn)工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來的弊病。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓(xùn)當(dāng)成了自己的任務(wù)、工作，甚至負(fù)擔(dān)，沒有正確認(rèn)識(shí)到黨校培訓(xùn)的意義，這使整個(gè)培訓(xùn)過程溜為指尖上的形式主義。 各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的愛國主義教育。同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化其對工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。 一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來貫徹落實(shí)，黨內(nèi)的環(huán)境也會(huì)得到凈化，政府的公信力也會(huì)大大提高。 新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì) 5 去年中共中央政治局召開會(huì)議，審議通過了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。青少年是祖國的未來，我們黨必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。 一、認(rèn)識(shí)到新時(shí)代青少年愛國主義教育的重要性，制定切實(shí)可行方案計(jì)劃 我們要繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)賦予新的內(nèi)涵，使之轉(zhuǎn)化為激勵(lì)人民群眾進(jìn)行偉大斗爭的強(qiáng)大動(dòng)力。紅色文化中蘊(yùn)含著強(qiáng)有力的革命精神、感人至深的革命事跡及艱苦奮斗的革命歷史，這些紅色資源極具感染力和震撼力，是我們堅(jiān)持社會(huì)主義共同理想的基礎(chǔ)與保障，同時(shí)具有超越時(shí)空的教育力量和價(jià)值，為中小學(xué)愛國主義教育工作提供了優(yōu)質(zhì)的本源性教育資源和可供創(chuàng)新的教育方式。 二、引領(lǐng)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 我校充分利用團(tuán)隊(duì)課這個(gè)陣地加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，組織開展了以“ _教導(dǎo)記心中”“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”主題清明祭掃系列活動(dòng)、“步步五四激昂路，代代青年愛國情”五四主題團(tuán)日活動(dòng)、“銘記歷史，勿忘國恥”九一八主題團(tuán)日、“爭當(dāng)防疫先鋒”等為主題的團(tuán)課、隊(duì)課，引導(dǎo)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走，使廣大青少年深入了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會(huì)主義道路、沒有共產(chǎn)黨就不能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基本道理，從而更加 熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，更加堅(jiān)定聽黨話跟黨走的理想信念，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者。教會(huì)他們從小懂得用奮斗繪畫最亮麗的青春底色。二是抓住國家開展重大活動(dòng)的契機(jī)，對青少年進(jìn)行集中且生動(dòng)的愛國主義教育，提升青少年參與和服務(wù)國家重大活動(dòng)的意識(shí)，提高將小我融入大我的自覺，激發(fā)愛黨愛國的情懷。 愛國主義教育基地是具有強(qiáng)烈生命力的紅色文化教育基地，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)的教育基地，是文化自信的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和鮮亮底色。因此，我校先后帶領(lǐng)學(xué)生到“毛澤民故居”、“將軍紀(jì)念館”“八路軍辦事處”等愛國主義教育基地，著重從理想信念教育、愛國主義教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、艱苦奮斗精神和創(chuàng)新精神等方面的內(nèi)容進(jìn)行挖掘，提升愛國主義教育的感染力和影響力，幫助青少年樹立正確的人生觀，激發(fā)愛國熱情，為實(shí)現(xiàn)中國夢提供精神動(dòng) 力。在開學(xué)之后促進(jìn)這些學(xué)生以飽滿地精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。結(jié)合我在實(shí)際工作中開展的學(xué)生活動(dòng)，談一下“五大途徑”加強(qiáng)新時(shí)代青少年愛國主義教育的具體做法： 扎實(shí)開展“青春心向黨建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)、紅色基地微隊(duì)課等活動(dòng)，將愛國主義教育內(nèi)容融入日常培訓(xùn)之中 。 舉辦“我和我的祖國”快閃唱起來、“慶祝新中國成立 70 周年—— 唱響新時(shí)代”合唱節(jié)，近 2021 余名師生參與，共同唱響主旋律，謳歌新時(shí)代，抒發(fā)愛國愛黨愛社會(huì)主義之情，為學(xué)生志愿服務(wù)國家厚植愛國主義情感，激發(fā)磅礴干勁。組織“水墨童心、情系新疆”繪畫比賽暨巡回畫展，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，慶祝新中國成立 70 周年，讓學(xué)生通過畫筆贊美奮進(jìn)新時(shí)代”美育節(jié)，通過不 同形式的藝術(shù)表達(dá)方式，記錄了祖國的強(qiáng)盛和繁榮，抒發(fā)了師生們的愛國之情。 學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿者服 務(wù)、到八路軍辦事處、將軍紀(jì)念館、毛澤民故居等愛國主義教育基地參觀、初三、高三、初一、高一學(xué)生到軍訓(xùn)基地進(jìn)行國防和愛國主義教育，集體觀看電影《我和我的祖國》，從開國大典、第一顆原子彈爆炸成功、中國女排奪冠、香港回歸、北京奧運(yùn)、天安門閱兵、神舟十一號飛船成功、西部扶貧等新中國成立70 周年的經(jīng)典歷史瞬間背后很多不為人知，普通百姓與共和國息息相關(guān)密不可分的動(dòng)人故事，每一個(gè)小片段都讓人激動(dòng)不已，動(dòng)人心魄。 通過這些深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)，回顧革命英雄事跡，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷，進(jìn)而堅(jiān)定理想信念，立下愛國之志。新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì)有哪些 ?一起來看看新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì) 范文 5 篇 2020，歡迎查閱 ! 新時(shí)代愛國主義綱要心得體會(huì) 1 愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿于文明建設(shè)的全過程中?！缎聲r(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，為培養(yǎng)新時(shí)代人才更是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。弘揚(yáng)和發(fā)展新時(shí)代愛 國主義教育，要面向全體人民、聚焦青少年。我們要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義貫穿于學(xué)校教育的全過程 。三是要針對不同年齡、不同成長階段退出愛國主義精品出版物 。五是要在廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神 。我們要將愛國主義的內(nèi)容融入到家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)場所，充分激發(fā)人民的愛國熱情，建立中華民族共同體意識(shí)。作為新時(shí)代的學(xué)生黨員，我必須信念堅(jiān)定，做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。 唯有志在四方、奮斗無悔，把 “愛國”二字刻寫在心間、落實(shí)于行動(dòng)，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。是我們一直在進(jìn)行并將長期進(jìn)行的思想政治教育的重要內(nèi)容?！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教育的“八大行動(dòng)”，“六大舉措”不僅給全國高校一個(gè)扎實(shí)開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實(shí)該行動(dòng)的 具體程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。 通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識(shí)到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對時(shí)代精神和思想文化的銜接作用。如《方案》所述，與時(shí)