【正文】 原上的璀璨明珠重現(xiàn)在世人面前。 新唐山，是一座不朽的豐碑 !公而忘私、患難與共、百折不撓、勇往直前的抗震精神，激勵著唐山人民昂首闊步，創(chuàng)造一個更壯觀、更繁榮、更美好的現(xiàn)代化城市 ! 現(xiàn)在唐山市以實現(xiàn)城市環(huán)境綠、美、亮、凈、新為重點，以綜合治理為手段，以法制管理為保證，堅持標準，體現(xiàn)特色，全面規(guī) 劃，整體推進，確定了城市園林建設(shè)和發(fā)展的總體規(guī)劃，按照這個規(guī)劃，唐山市在公園、綠地建設(shè)和道路、小區(qū)綠化等方面有了新的提高和突破。 在市中心的廣場上，四周環(huán)顧著錯落有致的現(xiàn)代化建筑和寬敞的柏油馬路，看著享受都市生活、沉浸在幸福中的人們，誰能想到，三十年前，這里發(fā)生了二十世紀全球“十大災(zāi)難”之一的唐山大地震呢 ? 唐山還有一座美麗的公園，那就是鳳凰山公園。 南湖公園一年四季總是盛開著艷麗的菊花。荷花荷葉不僅多，荷花的顏色也很多，有白的，有粉的，還有鮮紅的 !炎熱的夏日，一片片樹林為行人蔽日。街道兩旁整齊地排列著一座座漂亮的住宅樓，在那寬大明亮的陽臺上，整齊地擺著絢麗多彩的鮮花，猶如一個個讓人賞心悅目的花房，令人目不暇接。公園中央有一座帶有噴泉和假山，山頂上立著一只展翅欲飛的仙鶴，從遠處看像真的一樣。望著這如詩如畫的美景，我心中感到無比自豪。我決心好好珍惜這美好的時光，珍惜這幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)到的知識把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。 比方說：社會是一個金字塔，最底層的民眾擔(dān)負起一切人類活動的基礎(chǔ)。快樂 王子也許因為目睹了人間慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準的較高層級，他擁有的豐厚物質(zhì)財富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時他的綜合價值的高貴完全由他的高尚道德來體現(xiàn)。 社會的底層越寬大厚實，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質(zhì)。他的感恩，能使他的下層更加厚實，更加能釋放出能量，來承載上層的他。從個人到整個社會的活動，無不以“生長”為出發(fā)點和目的地。關(guān)注到社會底層民眾的生長情況，可以看出其平均價值提升得很快，環(huán)顧四周，越來越多的受過高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著社會最基礎(chǔ)的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴大的同時，高度也在快速上升。從 整體看，社會金字塔每個下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價值認同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數(shù)量相對較小的上層“生長”得更高。社會金字塔在勢不可擋的膨脹生長著，金字塔內(nèi)部的下層和上層之間維持著動態(tài)平衡。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級一級的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。依據(jù)《新課程標準》對中高年級的習(xí)作要求“懂得寫作是為了自我表達和與人交流，珍視個人的獨特感受。 語文特級教師高林生在《小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)有的突破》一文中提出“作文是一個人在表述動機的驅(qū)動下，遵循約定俗成的語言規(guī)則，選擇合適的詞語、句子，以別人可以理解的方式，表述自己的情感和思想，并以線性文字編碼顯現(xiàn)其結(jié)果的過程”。寫作文的難點放在了怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚，怎樣抓住事情中的主人公的神態(tài)、動作、語言以及心理活動來寫具體”。 說到這節(jié)作文課的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，使我想起了這樣一句俗話“落在貓腳爪下的夜鶯是唱不出歌來的”為學(xué)生營造寬松的表達氛圍、和藹的創(chuàng)作氣氛，讓學(xué)生盡情地釋放生命的活力，盡情地傾吐自己的所見，所聞，所感。這樣的方法就是最好的方法。根據(jù)學(xué)生的心理特點采用談話法，談?wù)摗俺砷L”，”回憶童年“這樣一個話題，是非常有吸引力的，關(guān)鍵是喚起學(xué)生的童心，”學(xué)生可以在這節(jié)課上愉快地討論，暢所欲言地表達，把真實的心境說出來，寫出來，與別人交流，這是討論法。這是評價法。 這兩節(jié)課的設(shè)計上從習(xí)作本質(zhì)的特點出發(fā)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作，探索的學(xué)習(xí)方式，在課上注重滲透心理健康教育。讓我們非常明了的感受到從激趣 —— 審題 —— 選材 —— 說作文 —— 評作文 —— 寫作文 —— 改作文這一教學(xué)流程的清楚和流暢，師生互動，生生互動，合作交流，傾吐真言。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 父母每年都給我買很多書，其中不乏的讓我入迷的冒險類和科幻類小說。 首先讓打動我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個性各異， 但關(guān)鍵時刻總能互相照顧，相互鼓勵。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在游輪上，當教授厲聲訓(xùn)斥妮恩時，琪琪游到船邊，用力跳起來后又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。還有為了逃脫教授的追逐，大家逃離游輪跳入大海時，琪琪一直馱著他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會丟下它的主人和佛烈德??最后成功逃脫了特洛波旅游公司，重獲自由。小小年紀就學(xué)會了跟隨父親做實驗，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實驗、照顧果園。 《尼魔 島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進取的品質(zhì)，我們要弘揚她那樂觀開朗和冒險精神。我在 遙遠的中國衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他們在尼魔島上開心、幸福！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 有人說，年味是噼噼啪啪的鞭炮聲，是天空五彩濱紛的煙花，也有人說年味是車站碼頭擁擠的嘈雜聲，是游子匆匆趕路的腳步聲，還有人說年味是長輩對晚輩寵愛的錢壓錢??，我在看來，年味還是凝結(jié)在人們舌尖上的美味佳肴。 記得小時候，家里條件差，平時省吃儉用，一年下來，難得吃會兒肉，但到了春節(jié)，父母總要張羅一桌像樣的菜犒勞全家 ，雞鴨魚肉，還算豐盛。譬如那條身兼“年年有余”祈望的“年魚”是不能動的，那時期“年魚”又稱作“看魚”，顧名思義只看不動，若有不懂此規(guī)矩的小孩冷不防挖下一塊，主人便將“看魚”翻個面，第二天端上桌來，客人看到的還是一條整魚。 現(xiàn)今條件好了，大魚大肉已成了人們桌上的家常菜，舌尖上的味蕾也開始刁鉆了，時不時要換口味，先前過年時用的有些菜便從餐桌上消失了，“高梁肉” 就是其中之一，一小塊肥肉，外面粘上面粉，放在油里炸過，黃燦燦，香噴噴的，一口下去，滋滋冒油，但如今桌上已基本看不到了，人們已將它拋棄，取而代之的，是一種種精致的菜肴，基本上跟飯店同步而不是以往的“家常便飯”了，甚至還有鮑魚龍蝦之類的，頗有“高大上”的氣勢。問題是每個人只有一張嘴，不能分身，顧此失彼的事經(jīng)常發(fā)生，于是，一家人分隊趕赴飯局，派代表出席宴會已成常事。 過多的飯局，“吃”成了人們的心理負擔(dān)。熱情、富裕、好客的家鄉(xiāng)人已對過年宴請作了改革，他們把傳統(tǒng)的年后請客提前到年前進行，無影中拉長了過年的時間，讓請吃與吃請變得從容不迫。 家鄉(xiāng)人不僅在時間上對過年飯局進行顛覆，在宴請的方法方式上也作了探索。 年是吃出來的，難以想象沒有吃的年怎么過，過去、現(xiàn)在、將來，吃是過年永恒的主題曲。但在我的眼中老家是很美的：春天，飛舞的柳絮，像春的使者紛紛飄進村莊、原野的每一個角落，唱著春天的旋律；夏天，五彩繽紛的 花、綠油油的莊稼地遙相輝映著，展示著夏的妖嬈；秋天，金色的一望無際的原野，傳送著豐收的喜訊；冬天，白雪飄飄，把整個村莊裝扮的銀裝素裹，透著神話般的靜謐。但最讓我心中念念不忘的還是村前莊后一排排整齊的大白楊。而印象最深的又是夏天的白楊樹。河邊、路旁的高高低低的草，陪襯著夏天的綠。池塘、河邊成了孩子們嬉戲的好去處。向上望去，高大的楊樹葉子手拉著手連在了一起，像是一把巨大的太陽傘。閉上眼睛，真覺得自己身處在童話世界里，想象著各種奇幻美妙的畫面。在城里很難見到白楊樹，只在空曠的地方，偶爾見到零星的幾株，要想看到成片、成排的白楊樹，必須到城外。最常去的地方就是潮白河大堤，那里的楊樹很高，很大，和小時候老家的差不多，排的整整齊齊的，沿著大堤蜿蜒向前。有時候也會見到成片的白楊樹林，那是育苗的地方，雖然不是一望無際，卻也蔚為壯觀，尤其在夏天，剛剛還覺得很熱，只要走到樹林旁邊，會陡然生出一股清涼，站在那兒，久久不愿離去 。即使在寒冷的冬天，它們依舊巍然屹立，在風(fēng)雪嚴冬中，孕育著生機勃勃的春天。當我高興的時候，它搖擺著大葉子，和我一起歌唱。 我愛你，讓我童心飛揚的白楊樹。媽媽的叮嚀和著你嘩啦啦的歌聲，真真切切地印在了我 的心里，永遠不能抹去。我們先是興高采烈地走進校園，等待老師的來到，在老師還沒來之前，我環(huán)視了一下班級，發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)在玩賽車；有的同學(xué)在玩人物模型；還有的同學(xué)在討論自己帶的零食，就連不太愛說話的我也玩上了！看來，今天真是個好日子??！ 我們排著長龍般的隊伍一一走近了前往森林公園的公交車??一路上，大家歡聲笑語，都盼望著森林公園的到來！近了，近了！我們迫不及待地走下車，來到森林公園大門口。一條石頭砌成的小路蜿蜒曲折，盤旋而上，猶如一條巨龍在山間舞動。走進去，山路分為 2 條，一條筆直向上，一條彎曲陡峭。 突然，大家都被一條褐色的小河給掃了興。又經(jīng)過老師們的變化萬千和帶我們的七彎八繞，我們終于找到了一塊野餐的圣地。我們小組的組員把零食都倒出來，“吧唧吧唧”地分享了起來??只見，不一會兒，桌布上就擺滿了各種各樣的零食：有黃兮誘人的餃子??陳丹妮香脆的餅干??呂心質(zhì)迷人的奧利奧餅干??一句修改的古詩說得好：“日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店。我極力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陳丹妮發(fā)話了：“玩這個游戲可以，但是發(fā)現(xiàn)了還 不算，要捉到了才算。再見了，我還會來欣賞你的！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 8 秋天到了，秋婆婆領(lǐng)著秋風(fēng)和秋雨和夏妹妹換班了。 秋風(fēng)先來到了山野，她飛過了山野，山上的小草都打了幾個哈欠，伸了伸懶腰，蓋上一張黃毯子，低下頭睡覺去了。只有挺拔的松柏依然青翠。小花也都無精打采地晃了晃腦袋躲回那枯黃的葉子中去了。田里金燦燦的一片，像海面那翻滾著的浪花，金的發(fā)光，金得鮮亮。 細細一看，那近處的呈金黃色，遠一點的呈金色，再遠一點的呈土黃色。還有那粗壯的高粱，就像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子。公園里，一朵朵菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。秋天，是收獲的季節(jié)，你瞧：農(nóng)民伯伯正流著汗珠為我們收割稻谷花生花彎著腦袋，結(jié)出的果實被它的主 人給挖了出來菊花伸展著它的腰身，被爺爺奶奶們摘下泡茶喝??嘿，秋天，是多么的美好呀！ 天又高又藍的，云朵見著了風(fēng)，羞羞答答的，左躲右閃。 秋，乃是紅花如火，綠蔭如染，丹桂飄香，金風(fēng)送爽的日子。 公園里的景色更美！瞧，樹兒一棵比一棵壯，一棵比一棵高花兒耷拉著腦袋，一片片花瓣都合攏起來，躺在地上熟睡草兒，葉兒本是綠的，但在秋姑娘那溫柔的催眠曲中慢慢地變黃了，好象是秋姑娘故意給它染 上了黃顏料公園的邊沿，幾棵不起眼的蘆薈正艱難地往上長著，好象怕大家都把它忘了。我在果園四處飛奔，一排排的果樹在向我問好，我也隨聲叫道：＂你們好?。⑽襾頂?shù)數(shù)，這到底有多少樹呢？：蘋果樹、石榴樹、梨樹、杏樹??遠看那足足有拳頭大小的梨，就像一盞盞的燈，在為人們指路。樹下還有一朵朵菊花爭奇斗艷，與松、柏一樣，不怕寒冷。 第三篇：小學(xué)學(xué)作文 900 字錦集 精選小學(xué)學(xué)作文 900 字錦集 8 篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 1 秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡？誰敢否定他的功績？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統(tǒng)一了天下。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰(zhàn)勝強大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國，實現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面！ 勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧！維護自己的權(quán)威和尊嚴！ 宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。最后，只有導(dǎo)致國破家亡的惡果了。而不是一味地逃避現(xiàn)實，自甘墮落，這樣的后果是無法想 象的。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。 朋友哇！請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧！向著勝利出發(fā)吧！ 我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢。可是，我錯了，我經(jīng)歷了那次的事件，改變了我的想法 ...... 我那天到了泉港去玩幾天 ，去找那些當年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個鬧將哦，每次都有人出來抗議。額，看來不能再鬧了。 我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息，你知道什么后果嗎？” “嗯”那聲音比蚊子還下?！俺粜∽?，沒打你就不錯了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！” “小子找罵??！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來不刷牙，你老大不小了，一看就是個光棍，什么都沒人好，從小只