【正文】 有做錯(cuò)的，或者是不到位的地方，煩請(qǐng)各位不吝賜教。 謝謝大家！ 余春燕 2021/8/29 第二篇：新教師入職感言 明志篤行，德技雙優(yōu) 一、剖析自我、明志篤行 我是一個(gè)工科院校畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)于如何做一名教師，尤其是一名好的教師，還是頗感壓力的。將來(lái)的路如何走，是我職業(yè)生涯的 另一段修行。在今后的教學(xué)中我會(huì)積極的融入實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容，讓學(xué)生們不僅學(xué)到課本中的知識(shí)，更能廣泛的涉獵更多的課外知識(shí)。 二、完善自我，德技雙優(yōu) 做好一名教師光靠“本科”學(xué)歷是不夠的，我想要成為 一名優(yōu)秀教師，首先應(yīng)當(dāng)有良好的師德修養(yǎng)，“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師應(yīng)當(dāng)有：干一行，愛(ài)一行，精一行，敬一行的精神品質(zhì)。為學(xué)生們帶一個(gè)好頭，樹立一個(gè)好的榜樣，為他們今后樹立良好的職業(yè)道德理念奠定基礎(chǔ)，讓他們?cè)谌松某砷L(zhǎng)過(guò)程中形成正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。我會(huì)積極的學(xué)習(xí)教材，吃透理論，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)所教教材的認(rèn)識(shí)， 我還希望能夠有更多的參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深入到一線與工人師傅學(xué)習(xí)技術(shù)，隨時(shí)完善自己。如同我們常說(shuō)的：只有我們有一桶水，甚至是長(zhǎng)流水，才能為學(xué)生們盛滿那一杯水。讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)內(nèi)燃機(jī)的配氣機(jī)構(gòu)，進(jìn)而了解凸輪機(jī)構(gòu)的作用原理。 進(jìn)入教學(xué)過(guò)程：在比賽看完之后，向?qū)W們提出這樣一個(gè)問(wèn)題，他們的車是靠什么來(lái)驅(qū)動(dòng)的？同學(xué)們會(huì)回答是發(fā)動(dòng)機(jī)，然后我會(huì)向同學(xué)們講：其實(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)和人是一樣的，同樣需要呼吸才能工作，才能生存，才 能為賽車提供源源不斷的動(dòng)力。 播放發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理動(dòng)畫，讓同學(xué)們進(jìn)行仔細(xì)的觀察，然后進(jìn)行自由的討論，它是依靠什么結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸的。然后分別向回答問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行評(píng)論，注意引導(dǎo)。然后進(jìn)行小組間的討論，各個(gè)小組需要出一套分析結(jié)論，小組之間可以提問(wèn)，可以反駁。在小組進(jìn)行完討論和回答后，對(duì)每個(gè)小組做出總結(jié)和評(píng)論。（過(guò)程十五分鐘） 教師總結(jié)：像這樣能夠準(zhǔn)確的完成“升 —— 停 —— 降 —— ?！钡倪\(yùn) 動(dòng)機(jī)構(gòu)有一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)名，叫做“凸輪機(jī)構(gòu)”，同時(shí)向同學(xué)們介紹這樣的案例在實(shí)際生活中有很多，然后給出一組圖片或是動(dòng)畫，一邊講解一邊讓同學(xué)們進(jìn)行認(rèn)識(shí)。 課后作業(yè)：讓同學(xué)們制作一個(gè)能夠體現(xiàn)凸輪機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的小模型，小組合作。 第三篇：新教師入職感言 新教師入職感受 9 月 10日教師節(jié)我們來(lái)到了青龍峽，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的游玩，而是對(duì)我們剛?cè)肼毜男陆處熃o予更多的期許與肯定。 作為一名新教師，我很榮幸的加入到了安華里幼兒園這個(gè)大家庭中，帶著自己新的理想和人生目標(biāo)開始了新的人生征程。 “師德”也是很重要的一點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子還很小，需要靠老師的督促，因此我們應(yīng)該用足夠的耐心去教育他們，讓幼兒真正的理解，而不是千篇一律的責(zé)備。 在近一年的工作中，我學(xué)到了很多，光有知識(shí)是不夠的，還要學(xué)會(huì)怎樣與孩子溝通，真正的把知識(shí)傳授給孩子。 通過(guò)此次的新教師入職培訓(xùn)，讓我這個(gè)剛踏進(jìn)工作崗位的新人感到了肩上的責(zé)任，也找到了奮斗目標(biāo)，用自己的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子；用自己的熱情去教育每一個(gè)孩子，我相信通過(guò)不斷的努力一定會(huì)成為一名出色的幼兒教師。 還記得第一次站上講臺(tái)時(shí)候，心里緊張的差點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，看著講臺(tái)下的一個(gè)個(gè)學(xué)生好奇的眼神，就不知道該做什么了，準(zhǔn)備好的自我介紹硬是被自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的帶過(guò)，課下有同學(xué)大著膽子問(wèn)：“老師你姓什么”？才想起來(lái)自己居然忘記說(shuō)自己姓什么了。還是慢慢的適應(yīng)將自己這個(gè)新角色。這種轉(zhuǎn)換，不僅僅是在課堂上，同時(shí)也是在課下工作中。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但還是讓自己感到了無(wú)比的充實(shí)，同時(shí)，需要學(xué)習(xí)的東西也非常多。 在充實(shí)自己的同時(shí)，自己也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)課堂的一些問(wèn)題，比如有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法 進(jìn)行。這些都是由于缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣造成的，在發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題之后，我調(diào)整了一些自己的教學(xué)思路，在他們對(duì)于新老師還處于好奇階段的這一個(gè)月，我在英語(yǔ)教學(xué)中增加了一些趣味練習(xí)，甚至是比賽之類的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中我注重創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，盡量將一些有趣的英語(yǔ)小故事，趣味對(duì)話，加入其中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。需要在今后的教學(xué)中不斷汲取有經(jīng)驗(yàn)的 老教師的經(jīng)驗(yàn)有技能。既然選擇了作為一名人民教師，就要從心底熱愛(ài)這分職業(yè)，愛(ài)學(xué)生。第一次感受到原來(lái)熱愛(ài)學(xué)生真的是從內(nèi)心產(chǎn)生的情感。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”真的很贊同這句話，所以自己要更加堅(jiān)定作為一名老師的信心，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，讓自己以更加自信優(yōu)異的一面對(duì)待學(xué)生，投入到教學(xué)工作中。篇三：新入職老師代表發(fā)言稿子 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！非常榮幸，能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言?；仡欉^(guò)去的一個(gè)多月中，從筆試、面