【正文】 地學(xué)好 它們，就得花大量的時(shí)間去上機(jī)來練習(xí)實(shí)際操作，因此，在計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)中，上機(jī)操作也是教學(xué)當(dāng)中的一個重要環(huán)節(jié)。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同，所以，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。 部分學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計(jì)算機(jī)給學(xué)生補(bǔ)課，提供上機(jī)操作機(jī)會。建議利用晚間或其他時(shí)間為學(xué)生提供上機(jī)操作機(jī)會，開放計(jì)算機(jī)機(jī)房。爭取在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。 這一學(xué)期已成為過去，展望下一個學(xué)期，希望能揚(yáng)長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。參加工作的這一年里我一直擔(dān)任計(jì)算機(jī)相關(guān)課程教學(xué)工作和綜合實(shí)訓(xùn)樓計(jì)算機(jī)維護(hù)工作， 辛勤的勞動付出。 （ 2）做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。 （ 3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。 以上是我的計(jì)算機(jī)教師述職報(bào)告，也是我對任計(jì)算機(jī)教師以來的工作的回顧和總結(jié)。 [計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告 (共 6 篇 )]篇四：教師申評中一個人述職報(bào)告 (計(jì)算機(jī) )述職報(bào)告 我于 2021年 7月本科畢業(yè)于 xxxx。于 2021 年 12 月經(jīng) xxxx 市人事局認(rèn)定被評為計(jì)算機(jī)中學(xué)二級教師，任現(xiàn)職 5 年來，我擔(dān)任了 3 年班主任、 4 年科組長。 一、思想政治方面 作為一名教師，我以身作則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的思想和精神，及時(shí)掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我愛校如家，安教、樂教、勤教，任勞任怨，為人師表。 2021 至 2021 學(xué)年度獲得年度考核優(yōu)秀獎。注重知識的更新，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，并把它們?nèi)谌胱约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。 教學(xué)之余我與其他科任教師配合，積極開展一些有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，如“如何利用計(jì)算機(jī)快速記單詞”“如何使用計(jì)算機(jī)幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”“如何利用網(wǎng)絡(luò)提升自己的寫作能力”等等，這些活動既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，又培養(yǎng)了他們的動手能力，促進(jìn)他們個性特長的發(fā)展，而且促進(jìn)了各學(xué)科間的合作整合。教學(xué)實(shí)踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。 主要負(fù)責(zé)以下工作：學(xué)校與教育局之間、學(xué)校與兄弟學(xué)校之間的文件收發(fā)；中考、高考、會考的相關(guān)工作；學(xué)校間聯(lián)考、期中試、期末試以及其它大型考試的準(zhǔn)備工作和成績統(tǒng)計(jì)工作；教育技術(shù)裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作；協(xié)助體育科組做好中學(xué)生體能體質(zhì)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；協(xié)助教導(dǎo)處做好市學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)校對、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的工作等。 在教學(xué)工作之余，我還一直擔(dān)任學(xué)校杋房和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。遇到比較多計(jì)算機(jī)出故障的時(shí)候，我就指導(dǎo)一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的學(xué)生去維護(hù)，這樣既可達(dá)到維護(hù)計(jì)算機(jī)的目的又可以讓學(xué)生學(xué)以致用，提高他們的動手能力。 為了促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的品格，我通過多種渠道對他們進(jìn)行思想教育，例 如班會、校會、電影、講座等。例如：開展《讀書是否有用》的辯論會，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報(bào)親恩》的演講比賽，使他們明白父母的用心良苦，從而發(fā)奮讀書；和語文老師一起策劃開展《 20 年后的聚會》作文大賽，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 2021 至 2021 學(xué)年度，我班有一個叫莫毅的學(xué)生 ，父母經(jīng)商，家庭生活條件特別優(yōu)越，平時(shí)過著衣來伸手、飯來張口的生活，學(xué)習(xí)上更是一塌糊涂，被同學(xué)戲稱為“大少爺”。之后一改以往的少爺習(xí)氣，生活中自己能做的事親力親為，而且學(xué)會了關(guān)心幫助他人，學(xué)習(xí)也非 常積極認(rèn)真，最后在高考中取得了不俗的成績，考上了不錯的大學(xué)繼續(xù)深造。自己的教師育人工作得到教師和學(xué)生的肯定。我也因此成為了學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。在此期間，我所撰寫的教學(xué)論文《高一新生信息技術(shù)起點(diǎn)差異的成因分析與教學(xué)策略》在xxxx 市 2021 年中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，并且在 xxxx市 2021 年中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評選中 榮獲二等獎。 同時(shí)，我獨(dú)立編寫了“學(xué)校成績和學(xué)生信息管理系統(tǒng)”，使學(xué)生的信息得以集中統(tǒng)一管理，方便了學(xué)校和班主任對學(xué)生的個人信息的了解，協(xié)助班主任班級管理。同時(shí)也方便了學(xué)生及時(shí)了解自己的成績情況。 此外，我主動去指導(dǎo)青年教師，和青年教 師共同切磋、共同探討，幫助他們提高教學(xué)水平和班級管理水平。我針對這種情況，通過上課示范、聽課評析、集體備課、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理、創(chuàng)設(shè)情景、板書與練習(xí)的設(shè)計(jì)等多種形式去指導(dǎo)幫助他們。 總之，在教學(xué)中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，使學(xué)生在自強(qiáng)、自信中不斷進(jìn)步。同時(shí)自身也在不斷地成熟、發(fā)展，成為學(xué)科的中堅(jiān)力量。 2021 年 8 月 27 日 篇五：計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告 計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告 我是 2021 年 6 月份畢業(yè)于江西九江師范學(xué)校的。畢業(yè)后，在村小學(xué)任四年級班主任及語文教師，緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個學(xué)期我的語文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。等等等等，真的是受益匪淺。至今，已經(jīng)有六個多月了。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道 [計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告 (共 6 篇 )]理。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。 二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n “課上十分鐘，課下十年功”。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高： 一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性； 二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)； 三、要達(dá)到教學(xué)效果； 四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到 。這一點(diǎn)，我基本上做到。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。 四、與學(xué)生要多交流 與學(xué)生多交流，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對性地教與管；可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作 ??這一點(diǎn)我做得不夠。 五、一定要有極強(qiáng)的責(zé)任心 壓力就是動力，沒錯。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。 以上是我對我這九個 月來工作的認(rèn)真總結(jié)，只想對自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用。 篇六：信息技術(shù)教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學(xué)生，那么他就是一個十分好的老師了。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 從 教學(xué)上講我主要做了以下一些工作： 一、微機(jī)室管理方面 在本學(xué)期 ,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時(shí)都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng) 學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識。 二．課堂教學(xué) 1．做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順 利進(jìn)行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平 ,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出 有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個問題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。微機(jī)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班 1 節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的 1 節(jié)課；對老師來講是比較難上的 1 節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能 上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動。 在教學(xué)之余， 我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從思想上，利用聽評課機(jī)會端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動上參加各種對微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。在本學(xué)期里，本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。 四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面 適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機(jī)課的課堂 教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強(qiáng)，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。 “越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。工作以來一直擔(dān)任初中和高中的語文教學(xué)，擔(dān)任班主任和年級組長。多次開設(shè)市級、校級公開課。指導(dǎo)的學(xué)生在各級作文比賽中多次獲獎。論文《誰謂文多一葦杭之 —— 談?wù)Z文閱讀教學(xué)中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格，在第三屆“ 師陶杯”論文評比中獲三等獎。 1999 年被評為校工會活動積極分子。 200 2021 兩年被評為校級先進(jìn)，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。 2021 年被市優(yōu)秀教育工作者。 2021 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。所以在 2021 年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。 一、德 本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議（如學(xué)校例會、年級組會和教研會等）與各項(xiàng)活動（如評議課活動、校運(yùn)動會、家長會等）。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。 在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。 三、勤 “萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度， 將我的課調(diào)整好。 要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。同時(shí)，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他 們對教學(xué)的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面： （一）思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。 （二）做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。 （三）與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了?！皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗！始 終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會不良風(fēng)氣影響。 2021 年即將過去， 2021 馬上到來。 二〇一五年十二月十五日 篇二：教師個人述職報(bào)告 教師個人述職報(bào)告 一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，