【正文】 僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。在 __的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時候加以引導。 重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜 合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。 同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定下周的工作任務和工作重點。之后我還專門召開班干部會儀，指導 他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。 三、做好學生思想工作，做好教學工作計劃 想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，并找到自己應有的位置。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。 次數多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。 總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。希望有了這寶貴的幾個月的經驗，在下一學年我會獲得更大的進步?；仡欉@個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。現就本學期所做工作作如下總結： 一、思想政治方面 積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道 德水平的提高。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。 二、教學工作，一絲不茍 (一 )搞好備課 備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲 、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性 。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。 由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重 45 分鐘的教學效率。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。 年度考核工作總結優(yōu)秀集錦 第二篇：考核工作總結優(yōu)秀集錦大全 每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發(fā)現問題，吸收經驗教訓。 我認為做導購就好象在讀免費的 MBA 課程，它讓我學到了許多無法在大學校園里學到的知識與技能。我認為問題出現在兩個方面：一方面公司培訓不到位 。我想如果這樣繼續(xù)干下去，十年以后我依然還是一名平凡的小人物，成功永遠與我無緣。 作為一名導購除了學習專業(yè)的商品知識外，還要學習一系列與商品相關的外圍知識，這樣才能讓我表現得更自信，更有專家水準，成交率更高。就這樣一個不經意的行為讓我的業(yè)務越做越順，讓我成為公司銷售業(yè)績最好的導購之一。學習是為自己、為財富、為成功、為快樂、所以作為一名優(yōu)秀的導購不但是某些產品的專家，他的知識也應是全方位的。 在工作中每天都與行行色色的人打交道，他們來自不同的行業(yè)、不同的層次，他們有不同的需求、不同的心態(tài)，如果我們想把每一位顧客服務好， 無論買不買東西，都能讓顧客滿意而歸，那就需要當我們面對失敗、面對別人說“ NO”時表現一流的心理素質。 三、用心鍛煉自己的銷售基本功。優(yōu)秀的導購不但要擁有良好銷售及服務的心理素質，更是一位優(yōu)秀的銷售心理學家，在日常工作中我學會了通過顧客每一個細小動作，每個細微的面部表情，分析出顧客的心理變 化及需求。 要做一個優(yōu)秀的導購就必須要要擁有一流的口才，通過語言才能表達出自己的思想，在日常的工作中，我每天都要與不同的顧客溝通、交流、介紹產品、久而久之，口才及溝通技巧都有了大幅的提升。 在銷售過程中我們每天都在與人打交道，所以是學習如何與人溝通、如何建立信賴、如何贏得他人認同的最好機會。而之前我從來都沒有意識到這些，工作只是為了工作，從沒有想到我還能為未來做些什么準備。我們一天的大部分時間都是在工作崗位上度過的，只有使工作真正的快樂起來，我們的生活才能真正的快樂。新的一年里，我會以更加飽滿的熱情投入到工作當中，為公司貢獻出我的光和熱 ! 考核工作總結篇二 本學期在學校領導的關心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標。 抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 全年級組學生認真學習 《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步”的教育。 安全工作常抓不懈 進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度 ，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 (2)、要求老師認真做好階段過關、單元過關、章節(jié)過關，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。 (3)、認真組織分層輔導，由于初三學生數學、英語兩科成績較差，這兩門科又特別重要，利用周六下午三、四節(jié)時間，認真開展輔導，多做多練。 年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以扭轉我校初中部教學質量為最終目標，力爭 __年中考成績較 __年有較大提高。本學期擔任歷史教研組長、年級干事、工會小組長和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。 一、加強師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內化為堅定信念，樹立良好形象 我始終堅持參加政治學習，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。與學生建立起了 民主、平等、和諧的良好師生關系。在引導學生做人的基礎上提高學生的學業(yè)成績。我努力學習課改新理念，認真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，聆聽專家的講座，認真領悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”。經常瀏覽相關網站，從同行的博客中學習經驗，探討不足，把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。參加教育技術全員培訓，上傳了十余篇培訓心得體會 。擔任歷史教研組長，帶領本組同仁認真鉆研業(yè)務，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學習的有效性。 三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學水平 作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準繩，帶動本組教師，以各種形式學習深刻領會課改精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。論文《利用網絡對特殊學生開展心理輔導的嘗試》獲得 20__年常德市教育技術論文評選壹等獎 。 20__年 __月組織了高一、高二年級紀念“一二本學期均為本組老師上示范課一次。 20__年 __月 __日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長 __的帶領下來我校進行高效課堂的研討學習，我校高三教師 __老師上了一堂高質量的復習研討課。 四、擔任社團指導老師，積極開展社團活動，引導學生自我管理 本學期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導老師，成為行走社團的指導老師后，我便很熱心地和 __老師一起開展了一系列的活動，帶領學生行走 __公園和太陽山等地，指導社團成員開展工作，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，將社團活動做成帶動學生形成良好的德育意識的橋梁，培養(yǎng)具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質的學生而努力，并注意及時進行活動總結，實現活動效果的最優(yōu)化。教育，亦在路上》等文章。 在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作 十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。 檢查班務日志、組織和支持年級各項活動 班務日志反映了每天授課教師到崗情況和學生課堂紀律情況，以及對違紀學生的處理和對表現好的學生及學習小組進行肯定和表揚，所以督促學習委員寫好班務日志是一項非常重要的工作。 建立年級博客、撰寫每月年級工作總結、協(xié)助第三支部的常務工作等。本繼續(xù)擔任 __老師的輔導教師，在幫扶過程中與 __老師共同成長。 考核工作總結篇四 經過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。以下是我在這學期的個人工作總結報告： 在過去的 半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好 !抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力 。 一、理論聯系實際，借鑒他人經驗 班主任是班級的組織者和領導者。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。 二、培養(yǎng)班干部、樹立 學生干部形象 在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言，然后由我總結。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。 針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。我深感思想教育是非常重要的，在這方面， 我主要有以下一些做法： 在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理 現階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現在的班會通常先由學生自己總結現階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。 做好個別同學的思想工作 學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另 一方面是學習做人的道理。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。 以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓， 做好個人工作計劃，盡快提高自己。 考核工作總結篇五 本學期我擔任七、八年級的信息技術教學工作。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。在日常生活中