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教師個(gè)人述職報(bào)告5篇-在線(xiàn)瀏覽

2025-06-19 06:00本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。 回顧這一年的工作 ,有成績(jī)、也有失誤,有經(jīng)驗(yàn)、也有不足。 二、班級(jí)管理方面 作為一名班主任,管好班是最基本的任務(wù),二年級(jí)的孩子自覺(jué)性還是相對(duì)較低,那么,我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,在日常學(xué)習(xí)中, 時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做作業(yè),下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。 總之,我的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在各科任老師的幫助和配合下,有所進(jìn)步,也提高了! 三、出勤方面 能自覺(jué)遵守學(xué)校的出勤制度,做到不遲到、不早退、不曠課。能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。能積極參加區(qū)教育局 和學(xué)校組織的教研活動(dòng),堅(jiān)持聽(tīng)課,虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。 總之,教育教學(xué)工作,是一份常做常新,永無(wú)止境的工作。 在以后的工作中,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。 任現(xiàn)職以來(lái),我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思鄧小平理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”的重要指導(dǎo)思想,嚴(yán)格貫徹黨和政府在社會(huì)主義新時(shí)期的教育路線(xiàn)、方針、政策。 三年來(lái),我分別擔(dān)任過(guò) 五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及相應(yīng)的班主任工作,兼任 四、六年級(jí)的班主任,每周最少 22 節(jié)課以上。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入鉆研教材教法,針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,用心上好課;課后細(xì)心、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。課堂教學(xué)是教書(shū)育人的主要渠道,高質(zhì)量的課堂教學(xué)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑。我積極參加鎮(zhèn)、學(xué)校的教研活動(dòng)。 人們常說(shuō):“德育不好出危險(xiǎn)品”這生動(dòng)的語(yǔ)言充分說(shuō)明德育工 1 作不容忽視。當(dāng)然,體育、美育、勞育也是語(yǔ)文教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容。他們的 性格更加開(kāi)朗、活潑、自信,做事情也更加熱情、積極。班主任是班級(jí)的組織者、教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。在班主任工作,我把主要精力放在組織班集體上,努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班集體,并通過(guò)對(duì)集體的教育去影響每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,我的做法如下: 做好優(yōu)秀生典型的培養(yǎng)工作。我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處予充分肯定,當(dāng)然也要嚴(yán)格要求,指出他們的不足之處,并采取有效措施,促使其更快地進(jìn)步,在班內(nèi)樹(shù)為典型。后進(jìn)生一般有較生的自卑心理,同時(shí)又有很強(qiáng)的自尊心。同時(shí)尋找他們身上的積極因素,用其閃光點(diǎn)照亮其前進(jìn)的道路。 做好中等生的教育工作。明白了這一 點(diǎn)我就主動(dòng)去了解、去關(guān)心他們,并根據(jù)他們普遍存在著要求進(jìn)步的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的契機(jī),讓他們有表現(xiàn)自己,施展才華的良好環(huán)境。因?yàn)?,家訪(fǎng)工作是溝通
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