淺析室內(nèi)空間環(huán)境綠色設(shè)計理念論文[五篇]-在線瀏覽
2025-06-19 03:32本頁面
【正文】 境與室內(nèi)環(huán)境相融合成為了一種可能性。 五、結(jié)論 綠色設(shè)計應從環(huán)保的角度出發(fā)，關(guān)注健康、注重自然體驗、營造出一種無污染可再生的舒適生活工作環(huán)境。室內(nèi)空間環(huán)境關(guān)乎每一個人最基本的生活需求，所有綠色設(shè)計的研究迫在眉睫。對自然“微氣候”環(huán)境的忽視：通風、采光、濕度、溫度的控制是比較容易被忽視的，這些與自然緊密相關(guān)的要素被一些人工設(shè)計元素所取代，不加考慮地強化人造物的使用。在施工過程中對室內(nèi)設(shè)備維護問題的忽視，體現(xiàn)在對室內(nèi)空間設(shè)計和施工中對下水管道、電話、電源管線的維護考慮因素不周或缺失，造成了客戶在使用過程中出現(xiàn)了一系列的問題。減少了材料的使用量，就直接地減少了對室內(nèi)環(huán)境的人為污染量。例如，在居家環(huán)境廚房中推廣使用廚房殘物打碎機就可以把殘渣打碎排入下水中。 （三）對室內(nèi)設(shè)計法規(guī)等注意不夠 在眾多環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中沒有幾個在課程體系中設(shè)立設(shè)計法規(guī)類課程的，直接導致了對這個方面的忽視與弱化問題。 二、建立整體性、系統(tǒng)性的室內(nèi)設(shè)計觀 對于設(shè)計師來說，一個好的設(shè)計，首先是系統(tǒng)性的體現(xiàn)，任何偏頗的“好”都可能是對整體設(shè)計的破壞，設(shè)計師應該首先具備的專業(yè)素質(zhì)就是設(shè)計的整體觀，這決定了設(shè)計師的層次和解決工程綜合問題的能力。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計不是孤立的藝術(shù)創(chuàng)作活動，特別是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中存在設(shè)計者容易對藝術(shù)形式的“偏愛”，“尤其是當藝術(shù)的成分作為設(shè)計內(nèi)容的主要方面時，物象的判斷就很難確定對與錯。 三、解決室內(nèi)設(shè)計中孤立設(shè)計問題的對策探討 任何外表地、孤立地“突出”設(shè)計的元素都是對整體環(huán)境的破壞，強調(diào)一個方面而忽視另一個方面的做法都可能對設(shè)計整體性產(chǎn)生誤導。 （一）加強與用戶的溝通 說服用戶也是設(shè)計師的重要職業(yè)能力，它體現(xiàn)了一個設(shè)計師的溝通能力，好的設(shè)計師應該具備這種能力，這關(guān)系到一個室內(nèi)設(shè)計作品最后的成果是否能體現(xiàn)出最佳的整體性效果的問題，設(shè)計師在工程的不同階段要向客戶反復說明室內(nèi)設(shè)計整體性的重要作用和意義，使客戶能夠正確認識系統(tǒng)性的作用。在這個問題的處理上可以從兩個方面來進行具體的操作：其一，對于有著較好的審美和對整體有控制能力的業(yè)主可以進行事先的指導；其二，設(shè)計師必須與業(yè)主進行跟蹤指導，特別是在選購這些物品的時候設(shè)計師要根據(jù)整體的設(shè)計要求，說服客戶來購置環(huán)境中的這些物品，這樣才能與室內(nèi)空間產(chǎn)生協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的風格。所以室內(nèi)設(shè)計完整性應該體現(xiàn)在對每一個元素的控制中。具體來說就是通過組織空間中視覺造型 形式語言來完成。而設(shè)計師的整體系統(tǒng)的設(shè)計意識是決定作品成敗的關(guān)鍵因素。 第三篇：幼兒園室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計研究論文 1 從以下幾個方面為幼兒打造適合自己的空間環(huán)境 為嬰幼兒創(chuàng)造一個能 在室內(nèi)鍛煉身體的運動空間環(huán)境 3～ 7 歲是寶寶成長的關(guān)鍵時期，參加戶外運動當然很重要，但有時因為氣候或空氣質(zhì)量等問題的影響，孩子們不能在戶外運動，這就需要幼兒園在室內(nèi)最大可能地讓他們有鍛煉身體的多樣化空間。例如，跳繩、奔跑、攀登、爬行等，過分的保護孩子，只會讓他們?nèi)醪唤L。孩子在運動時身體和心靈能夠完全地放松，讓孩子們能隨心所欲地跑、跳蹦，從而激發(fā)孩子們的運動天賦。從而鍛煉孩子的口才和表現(xiàn)力。 為嬰幼兒創(chuàng)造一個健康、安全、舒適的空間環(huán)境 兒童在幼兒園的時間是一天中的黃金時間，對于還沒有形成完善的自我保護意識的孩子來說，安全健康是第一位的，可能一個小小的失誤設(shè)計都會對兒童構(gòu)成安全隱患。在同一平面上 的邊角處要使用圓弧形，而且邊角處盡量使用柔軟的材質(zhì)。所以在為孩子創(chuàng)造一個安全環(huán)境的同時，一定要考慮這個環(huán)境的舒適性。其次，窗臺高度不宜超過 60cm，這樣的視野條件有助于培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子們了解四季的變化。在艷陽高照的夏季每當雨天里，孩子們可以觀察大雨到來前天氣的變化和街上來去匆匆的行人。在銀裝素裹的冬季在下雪天里，孩子們可以觀察漫天飛舞的雪花和它千變?nèi)f化的形狀。再次，幼兒園室內(nèi)設(shè)備也很有研究，一切都要為孩子服務，孩子平常需要使用的東西都要放在隨手夠得著的地方，墻壁周圍可以安裝小壁柜，為兒童方便放物件之用。 為嬰幼兒創(chuàng)造一個有色彩的空間環(huán)境 3～ 7 歲的孩子對外界充滿好奇、愛幻想，愛冒險，喜歡新鮮事物，這個年齡段的孩子逐漸對身邊的事物有了一定的認知，也有自己的意識和想法。所以枯燥單一的色彩已經(jīng)滿足不了孩子的需求，孩子們需要生活在色彩斑斕的世界里。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在顏色鮮艷、漂亮房間里的孩子智商 比日常高出 12 個百分點，并且孩子們學習效率也更高記的東西也更牢固，在玩耍時，反應速度也越快；而在那些彩色單一或顏色暗淡的房間，幼兒的智商卻比平時低 7 個百分點，并且對事物的反應速度也變慢了。 為嬰幼兒創(chuàng)造一個有趣的空間環(huán)境 兒童在幼兒園階段是以玩為主，以學為輔的階段，所以為孩子打造一個能好好玩的空間環(huán)境是非常必要的。而一個好玩有趣的空間 環(huán)境是玩的基礎(chǔ)。所以在設(shè)計時要盡量做到室內(nèi)空間的多變性和靈活性，為孩子提供多種選擇的空間，無論什么性格的孩子們會在其中尋到自己感興趣的事物。 2 總結(jié) 兒童在幼兒園的活動大部分是在室內(nèi)進行的，室內(nèi)空間則對兒童的行為和心理影響不容我們忽視。同時，要保證空間的安全性，使兒童的行為活動能得到安全的保證。用心去關(guān)愛孩子，給孩子打造好玩有趣的空間環(huán)境，讓孩子們盡情享受快樂的童年時光。福州科閩電腦設(shè)計學校憑借強大的設(shè)計專家力量和學術(shù)優(yōu)勢，面向大型建筑裝飾企業(yè)室內(nèi)設(shè)計師定制推出室內(nèi)設(shè)計高級研修課程，旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念，富有想象力、創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)設(shè)計和管理人才，滿足大型裝飾企業(yè)對高端室內(nèi)設(shè)計及管理人才的需求。 [授課地點 ]：福州 [預期目標 ]：全面提升學員的專業(yè)素養(yǎng)、綜合水平和管理能力，幫助學員了解和把握國際室內(nèi)設(shè)計行業(yè)未來發(fā)展趨勢，提升學員國際視野。 [培養(yǎng)對象 ]：大型建筑裝飾企業(yè)、大型建筑設(shè)計院、專業(yè)室內(nèi)設(shè)計公司主案設(shè)計師、高級管理人員。 第二模塊包括：室內(nèi)設(shè)計與藝術(shù)陳設(shè)；軟裝陳設(shè)設(shè)計
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