【正文】 認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件 。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。 在語文教研活動中，我積極爭取機會提升自身素質(zhì) 我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。課前精心設(shè)計教案，精心設(shè)計 ppt 課件，認真做好備課工作。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在這一年的時間里，我參加了很多次教研講課評課的 活動，學(xué)到了很多語文教學(xué)方面的知識。通過課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下，我的語文教學(xué)能力有了很大的提高。 三、班主任工作情況 感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、關(guān)心和信任，在進校時我就擔任班主任工作，而且是一年級新生的班主任。通過向其他班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上 單方面的嚴和愛都是不行的。在工作中注意： 作為新生，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在這一年里，我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請教，在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫。 充分利用早會和班隊會課 抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié) 向上風氣的集體。 注重與學(xué)生的交流 經(jīng)常利用中午休息時間來與學(xué)生進行交流，了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進行全面了解。 注意班級干部的培養(yǎng) 現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊伍，成為了老師和同學(xué)的好幫手，同學(xué)的好伙伴。 四、生活作風情況 作到“以身作則”，起到教師的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活作風和積極向上的進取心，盡量讓每一個學(xué)生都能以快樂的心態(tài)面對生活中的每一件事情。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學(xué)反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。作為老師，只有愛是不行的，還必須認識到自己肩上的責任。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。在試用期期間，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回 小學(xué)校園去實習(xí)、去體驗，自己所承擔的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。那一段時間很自由，自由的都有點迷茫了。在她的指引下，我很快認識了我的實習(xí)班級二年級 xx 班，認識了 84 個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。下面我從幾個方面對在試用期的工作進行總結(jié)： 一、查缺補漏，提高教學(xué)水平 見習(xí)階段 作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，才能迅速成長，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。在聽課期間認真聽好趙老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的 要求和教學(xué)過程。課堂進行的還算順利，但也不乏牽著學(xué)生走的問題，冷堂現(xiàn)象，這也充分說明我教學(xué)經(jīng)驗的不足，需要多多學(xué)習(xí)。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。 做班主任是辛苦的，而當一個小學(xué)二年級的班主任則是更辛苦的。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。在實習(xí)期間，我慶幸得到了 xx 老師 的耐心指導(dǎo)，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。雖然我離教師這個標尺還有一段距離，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。 小學(xué)語文教師試用期工作總結(jié) 2021(五 ) 時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫 間流逝，我在 xx 小學(xué)教師試用期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感 !并且受益良多。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。 可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足， 從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的各項活動。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。 二、教育工作方面 作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。 積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。 在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)五年級的語文教學(xué)工作 我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師 —— xx 老師的指導(dǎo)，并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會正確與學(xué)生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了 10 余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。使我在教學(xué)過程中有了一些新的教法： 抓住學(xué)生的興趣 充分認識到興趣是最好的老師，我接 觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。讓學(xué)生加強對身邊事物的認識能力，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生進行自主探索和學(xué)會分析問題的能力。 鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗 五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結(jié)合，能自己體會課文作者的不同見解 作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛的班主任 通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上單方面的嚴和愛都 是不行的。在工作中注意： 制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實 。 關(guān)愛學(xué)困生，及時表揚成績好的學(xué)生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導(dǎo) 。 三、遵守紀律 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。 在一年的工 作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 第二篇：語文教師試用期工作總結(jié) 2020 小學(xué) 語文教師試用期工作總結(jié) 2020 小學(xué) 語文教師試用期工作總結(jié) 2020 小學(xué) (一 ) “逝者如斯夫，不舍晝夜”。想想去年九月的我，剛來學(xué)校報到時，還是一個懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月來，我的臉上和心里，已經(jīng)漸漸有了教師的模樣，與他人交流幾句，他們會問，“你是教師吧 ?”我驚異，“看著像。而所有的轉(zhuǎn)變與磨合，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，離不開同事們的幫助指導(dǎo)，也離不開我可愛的孩子們，離不開我的親朋好友，當然，更離不開自己的努力。我聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的報告，深深感到自己選擇了教師這個職業(yè)，是光榮的，也是身負重任的。我下決心做個 好老師。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我