小學(xué)四個人人教育實踐活動方案-在線瀏覽
2025-06-19 02:32本頁面
【正文】 動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。 （ 2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。 編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時利用學(xué)校板報 、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求。 加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。 微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)?？鞓防砟?。 規(guī)范課堂語言?；卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得?”“我認(rèn)為?”等表達(dá)和回答問題。 微笑進(jìn)課堂活動，打造快樂課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚(yáng)，少一點批評；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)
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