函授本科自我鑒定[大全]-在線瀏覽
2025-06-19 08:45本頁面
【正文】 收獲。 在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！ 一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。 透過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識： 本人在函授學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學潛力，而且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。函授學習期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的煤礦興趣。 二、學習目的及態(tài)度： 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。 這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率與工作質(zhì)量。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。特別是我學習的《煤礦開采技術(shù)》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎(chǔ)》等知識，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。 （五）存在問題及努力方向： 雖說是四年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。大部分的知識還得 靠自己的積累與工作實踐中的領(lǐng)悟。 我的本科函授學習認真而充實。今后，我會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充實！ 第二篇：本科函授自我鑒定 本科函授自我鑒定 為適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于 2xxxx 年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學的一名函授生，開始了三年的“工在這三年的函授學習的日子里，本人始終堅持以“三個代表”和“科 學發(fā)展觀”為指導，認真學習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強閑暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的教學效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的贊賞。為“工 三年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優(yōu)秀的人民公仆，自我鑒定《本科函授自我鑒定》。如何有效地引導學生進行小組合作探究 .較之過去有較大的提高 . 存在的問題 ： 兩年半的函授 ,實質(zhì)上面授只有三個月左右 .雖然授課教師備課授課認真負責 ,但因為時間段 ,教學走過場 ,考試也走過場 ,學員真正學到的東西很少 .大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升 .另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應(yīng)用 ,語文教學課件的制作和應(yīng)用 ,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換 ,教學策略的變化 ,師生間的交流溝通 ,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修 ,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端 .這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的 ,但總也得不到解決 .也許這只是我的 一個夢想 .也是本人存在的問題 . 第三篇：函授本科自我鑒定 函授本科自我鑒定 時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，函授本科自我鑒定。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。一邊也不忘 xx 學院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。學習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。現(xiàn)概括如下： 思想認識： 在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共 產(chǎn) 黨和他的領(lǐng)導。 業(yè)務(wù)知識： 三年的函授學習 ,雖然面授時間短 ,平時教學任務(wù)繁重 ,沒有很多的時間作
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