【正文】 質量。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理。 幼兒園保育員個人工作計劃范文 5 時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。 一、不斷學習，經(jīng)驗，做好自己的保教工作 社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。 二、關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了托幼班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。 三、手腳勤快、經(jīng)常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。 五、密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題 ，建立了和諧信任的家園關系。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。 《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。 抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關。 三、具體措施 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗 換，保證每月都曬足夠陽光。 做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。 及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。 教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。以上是我的學期工作計劃， 希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。熱愛幼兒，尊重幼兒，扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康成長，讓家長放心。 二、做好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)： 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作，參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范，自理生活能力，自我保護，生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。 幼兒進餐時，保育員要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明習慣和吃完自己的一份飯菜。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃不干凈的東西。學會將廢舊物 品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。學做一些力所能及的事，擦桌椅等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒的良好的活動習慣。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。 活動后要及時補充水分。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。 五、認真學習“保育員工作職責”明確保育工作目標。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、 午睡室紫外線消毒等。 六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，做好體弱幼兒的護理 。從我做起，從身邊小事做起。配合本班老師認真完成各項班級工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。注意關注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護理。 抓好孩子的生活習慣培養(yǎng)。 教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。 三、認真做好班級衛(wèi)生消毒工作 堅持做好室內外清潔、消毒工作。 加強進餐環(huán)節(jié)工作，巡視進餐情況，指導幫助體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。 保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。 教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。 加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。 組織幼兒活動前，要 檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內。 五、家長工作 充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。 本學期我會努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長。 認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 二、具體措施 認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。 認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。 認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是 最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。 認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。要貫徹“以人為本、安全第 一、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。 二、主要任務 加強作風建設、提高服務水平。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。 增強專業(yè)意識、提高科研水 平。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷總結教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合。 保教結合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調工作、共同進步。 三、工作重點和方法措施 （一）認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質。 以園部提出的提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。 （二）切實做好日常教學工作，提高服務質量。 不斷加強《綱要》及生態(tài)式教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。 開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。 運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況 ，更好地配合班級工作。 （三）真正做到保育教育結合，提高保育質量。 保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。 （四）不斷增強科研意識水平，提高科研質量。 積極探索生態(tài)式和蒙式教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。 要善于積累不斷總結，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。 篇二：幼兒園大班保育計劃 新學期已經(jīng)開始了，我們會以認真的態(tài)度對待自己的工作。 認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。 １．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。 2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。學做一些力所能及的事。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 5．認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。 （二）幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高