【正文】 社會(huì)氛圍。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭(zhēng)取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享?，F(xiàn)制定如下計(jì) 劃： 一、家長委員會(huì)工作 成立新一屆家長委員會(huì)，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì)。 管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。 商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。 積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。及時(shí)反饋教學(xué)效果。 結(jié)合六一、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。 (2)與新生家長的一次交流。 (4)新時(shí)期如何做家長，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè)，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好 反饋記錄。 每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長會(huì)，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。 幼兒園家長會(huì)計(jì)劃 4 目的： 讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式， 通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育。 二、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。 請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單，并簽好名。 請(qǐng)家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記，并給幼兒的書包里裝好圍服。 3 月 12 日是植樹節(jié)，所以煩請(qǐng)家長給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆，并帶好泥土及種子 (只要是可以種的種子都行 )。 行事歷的發(fā)放及說明，本月活動(dòng)的說明。 (一 )介紹班級(jí) 我們是 __特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫，進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹，我 們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操，發(fā)展各種能力等。 (三 )介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等 (四 )介紹晨檢： 天天帶手帕 玩具 (購買玩具 )每天帶一兩件自己喜歡的玩具 (購買玩具 )。 健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師，帶好藥。 午睡習(xí) 慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為 2 個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。所以家長要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試。衣服和鞋一定要舒適、輕便，便于體育鍛煉。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。 入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。 注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡(jiǎn)單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒。 家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所，容易尿床，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等。 幼兒園家長會(huì)計(jì)劃 第二篇：幼兒園家長會(huì)計(jì)劃 幼兒園家長會(huì)計(jì)劃 會(huì)議內(nèi)容； 一、全園廣播：家長如何配合實(shí)施園本課程 —— 師幼互動(dòng)式主題活動(dòng)。 三、討論上學(xué)期幼兒存在的問題。 認(rèn)知領(lǐng)域： 大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)周圍事物充滿了興趣，喜歡動(dòng)手操作 ，但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時(shí)間較短。 藝術(shù)領(lǐng)域： 大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望，樂于與同伴一起表演。 社會(huì)性情感： 多數(shù)幼兒喜歡幼兒園、老師， 75?以上的幼兒能遵守一日常規(guī)，會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語，活動(dòng)后在老師的提示下，主動(dòng) 游戲領(lǐng)域 ： 在游戲中，幼兒依賴性較強(qiáng)，過程中缺乏自主性和堅(jiān)持性、穩(wěn)定性。做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣。 鼓勵(lì)孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園。 《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注，每月對(duì)孩子有一個(gè)正確的了解和評(píng)價(jià)。 五、計(jì)算機(jī)晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點(diǎn)。 原因就是，如今，家庭生活方式出現(xiàn)了新的變化，但父母并未及時(shí)調(diào)整教子方略，另外，各種育兒書刊充斥市場(chǎng)，很多父母生搬硬抄，操作起來似是而非。 誤區(qū) 1：孩子應(yīng)該放到首位 幸福指向→讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人 近些年來，孩子在家庭中的地位越來越高。力力的媽媽對(duì)此深有感觸，以前每次吃蝦她都是把蝦剝給兒子吃，自己從來不吃，當(dāng)她有一次隨意地把 一個(gè)蝦仁塞進(jìn)自己嘴里時(shí)，沒想到力力立刻翻了臉，又哭又鬧，還逼著她吐出來！很顯然，像力力這樣自我中心的孩子將來是很難融入社會(huì)的 事實(shí)上，一個(gè)家庭中最為緊要的是夫妻感情的經(jīng)營。我們還可以給孩子立下規(guī)矩，“下班后半小時(shí)內(nèi)不可以打擾爸爸媽媽”。不要給孩子他是家里的特權(quán)階層的印象。 誤區(qū) 2：現(xiàn)在的孩子都很幸福 幸福指向→讓孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)快樂 很多人都認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子吃得好穿得好，甭提多幸福了。據(jù)調(diào)查，在三種情況下孩子最不開心：一是父母吵架離婚時(shí)，孩子很驚恐，不知所措，又擔(dān)心自己沒人要。特別是喬遷新居后，父母給孩子很多限制，墻上不許畫、地板上不能拍球、衛(wèi)生間里不許玩水，更不能領(lǐng)著同伴來胡鬧，到最后，很多孩子都想回老房去住。被父母逼著哄著學(xué)畫畫、彈琴、上各種興趣班。 童年的主旋律應(yīng)該是快樂無憂的，但孩子也會(huì)有孩子的小小