【正文】 。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識，樹立科學(xué)職業(yè)理想 ,明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性、計(jì)劃性、自主性 ,并付諸實(shí)際行動所進(jìn)行的教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動。而這一切開始的時候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。 （四）突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對 培訓(xùn) 專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類，指出高校應(yīng)如何對突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對的能力。使我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求： 進(jìn)一步加強(qiáng)對所帶班級學(xué)生的思想 政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。 加強(qiáng)對學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。 積極開展主題教育活動：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 第三篇 ：全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會（共） 全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 學(xué)習(xí)心得（ 1） 今天上午九點(diǎn)半開始，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記馮培教授在全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)站為全國高校輔導(dǎo)員講授了題目為《疫情防控下如何利用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治工作》的講座。我也從中汲取了不少的養(yǎng)分，受益匪淺。特別是在今年的“疫情”大考下，網(wǎng)絡(luò)多媒體對學(xué)生的思想影響至深。下面我結(jié)合自己剛剛經(jīng)歷五個月學(xué)工工作的經(jīng)歷來淺談我的心得。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)媒體早已滲透到人們?nèi)粘Ｉ?、工作的方方面面。他們喜歡利 用網(wǎng)絡(luò)瀏覽時事信息，吐槽，網(wǎng)購。有不少學(xué)生由于缺乏識別真?zhèn)涡畔⒌摹盎鹧劢鹁Α?，就會陷入被不法分子利用的現(xiàn)象。 二、開展對輔導(dǎo)員等學(xué)工隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)能力的多渠道培養(yǎng)。信息技術(shù)快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)媒體大量使用的新時期，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是全體師生必備的能力，也是我們能否引導(dǎo)好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的核心問題。因此，只有通過提高大家的網(wǎng)絡(luò)媒體使用能力，才能高效的傳播正確信息，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會甄別信息真?zhèn)巍＿@次“疫情”的突然造訪，讓社會各機(jī)構(gòu)的正常工作開展和全民的生活 陷入困境。同樣，高校在應(yīng)對此次重大疫情處置中，網(wǎng)絡(luò)也發(fā)揮著重要作用。 ①重視“釘釘”視頻會議、“微信群”等線上信息平臺的使用。比如 :從全國防疫一盤棋，挖掘出“中國特色社會主義的制度優(yōu)勢” 。從全國黨員發(fā)揮先鋒作用， 挖掘出堅(jiān)定的理想信念的巨大作用 。從對防疫不利，瀆職的黨員干部進(jìn)行嚴(yán)厲地迅速地問責(zé)，挖掘出全面從嚴(yán)治黨 。 ②線下堅(jiān)持問題導(dǎo)向，收集學(xué)生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問題資源開展好集體教育和分時分組的小組教育。 學(xué)習(xí)心得（ 2） 新冠肺炎疫情下，通過對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行思想政治引導(dǎo)，使大學(xué)生有愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行，樹立對戰(zhàn)“疫”必勝有信心、對制度優(yōu)勢有信心。利用當(dāng)前疫情的生動素材和實(shí)踐教材對大學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，引導(dǎo)他們有國家情懷、責(zé)任意識，對逆行的白衣天使有崇敬崇拜感。 二是全面心理疏導(dǎo)到位。使學(xué)生在輕松愉快的 氛圍中，有效地紓解了疫情防控期間的緊張情緒。利用班級中志愿服務(wù)典型人物開展宣傳帶領(lǐng)教育，起點(diǎn)帶面的作用，使大學(xué)生感受到身邊力量。 學(xué)習(xí)心得（ 3） 一、充分利用各類新媒體平臺開展學(xué)生思政教育工作。激勵學(xué)生以疫為鑒、勵志勤學(xué)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，與祖國同命運(yùn)，與人民共患難，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生在疫情防 控阻擊戰(zhàn)中的責(zé)任與義務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生珍惜時光，合理安排時間，加緊學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。定期通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服心理焦慮，關(guān)心學(xué)生心理健康，對特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生因疫情造成的壓力大、心理焦慮等情況。 學(xué)習(xí)心得（ 4） 面對突如其來的新冠肺炎疫情，很多人的學(xué)習(xí)、工作方式也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變，輔導(dǎo)員的思想政治教育工作也是如此。如何利用網(wǎng)絡(luò)做好疫情期間的思政工作，我有以下幾點(diǎn)心得。全民戰(zhàn)“疫”的過程中，不僅涌現(xiàn)一大批出白衣天使、科學(xué)家、軍人等一線抗疫英雄，更有許許多多平凡的社區(qū)志愿者為抗擊疫情默默地奉獻(xiàn)著，我們可以及時將疫情防控中的戰(zhàn)“疫”故事變?yōu)榈谝皇纸滩?，讓精彩的?zhàn)“疫”故事通過網(wǎng)絡(luò)傳播到學(xué)生中去，引領(lǐng)學(xué)生在戰(zhàn)“疫”中成長。突如其來的新型冠狀病毒疫情，使得高校大學(xué)生無法正常返校，同學(xué)們每天通過網(wǎng)絡(luò)密切關(guān)注著疫情發(fā)展。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展涌現(xiàn)出了各種各樣的信息平臺，大學(xué)生興趣面廣，接受能力強(qiáng)，因此，我們不僅要繼續(xù)加強(qiáng)利用思政課、學(xué)校網(wǎng)站、官方公眾號等傳統(tǒng)渠道開展思政教育工作，還要繼續(xù)開拓思政云課堂、小程序、短視頻 APP 等多種宣傳渠道，從而促使我們的思政工作能夠與時俱進(jìn)。輔導(dǎo)員不僅是思政教育工作者，更是學(xué)生價值觀形成的的引導(dǎo)者和組織者，在思政教育中引導(dǎo)大學(xué)生被動學(xué)習(xí)與主動參與相結(jié)合，才能使我們的思政教育工作更為有效。 最后，我想說，疫情面前，每個人都是戰(zhàn)斗者、奮斗者，都應(yīng)各盡其責(zé)、有所作為。我將以此次疫情思政教育工作為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的教育工作，樹立學(xué)生的社會責(zé)任感和規(guī)則意識，幫助學(xué)生完成蛻變，努力引導(dǎo)學(xué)生成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x合格建設(shè)者和可靠接班人 ! 學(xué)習(xí)心得（ 5） 新年伊始，新冠肺炎肆虐大地，造成了許多行業(yè)停工停產(chǎn)，各級院校也不例外。作為學(xué)院學(xué)工部門應(yīng)時刻把握學(xué)生思想動態(tài)，利用網(wǎng)絡(luò)做好學(xué)生的思想政治教育工作，避免出現(xiàn)學(xué)生因思想偏差而導(dǎo)致行為不正的情形?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為當(dāng)代人們生活的必需品，幾乎每位大學(xué)生都 在使用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間長，對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知也要比普通人深，所以在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)思政教育的價值更為突出。 二、注重網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的實(shí)效性與互動性。疫情防控期間，大學(xué)生足不出戶就能知曉天下事。與此同時，各類謠言和負(fù)面信息也對大學(xué)生有著消極的影響，要切實(shí)把握即時性和互動性，積極教育引導(dǎo)青年學(xué) 生明辨是非，做到不信謠不傳謠不恐慌，理性發(fā)聲，弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量，依法依規(guī)文明用網(wǎng)。 學(xué)習(xí)心得（ 6） 面對復(fù)雜多變的國際輿情和快速迭代更新的輿論傳播方式，作為基層思想政治工作者的輔導(dǎo)員應(yīng)該怎樣更有效得進(jìn)行思想引領(lǐng)呢 ?通過馮培書記的講座，我認(rèn)為要“因時而異，順勢而為”，做到有速度、有溫度、有深度。輔導(dǎo)員要敏銳捕捉網(wǎng)絡(luò)輿情和學(xué)生們的興趣點(diǎn)和思想動態(tài)，主動設(shè)置議題，向青年學(xué)生傳遞積極的、正面的、權(quán)威的信息和思想，利用“首因效應(yīng)”迅速搶占引領(lǐng)高地。掌握新時代“圈層化”社會交往的選擇性傳播特點(diǎn)，利用各種新媒體平臺群聊、朋友圈、公眾號、短視頻平臺等對學(xué)生有粘性的平臺進(jìn)行引領(lǐng)，采用平權(quán)化話語方式，抓住細(xì)節(jié)，以情感的闡發(fā)來潤物細(xì)無聲得打動學(xué)生，以完成思想引領(lǐng)。在信息爆炸的時代，輔導(dǎo)員要在權(quán)威的發(fā)布渠道學(xué)習(xí)思考優(yōu)質(zhì)的思想理論，并將之內(nèi)化于心，外化于行，使之成為自己思想的一部分，提升個人素養(yǎng)和人格魅力，從而達(dá)到言傳身教的效果。如今，社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)突出，是時代的需要。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。 二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以自我決定學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。比如， 我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點(diǎn)是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏 能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。這次聽了《彈性力學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《綜合英語》這三門課后，自感受益匪淺。該課程最吸引人的地方在于運(yùn)用了案例教學(xué)法。傳統(tǒng)的教學(xué)只告訴學(xué)員怎么去做，而且其內(nèi)容在實(shí)踐中可能不實(shí)用， 且非常乏味無趣，在一定程度上損害了學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)效果。通過這種經(jīng)驗(yàn)的交流．一是可取長補(bǔ)短、促進(jìn)人際交流能力的提高，二也是起到一種激勵的效果。其次，案例教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)員變注重知識為注重能力。會計(jì)本身是重實(shí)踐重效益的，學(xué)生一味的通過學(xué)習(xí)書本的死知識而忽視實(shí) 際能力的培養(yǎng)，不僅對自身的發(fā)展有著巨大的障礙，其今后所在的企業(yè)也不會直接受益。最后，案例教學(xué)重視雙向交流。要到最后的測試時才知道，而且學(xué)到的都是死知識。捕捉這些理論知識后，他還要經(jīng)過縝密地思考，提出解決問題的方案，這一步應(yīng)視為能力上的升華。同時，雙向的教學(xué)形式對教師也提出了更高的要求。 要有明確的教學(xué)思想和教學(xué)理念。有了正確的教學(xué)思想，才能形成正確的教學(xué)理念，每一位教師都在追求發(fā)展，但 認(rèn)識不同，體現(xiàn)不同的教育思想和辦學(xué)理念，因此，要有自己的符合時代發(fā)展要求、教育自身發(fā)展規(guī)律以及適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)理念，才能有效地實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)的改革，積極投入到國家示