【正文】 信心。中國的各個階級，包括農(nóng)民、封建地主、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級都積極地為拯救中華民族而不懈地斗爭，而最終只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命才取得了偉大的勝利，使中華民族得以獨立和富強起來。 我一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。 下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。－學(xué)擔任（）班、－學(xué)以及－學(xué)擔任（）班（進修班）的班主任工作。其中（）班被評為先進班，本人被評為表揚班主任；（）班也曾被評為表揚班。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。正因為嚴肅處分了班團干部，絕 不姑息縱容，后來，作弊現(xiàn)象明顯減少。比如（）班，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生（非班團干部）對于班上的不良現(xiàn)象（特別是干部本身違紀現(xiàn)象）非常不滿，并且勇于與之作斗爭，于是我就讓她當紀檢委員，起到了非常好的效果。因此，紀檢委員一職非一般人能為，沒有合適人選，干脆不設(shè)，否則就會適得其反。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于進修班的學(xué)生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。基于這種情況，第一學(xué)期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法，每四至五個星期進行班干部的大調(diào)整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽得失、多為班集體做事的重要意義。實踐證明，這樣做的效果是顯著的，教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善，在幾次評比中成績突出，全勤率也提高了一倍以上 ，到期末被評為先進班級。對這個班我主要是抓好紀律，管好學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)上對他們不應(yīng)苛求，應(yīng)以鼓勵為主，切忌諷刺、打擊。作為班主任，我認真幫他們分析當前的社會形勢。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件，鼓勵他們學(xué)習(xí)美術(shù)、書法、舞蹈、音樂、電腦等等。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，收到了良好的效果。－學(xué)第一學(xué)期全科及格率為，在全校進修班中名列前茅，被評為表揚班。我已擔任完中師歷史科所有課程的教學(xué)工作（包括普師、幼師、 進修三類），熟悉全部教材。 ⒈努力做好教學(xué)常規(guī)工作 我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué)，板書工整，條理清晰?？疾闀r能做到試題合理，評分公正。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。 ⒉教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合 在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實際 ，積極對學(xué)生進行思想教育。因此，在古代史的教學(xué)中我注重介紹中國先進的古代文化成就，教育沉重熱愛祖國，增強民族自豪感、自尊心與自信心。中國的各個階級，包括農(nóng)民、封建地主、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級都積極地為拯救中華民族而不懈地斗爭，而最終只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命才取得了偉大的勝利，使中華民族得以獨立和富強起來。 我一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。 下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。 96－ 97 學(xué)擔任 94（ 1）班、97－ 98 學(xué)以及 98－ 99 學(xué)擔任 96（ 11）班（進修班）的班主任工 作。其中 94（ 1）班被評為先進班，本人被評為表揚班主任； 96（ 11）班也曾被評為表揚班。 抓好德育工作 我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風。 班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。 除了重視班會課以外，我注意將德育工 作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)中師《德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日常化。 抓好班團干部隊伍建設(shè) 班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。因此對于班團干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人（比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個），實行差額選舉，由學(xué)生進行無記名投票、公開記票。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上，紀律性強，在班上威信較高 ，工作能力強且認真負責，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生。這就是由學(xué)生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則。班團干部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高。比如 96（ 11）班，作為進修班，一開始作弊現(xiàn)象比較嚴重，班團干部也不例外，因作弊而撤銷職務(wù)的班長就有兩 人。為了加強對班團干部的監(jiān)督，我還加設(shè)了一個“紀檢委員”的職務(wù)，紀檢委員直接對班主任負責，專門檢舉揭發(fā)班團干部自身違反紀律、執(zhí)政不公、弄虛作假等行為。但在96（ 11）班，我卻沒有發(fā)現(xiàn)這種人才，因此我也就沒有設(shè)置紀檢委員了，而是讓班長全權(quán)負責。 抓好班集