【正文】 順著河流，一路流淌，滋潤著千千萬萬的中國人。 我閱讀了《學(xué)雷鋒做 有道德的人》這本書，被文中雷鋒記錄的點滴感染了我的心靈，我仿佛看到了他，重新認(rèn)識了他。 雷鋒出生于貧窮家庭，接受黨和政府的關(guān)愛，在日記中他多次提到要回報社會。他學(xué)習(xí)著作，練習(xí)開車技術(shù)，能夠從老一輩身上汲取知識。”1960 年，雷鋒擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，他幫助一個調(diào)皮的學(xué)生， 改正壞習(xí)慣，非常有耐心，既像老師，又像一個要好的朋友。我想他們更應(yīng)該讀讀《雷鋒日記》：“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來?！? “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。利用休息時間給戰(zhàn)友洗被單、補被子??點滴好事，匯流成溪?? 記得有一次，我到“好又多”商場買東西，看到一位小朋友邊跑邊把他 身邊的商品弄亂，跟在他身后的阿姨或許怕他搞更大的“破壞”，沒有來得及整理就追小朋友去了。這時，一位商場的阿姨走過來，對我是一番表揚。也許是在車上給老爺爺、老奶奶的讓座 。”“做好事并不難，難的是一輩子做好事。 勿以善小而不為勿以惡小而為之演講稿 5 我們大多數(shù)人都是平凡的人，每天做著平凡的小事。 劉備臨終前對兒子說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓劉禪不要輕視小事，“小”中有大。我認(rèn)為，不要以為事小就不屑去做，于滴水可見太陽，于小草可見春天?？梢?，“舉手之勞”可以折射出人的崇高與卑微。“不好意思，你是不是多找了我五毛錢 ?”那位同學(xué)問?！蹦俏煌瑢W(xué)的笑容如花般自信地綻放，并蕩漾開來，我覺得空氣中都彌漫著淡淡的芳香。舉手投足之間，顯現(xiàn)的卻是一個人的品格。在那無聊的兩三個小時中，卻發(fā)生了一件令我難以忘懷的事：一位面無血色的姐姐被同伴攙著上洗手間，沒走兩步，就整個人軟塌下去，我的心一下子提到了嗓子眼。可是一位白發(fā)蒼蒼的奶奶卻毫不猶豫地上前一把攙住姐姐，一直細(xì)心地照顧她?！芭e手之勞”折射出了人的崇高與卑微。俗話說得好，“贈人玫瑰，手有余香”，在幫助別人的時候，受助者會因為有你的幫助而感到快樂與幸福，而你自己的心靈也會得到一種強烈的滿足感。叔叔接過錢，對我把頭點。有人說：“只不過是一分錢，用得著這樣嗎 ?”答案是 — 用得著 !做一個文明的公民就要從身邊的小事做起。 不積踐步，無以至千里 。作為中華人民共和國的公民，我們必須從小事做起，從小處 著手，在舉手投足之間，本著對社會、對他人、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度來經(jīng)營人生?！笔呛昧?xí)慣，則會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子?！弊ヰB(yǎng)成教育，實質(zhì)上就是抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣。下面我談自己在這方面的幾點體會。 現(xiàn)代教育已經(jīng)無法僅靠學(xué)校單方面的力量來完成。在社會參與當(dāng)中，家庭參與對 學(xué)生來說更具影響力。學(xué)校、家庭都應(yīng)從自己的特點出發(fā)，對學(xué)生發(fā)揮各自不同的教育功能。通過定期或不定期召開各種形式的家長會或其他形式的溝通，及時與家長交流反饋學(xué)生在校的各類信息。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情，它需要家長、教師的督促，需要家庭環(huán)境、校園環(huán)境、社會環(huán)境的熏陶。 二、遵守制度，目標(biāo)明確是養(yǎng)成教育的前提?！笨梢娭c行是不可分的。兒童的行為具有很大的隨意性、情境性和不穩(wěn)定性，他們的行動隨著興趣而轉(zhuǎn)移，這就需要引領(lǐng)他們適應(yīng)這些變化，教育他們遵守學(xué)校常規(guī)，喚醒其習(xí)慣養(yǎng)成意識，使他們將自己的行為自覺地納入到遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求上來，逐漸養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、心理習(xí)慣等 。兒童進(jìn)入小學(xué)時，對于一切還一無所知，這是對兒童引導(dǎo)和訓(xùn)練的最佳期。從身邊的小事抓起，從點滴抓起，不放棄任何一個可以教育的機會。課前做好準(zhǔn)備，課余多看課外書籍，拓寬知識面等，注意讓學(xué)生明確怎樣做，為什么這么做，以及如何去做，使他們更清楚地知道什么對，什么不對??，循序漸進(jìn)地達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境地。 三、以賽促練，集體活動中是養(yǎng)成教育的陣地。美國人認(rèn)為，豐富多采的學(xué)校社團(tuán)活動是學(xué)校生活中不可或缺的重要組成部分。在不少中小學(xué)校，只會學(xué)習(xí)而不參加任何社團(tuán)活動的孩子是被人看不起的。在這類學(xué)校里，學(xué)生演講隊、辯論隊、俱樂部、興趣小組都非?；钴S。并利用每周的升旗儀式上的國旗下講話、班隊會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，通過普法講座、交通知識講座等對學(xué)生進(jìn)行法律常識，交通常識教育，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有祖國，心中有人民，心中有集體，心中有他人，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己，樂于幫助別人，自覺為集體服務(wù)和辨別是非的能力。除此之外全校各類班集體活動也在進(jìn)行之中，集體活動是形成集體主義思想的搖籃，是班集體形成的重要標(biāo)志，是班集體健康成長的保證。 “千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，所以養(yǎng)成教育也是一個長期的、反復(fù)的、不斷強化的過程，要抓住關(guān)鍵時期從點滴做起，需要全社會、全體家長和學(xué)校共同配合對學(xué)生的行為進(jìn)行訓(xùn) 練，通過長期、反復(fù)、不斷的強化，加深烙印，習(xí)慣成自然，來促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。”“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。由于小學(xué)生的法律意識不強，加上自身的一些陋習(xí)如果沒有得到及時制止，會導(dǎo)致學(xué)生的思想道德敗壞，甚至走上犯罪的道路 ?，F(xiàn)就小學(xué)階段如何開展好學(xué)生的思想教育談幾點認(rèn)識： 一、切斷學(xué)生的“不良