【正文】 效配合全市開展義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在 4月份對學(xué)校的減負(fù)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下： 一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí) ，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)期初，學(xué)校及時成立新的“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。 二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識 ，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和陜西省《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督查辦法》，明確“減負(fù)”工作的重要意義。開學(xué)初，每位教師確定了幫扶對象，并擬定了幫扶計(jì)劃。 三、對照督查八項(xiàng)內(nèi)容，自查減負(fù)工作開展情況 (一 )課程管理情況 全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程。并按規(guī)定，切實(shí)保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實(shí)踐類課程的開設(shè)，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動和社會實(shí)踐的時間。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有 1 小時以上的體育鍛煉時間。要求教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“精選、先做、全批、講評”原則。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。 提高教師的減負(fù)意識，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補(bǔ)課活動，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦 學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。 我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試；并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績，學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。 科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間，切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有９小時以上睡眠時間。 堅(jiān)決落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)的法律規(guī) 定。沒有舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試；沒有將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。 學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用小學(xué)教材。 總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。 一、組織宣傳 “減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。 、紅領(lǐng)巾廣播站、家 長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。 二、具體實(shí)施 執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。 （ 2）嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊＝虒?dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過 6 小時，每天體育鍛煉不少于 1 小時。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在 1 小時以內(nèi)。 （ 2）嚴(yán)格控制考試次數(shù)。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。 （ 2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。 （ 3）加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。 （ 2）嚴(yán)格控制教輔資料。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。對減負(fù)增效工作的落實(shí)情況 ，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。 四、完善的問題 各科教師之間缺乏溝通，導(dǎo)致每天的作業(yè)量不平衡。 臨近考試，不少教師想通過增加作業(yè)量提高成績。 城內(nèi)完小 2021年 4 月 第三篇：減負(fù)自查報(bào)告 自查報(bào)告 知一中學(xué)耿富貴 一、向課堂要效率 每節(jié)課 45 分鐘，對所有學(xué)生來說都是公正的。為了搞好學(xué)習(xí)，應(yīng)把握好課堂學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。要提高課堂效率首先應(yīng)該在備課上下功夫，就算教師的素質(zhì)再高，也不可能在毫無準(zhǔn)備的情況下上一堂好課。一堂 課的教學(xué)思路、教學(xué)邏輯清晰可見，教學(xué)目標(biāo)明確無誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)，為此，教師應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課。此外，還要弄清每個班的整體差異和特點(diǎn)，然后再因材施教，對不同班 級有不同教學(xué)方法，對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題，注意不同的層次，讓學(xué)生也能嘗到些許甜頭，增強(qiáng)他們的信心。提到練習(xí)，就要避免以往的“題海戰(zhàn)術(shù)”，布置的練習(xí)要有選擇性，不能面面俱到，把學(xué)生當(dāng)作是知識的容器。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要口筆頭作業(yè)兼?zhèn)?，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以我認(rèn)為這類題先只在課堂上做，并且得想辦法幫助我們的學(xué)生如何做得輕松，如：我們可以先設(shè)計(jì)幾道與完形填空、短文填空題或相關(guān)的改錯題或者是將這類題的內(nèi)容改成學(xué)生感興趣的話題。課外作業(yè)也不是不可以布置，比如可以布置 5至 10 道改錯題，以錯題出現(xiàn)，學(xué)生 往往記憶深刻。這樣學(xué)生既做得輕松，又把握了重難點(diǎn)知識。我認(rèn)為應(yīng)該可以起到減負(fù)增效的作用。周末除布置一張雙休日作業(yè)外，布置一些有彈性 (視學(xué)生的興趣愛好，不強(qiáng)行劃定范圍 )的英語課外閱讀任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。做好減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗問題，關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到中華民族未來的主人應(yīng)對復(fù)雜國際競爭的能力。 第四篇：減負(fù)自查報(bào)告 凱里市第十一小學(xué)“減負(fù)”工作自查報(bào)告 為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生全面健康發(fā)展，根據(jù)貴州省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神，我校結(jié)合 實(shí)際，在學(xué)期初拉開了“減負(fù)”工作的序幕。 開學(xué)初，校長在全體教職工會議上對減負(fù)工作作了要求。學(xué)校成立以校長為組長的“凱里市第十一小學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究部署學(xué)?！皽p負(fù)”工作。 通過學(xué)習(xí)，讓全體教師進(jìn)一步明確《通知》的具體要求，認(rèn)識減負(fù)工作的意義以及減負(fù)工作的重要性，老師們基本達(dá)成四點(diǎn)共識：一“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施。三是“減負(fù)”需要教師工作的更高效科學(xué)的表現(xiàn)。以上共識的達(dá)成確?！皽p負(fù)”工作的順利實(shí)施。 對照省廳文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)了減負(fù)的“八個嚴(yán)格要求”。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照文件精神，按照貴州省義務(wù)教育課程計(jì)劃，嚴(yán)格制定日課表，安排教育教學(xué)工作做到“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，沒有隨意增減課時；有按課程 1 設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按計(jì)劃制定進(jìn)度，沒有隨意提前進(jìn)度。進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)管理的精神，向“課堂作業(yè)課堂化、同步作業(yè)選擇化、家庭作業(yè)多樣化、復(fù)習(xí)作業(yè)個性化”的要求努力。教 師布置作業(yè)要根據(jù)課改要求，精選作業(yè)內(nèi)容，自己先做一遍，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不允許教師因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量，提倡留自主型、分層型、實(shí)踐型、養(yǎng)成型作業(yè)。 嚴(yán)格控制補(bǔ)課。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。做到只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試；不以任何形式公布學(xué)生成績，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給教師和學(xué)生排列名次。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照文件精神制訂本學(xué)期的作息時間表，在校上課時間不超過 6 小時，并利用午間時間組織學(xué)生“文明午休”，開展古詩文誦讀、趣味數(shù)學(xué)、繪本閱讀、紅領(lǐng)巾廣播等活動，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技興趣班等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)校生活。并把作息時間、班級課程設(shè)置表等告知家長，接受社會和家長的廣泛監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分要求，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不跨學(xué)區(qū)組織招生， 做好一年級新生招收工作和其他年 2 級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作，并按規(guī)定完成電子學(xué)籍管理系統(tǒng)上的各項(xiàng)操作。學(xué)校嚴(yán)格