【正文】 的群眾基礎(chǔ) 。 假如我有幸獲得次機會，我會多加組織員工之間的活動，如：足球比賽。加強在廠員工的思想的團結(jié)教育及技術(shù)學(xué)習(xí)。 假如我沒 有被選中，我不會氣餒，因為我們每個人都是這個大家庭中的一員，我會更加努力，爭取它日能夠真正的提高自己的素質(zhì)，更加完美。 此致 敬禮 演講競聘演講稿篇 3 我從事教育教學(xué)工作 xx 年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會。它是放射著人性光芒的理性的愛。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。同學(xué)們都替她著急。為了幫助她練習(xí)膽量。 并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀 。同學(xué)們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。有一位同學(xué)曾這樣評價她的演講。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。并為他們創(chuàng)造各種機會。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。 （ 2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。 點燃學(xué)生心靈的火花從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。我班的顏世強同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己， 做出一些較沖動的事。但是在全班推選值周生時，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。最終他當上了值周生。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。 尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同 學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保 證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。雖然有時反復(fù)，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。 不斷充實自己，提高教育能力“積學(xué)以儲寶，酌理以富才。為了充實自己，我利用業(yè)余時間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文（其中德育教學(xué)金點子《班級管理中的崗位責任制》在區(qū)級獲獎），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校 少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽證書。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。無論競聘結(jié)果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會。 我叫 ***，籍貫陜西， **年出生，本科畢業(yè)，專業(yè)工民建，現(xiàn)于項目三部任職，參加工作工齡 6 年，從畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事項目現(xiàn)場管理工作，目前擔任職教園二職校建設(shè)項目現(xiàn)場代表。在項目進行中，能否圓滿完成各部分工作任務(wù)，關(guān)鍵在于人員，而能否準時、優(yōu)質(zhì)的完成全部工作，關(guān)鍵在 于項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，作為項目部副職在工作中發(fā)揮承上啟下的作用，找準自己的位置，忠于職責，重在執(zhí)行，全力以赴。做一名好的項目負責人要有相當?shù)膮f(xié)調(diào)能力，執(zhí)行力更有責任心，要有一種吃苦耐勞和基本的專業(yè)知識。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉(zhuǎn)折。業(yè)務(wù)能力不斷加強，工作經(jīng)驗不斷豐富，知識儲備不斷增長。我認為我有以下優(yōu)勢來勝任項目副經(jīng)理這個職位： 第一、具有較高的政治素質(zhì)和個人素養(yǎng)。嚴格遵守職業(yè)紀律 ，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時，我做事堅持原則，生活作風(fēng)正派，團結(jié)同事，樂于助人，工作中能自覺遵守規(guī)章制度，自覺維護公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導(dǎo)我的工作和生活。 第二、有明確的工作思路與措施 通過協(xié)調(diào)能力解決工程管理難題： ①單位內(nèi)部的協(xié)調(diào)。 ②其他相關(guān)單位的協(xié)調(diào)。 ③施工單位協(xié)調(diào)：參與工程建設(shè)的單位有地質(zhì)勘察單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應(yīng)單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應(yīng)單位與總包單位的關(guān)系。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規(guī)范對施工活動認真嚴格監(jiān)督管理之外，對其施工中的實際困難應(yīng)盡其所能給予幫助解決；對施工技術(shù)上的問題要當好參謀，對于施工單位的合法利益應(yīng)給予保護。工程施工過程中應(yīng)以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應(yīng)熟悉圖紙及現(xiàn)場情況，并為工程的質(zhì)量、進度、投資控制負責。 ②加強施工單位管理。因此加強對施工單位的管理一定程度上起到了質(zhì)量、進度流程等管理。 第三、我有豐富的工作的經(jīng)驗，熟悉行業(yè)法規(guī)，能游刃有余的開展工作。工作六年來，我精通了業(yè)務(wù)，具備了創(chuàng)新的能力并具有一定的組織管理能力。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當?shù)奶幚砉ぷ髦械母鞣N問題。 第四、我個人熱愛挑 戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質(zhì)。平時尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，在項目部工作的各個環(huán)節(jié)，無論有多么困難的時間發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質(zhì)，度過一個又一個難關(guān)。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：當面臨挑戰(zhàn)時，我會更加努力的磨練自己，提高自己。在肯定自己優(yōu)勢的同時，我也清醒地認識到了自己的不足之處。如果我競聘上這個崗位，我將集中精力，腳踏實地的突出做好以下幾個方面的重點工作： 一、創(chuàng)新工作方法，加強內(nèi)部管理，提高工作效率。 二、加強合同管理和過程控制。具體，在施工階段，及時對已完工程的工程量進行審核，按合同簽付工程進度款；加強工程簽證的管理，減少合同外支出；加強竣工結(jié)算的審核工作，控制工程造價。抽查工序施工質(zhì)量，參與隱蔽工程驗收和分部分項工程驗收，組織竣工驗收，保證 工程質(zhì)量。 采用的基本工作原理是動態(tài)控制原理，在項目實施的各個階段，分析和審核投資計劃值，并將不同階段的投資計劃值和實際值進行動態(tài)跟蹤比較，當其發(fā)生偏差時，分析產(chǎn)生偏差的原因，提出糾偏的措施，使項目實施在確保項目質(zhì)量的前提下，充分考慮項目的經(jīng)濟性，使項目總投資控制在計劃總投資范圍以內(nèi)。 四、加強工程檔案管理。 五、加強項目部內(nèi)部的建章建制工作。明確各管理