【正文】 吃，總說(shuō)：“我胃不好，不能多吃涼的！”外出游玩，有的同學(xué)喝汽水，我卻不給自己這個(gè)權(quán)利，總是帶 個(gè)小水壺靦腆地說(shuō)：“少花錢(qián)，多辦事嘛！”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的節(jié)約，我用積攢起來(lái)的錢(qián)，終于買(mǎi)來(lái)了這本課外書(shū)。 讀書(shū)教會(huì)我“以勤儉節(jié)約?！耙陨莩蘩速M(fèi)。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造世界 ! 寫(xiě)我和書(shū)的故事的作文 500 字 8 書(shū)，像沙漠里的指南針，像人們成功路上的指路燈。 一個(gè)周末的早晨，我起了床，吃了早飯，來(lái)到客廳里，定晴一看，桌上擺了一個(gè)“珍寶”。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我上午要去割稻子，中午你自己煮面條吧。”說(shuō)完，我又目不轉(zhuǎn)睛地盯著《讓煩惱穿上隱形衣》這本書(shū)，仿佛中飯已經(jīng)不重要了。 我津津有味地看著《讓煩惱穿上隱形衣》，仿佛我就是主人公趙卡卡，傳一張紙條給同桌，打發(fā)無(wú)聊時(shí)光，讓同學(xué)給自己的微博留言，卻遭到欺騙時(shí)，那頑皮的小模樣，逗得我哈哈大笑，肚子被填飽了。我突然覺(jué)得光線有點(diǎn)暗，抬頭一看，奶奶就站在我面前，我立刻站起來(lái)，傻笑著說(shuō)：“奶 奶，您回來(lái)了。”我摸著頭，不知說(shuō)什么才好。 寫(xiě)我和書(shū)的故事的作文 500 字 9 臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。 從我 4 歲的時(shí)候，媽媽就給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》等故事書(shū)。 到了我上小學(xué)的時(shí)候，我看的書(shū)更多了。我慢慢地讀著，一開(kāi)始是連環(huán)畫(huà)，后來(lái)開(kāi)始讀《格林童話》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》、《看圖作文》等，這些書(shū)讓我明白了很多道理，讓我從書(shū)海里快樂(lè)地遨游。閱讀也大大地提高了我的想象力和視野。 以后，我還會(huì)讀更多的書(shū)，交更多的新朋友，知道更多的知識(shí)，明白更多的道理，你想交新朋友嗎？你想在書(shū)的世界里遨游嗎？那么就像我一樣，在書(shū)的世界里，在書(shū)的陪伴下，歡樂(lè)成長(zhǎng)吧！ 寫(xiě)我和書(shū)的故事的作文 500 字 10 高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的世界很美好，能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。記得有一次是黃老師的午自習(xí)，她讓我們先閱讀 30 分鐘的課外書(shū)。可小小的圖書(shū)角怎么容得下全班那么多人?。∥覀冎缓靡慌慌厝ト?。剛開(kāi)始，覺(jué)得似乎沒(méi)什么趣味。 還有一次，我太癡迷一本書(shū)了，愛(ài)不釋手，連想上廁所了也不想放下。 我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，這就是我和書(shū)的故事！ 寫(xiě)我和書(shū)的故事的作文 500 字 11 我有許多書(shū)，有散文、小說(shuō)、童話等書(shū)籍。 買(mǎi)那本書(shū)的時(shí)候，我才上二年級(jí)。那時(shí)我媽媽正在書(shū)架上翻來(lái)翻去，給我找作文書(shū)。當(dāng)我看到作者介紹的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本校園小說(shuō)，當(dāng)時(shí)我還不明白小說(shuō)是什么題材的書(shū)籍，所以我感到很新奇。地包天是一只喜歡冒充別狗的京巴狗，他有時(shí)愛(ài)搞浪漫。但我認(rèn)為他是一只思 想很亂，智商比情商低的狗。我自認(rèn)為他們的智商是 0，情商也是 0。你說(shuō)這群貓是不是瘋了?！蓖ㄟ^(guò)讀《笑貓日記》、《友情是一顆月亮樹(shù)》、《成長(zhǎng)的書(shū)香》等各種各樣的書(shū)籍，使我的作文水平有了提高，今后，我一定要讀更多的書(shū)，來(lái)充實(shí)我的學(xué)習(xí)生活。的確，我也認(rèn)為書(shū)是我的知己良朋，書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。尤其我看到了《丑小鴨》是特別感動(dòng)，這個(gè)故事說(shuō)，丑小鴨從出生就令人討厭，于是，就傷心的離家出走，剛好一位好心的老人把它給收養(yǎng)，過(guò)了幾個(gè)個(gè)月，丑小鴨卻河邊喝水，突然，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己的樣子變成白天鵝。 不知不覺(jué)，我已經(jīng)上小學(xué)了，進(jìn)少先隊(duì)的時(shí)候，我已經(jīng)立過(guò)誓：天天向 上，好好學(xué)習(xí)。 時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級(jí)了，我依然是那么愛(ài)看書(shū)，不過(guò)看的書(shū)是作文書(shū)，看作文書(shū)的好處很多，比如：老師布置作業(yè)寫(xiě)作文時(shí)，你可以打開(kāi)作文書(shū)參考一下，看看書(shū)中的作者是如何布局謀篇、遣詞造句的，也可以從中摘抄一些好詞好句的。第二天，我把作文交給老師，我竟然過(guò)關(guān)了，我真高興。 寫(xiě)我和書(shū)的故事的作文 500 字 13 如果你問(wèn)我，我最好的一位朋友是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你 —— 是書(shū)！ 小時(shí)候，我的爸爸、媽媽總是加夜班，老把我一個(gè)人扔在家里。的在家里我是睡不著，坐不住。不知不覺(jué)地，寂寞漸漸地離我遠(yuǎn)去，我再也沒(méi)有感到過(guò)孤獨(dú)。每天晚上爸、媽加班時(shí)，我會(huì)一 連幾個(gè)小時(shí)看書(shū)看得津津有味，直至抱著它進(jìn)入夢(mèng)香，連加夜班的爸爸、媽媽什么時(shí)候回來(lái)都不知道。學(xué)習(xí)常常需要我查找很多的資料時(shí)，我會(huì)不假思索地想到它 —— 書(shū)，這時(shí)的書(shū)就會(huì)像我的好朋友一樣，及時(shí)地伸出援助之手，給予我最便捷的幫助，告訴我最全面、最準(zhǔn)確的答案。它如同一位導(dǎo)師，對(duì)我循循善誘； 如同一位知己，和我同歡樂(lè)，共患難。打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，全部家當(dāng)只有 30元，怎么辦？ 暑假，我來(lái)到伯父家。嘿，有了?? 第二天，我成了店里的打工仔。 我全副武裝走馬上任。我端著盤(pán)子在吧臺(tái)與餐 桌間穿梭著。“撲！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了?！班?，沒(méi)事。 忙碌了十多天，捧著汗水換來(lái)的 100 元，我高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)—— 可以買(mǎi)書(shū)嘍，買(mǎi)那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。我愛(ài)不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂(lè)滋滋的。 捐書(shū)，捐什么呢？我想到了《紙項(xiàng)鏈》。 寫(xiě)我和書(shū)的故事的作文 500 字 15 書(shū)，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書(shū)有關(guān)的故事。 有一次在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教的內(nèi)容特別難，我聽(tīng)都聽(tīng)不懂。這時(shí)，老師正在看著我，我卻渾然不知?！袄蠋煹脑挘屛覈樍艘惶?，趕忙收起手中的書(shū)，站了起來(lái)。好在身邊的同學(xué)不停地在說(shuō)答案，就回答給了老師。我和她說(shuō)好過(guò)五天還書(shū)。第二天早上，一到學(xué)校，我就直奔她的座位，讓她把書(shū)還給我。我度日如年地度過(guò)了這五天。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書(shū)的經(jīng)歷?？戳撕镁?，直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)。我看到了半夜的時(shí)候，爸爸進(jìn)房間看我沒(méi)有把被子踢掉，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。 第二篇：我和書(shū)的故事 (500 字 )作文 精選作文 :我和書(shū)的故事 (500 字 )作文 古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。正如法蘭西思想家蒙田所說(shuō)：人類(lèi)有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書(shū)記交往的必要，沒(méi)有友誼，人生之旅會(huì)孤獨(dú)；沒(méi)有書(shū)籍，智慧之河便會(huì)干涸。 隨著時(shí)間老人的快步伐，漸漸地，我是個(gè)即將要畢業(yè)的學(xué)生了，《安徒生 童話》陪我度過(guò)了有趣的童年。 如今，在我家的小書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書(shū)我就如饑似渴，恨不得把書(shū)吃在肚子里才肯罷休。 書(shū)，有著豐富的知識(shí)，里面的人物，風(fēng)景被作者刻畫(huà)的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺(jué)?，F(xiàn)在，我敢肯定的說(shuō)：“書(shū)是我生活中不可缺少的一部分 !” 每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)塵封的記憶，回憶起以前我和書(shū)的事。 我拿著錢(qián)和書(shū)下去，我的眼睛一直在盯 著書(shū)，所以，撞倒了很多人?！比缓?，轉(zhuǎn)身就走。最后，媽媽下去買(mǎi)報(bào)紙了。我仿佛和書(shū)上的主人公合為一體，和他分享悲傷和快樂(lè)? ? 如今，以前的書(shū)已經(jīng)不在了，可我愛(ài)看書(shū)的興趣毫無(wú)變化。讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿 !!”我要讓這句話永遠(yuǎn)成為我的座右 銘 !!篇二：我和書(shū)的故事作文 300 字 我和書(shū)的故事作文 300 字 我和書(shū)的故事作文 300 字 培根說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的航船，他滿載著人類(lèi)的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說(shuō)過(guò) :“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我十分的愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)有很多有趣的故事。 我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。 篇三：作文《我和書(shū)的故事》 我和書(shū)的故事 濱河小學(xué)五年級(jí)四班楊云帆 高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。 “??？”我聽(tīng)到有人感嘆了，想知道嗎，就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！我愛(ài)讀書(shū)緣于在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)一些小畫(huà)書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，看不懂，所以每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總要給我講一篇故事，漸漸地，漸漸地，我也懂得了一點(diǎn)道理。我想，我應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成自己的知心朋友，因此我又愛(ài)上了書(shū)。我還懂得 許多道理：面對(duì)病魔要勇敢，不能什么事都依賴(lài)別人，干什么事都要認(rèn)真對(duì)待等等。在書(shū)里，我感覺(jué)到了悲傷、痛苦、歡樂(lè)、開(kāi)心??我為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇而悲傷，為海倫勇于和病魔抗?fàn)幍木穸袆?dòng)，為不斷探索的農(nóng)民的聰明才智而鼓舞?? 我愛(ài)書(shū)，書(shū)就像茫茫的大海那樣寬闊，我真想跳入大海里尋找那個(gè)唯一的“漂流瓶”。這些名言的意思是一樣的，都是讓我們多去讀書(shū)，通過(guò)書(shū)豐富自己的知識(shí)，去認(rèn)識(shí)去了解這個(gè)世界，正所謂“開(kāi)卷有益”。我們?nèi)艘惨粯樱粋€(gè)人要想有知識(shí)、有文化，除了刻苦努力，成長(zhǎng)之路必定要彌漫著書(shū)香。讀書(shū)可以充實(shí)人的大腦，讓我們吸收新的知識(shí)，陶冶我們 的情操。書(shū)，就像我們的一位朋友和一盆蘭花。書(shū)，總能讓我們學(xué)到新的知識(shí)，明白新的道理，書(shū)如故友、如蘭花，讓生活充滿期待和希冀。每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)乖 乖的坐在床上，等著爸爸媽媽給我講安徒生童話，我總是全神貫注地聽(tīng)、津津有味的想象書(shū)中小主人公的喜怒哀樂(lè)，不聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字、不遺漏一個(gè)細(xì)節(jié)。我會(huì)隨著《丑小鴨》中，小鴨子受人冷落而流淚，為她變成美麗而高貴的白天鵝而高興；我會(huì)看著《海的女兒》中，小美人魚(yú)慢慢變成泡沫而暗暗惋惜。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的漢字逐漸增加，猶如翅膀一樣，讓我能自由翱翔書(shū)的世界， 雖然有些跌跌撞撞，依然其樂(lè)無(wú)窮。我的身影愿意在曹文軒的《甜橙樹(shù)》下留戀；我的目光更愿意在楊紅櫻的《會(huì)走路的小房子》前停留；我的快樂(lè)會(huì)飛翔在秦文君的《十五的夏令營(yíng)》中；我的夢(mèng)想會(huì)在伍美珍的《藍(lán)天里的陽(yáng)臺(tái)》里延續(xù)；我的憂傷會(huì)在三三的《香豌豆的春天》里飄逝 ??在爸爸的建議下，我逐漸接觸中國(guó)名著。在夢(mèng)里，我還曾經(jīng)與他們一起大戰(zhàn)妖魔呢！在《紅樓夢(mèng)》里，我見(jiàn)證了賈家的繁盛與興衰，看透了封建社會(huì)的黑暗和腐?。辉谑?—— 蘇克佩里的《小王子》里，我讀懂了什么是幸福，什么是愛(ài)。如果說(shuō)， 童話是我童年的益友，那么名著就是我現(xiàn)在的良師，讓我受益匪淺。書(shū)，給予我的真情、美麗、快樂(lè)和追求，都是一致的、永恒的。 第三篇：我和書(shū)的故事作文 500 字 我和書(shū)的故事作文 500 字 導(dǎo)語(yǔ)：書(shū) 。我喜歡書(shū)，書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力，書(shū)是通向知識(shí)大門(mén)的鑰匙。第二天，我吃完午飯就飛奔到我日思夜想的新華書(shū)店，找那本書(shū)，可總也找不到，我沮喪的站在那里，忽然，我看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩正在看書(shū)，手中拿