【正文】 的困擾。 —— 肖克凡 6紈绔不餓死，儒冠多誤身。作者：切斯特菲爾德 6因為讀書是一種習慣，不讀書就像我不抽煙那樣難受。??在我看來，一個 人仿佛一個包得緊緊的蓓蕾，一個人所讀的書或者做的事，在大多數(shù)情況下，對他毫無作用，然而，有些事情對一個人來說確實具有特殊意義，這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾開一片花瓣，花瓣一片片接連開放，最后便開成一朵花。作者：朱熹 70、真正的書籍應是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實。普魯斯特 7書籍對于人類原有很重大的意義，但書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無 用的。 7讀書改變生活。它已往、此刻、未來對我們始終如一。斯邁爾斯 7至樂莫如念書，至要莫如教子。 —— 英 —— 宋 7學是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會使其豐收的。 —— [法 ]盧梭 8觀書亦須從新循序漸進，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。 —— [英 ]培根 8讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取本身需要的對象。 —— 謝覺哉 8讓我們一起來：體貼集團，愛惜公物，掩護情況！ 第 二篇：簡單的讀書的名言警句錦集 85條 簡單的讀書的名言警句錦集 85 條 書山尋寶；學海泛舟。 經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。日月逝矣，歲不我延。 博覽群書貴在精，讀書萬卷貴在通。 如果你能照成本出售你的經(jīng)驗，就永不需要養(yǎng)老金。 —— 陸九淵《讀書》 讀書不見圣賢，如鉛槧庸；居官不愛子民，如衣冠盜。 —— 洪應明 讀書與求學是兩回事。但是，讀書畢竟是求學的一個最重要的門徑。 —— 周谷城 不囿于書本，可以站在書本的一邊，發(fā)展書本的思想，也可以跳出書 本來，站在它的對立面進行批判，正是我一生讀書所孜孜以求的目標。 —— 張潮 1晚年多暇，意欲一洗千古之謗，而力不能致全書。計有行游四方，就正有道，日聞所不聞，庶幾快之，而筋力衰矣。 —— 李贄 1讀書要注意形成一條主心骨，就像一棵樹一樣，先要有比較鞏固的根和本，然后在上面生出繁枝密葉來。一一《禮記》 1讀史須一氣看過，則前后連貫，易于記憶。 —— 盧梭 1寂寂寥寥揚子居，歲歲年年一床書。 1要學會讀書，必須首先讀得非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。我對該題目越熟悉，理解的能力就越增加，讀到該書的終末，就懂得它的起首。 — __狄慈根 2讀書做筆記，尤其是精讀書做筆記，雖然是笨工夫，但以我的體會，對致用是極為有益的。精讀書做筆記，特別是縮編式的筆記，即通過自己的理解，用自己的語言復述一遍書籍的內(nèi)容，還要發(fā)現(xiàn)原書作者的治學方法。他們看書浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書，也許精彩的東西消化不了，看過的東西很快會忘記。所以，隨著歲月的推移，我的庫存要比我的同志豐富得多。的確，正因為讀書，我的人生才會更加 燦爛。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。人們要適應這個千變?nèi)f化的世界，就必須得不斷地讀書和學習。 —— 大加圖 2星星使夜空艷麗；知識使青春美麗。 2至樂無如讀書。 —— 英這種源泉是書本教育理論所不知道的。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。 —— 洛克 3丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回 。作者：（清）申涵光 3書籍備而不讀，等于廢紙。 3非讀書，不畚入圣賢之域。作者：《格言聯(lián)壁》 3 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。 —— 佚名 4讀書之法，莫貴于循序而致精。 —— 佚名 4本是后山人，偶做前堂客，醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說天闊。―――伊薩克 4聰明在于勤奮，天才在于積累知識。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。—— 富斯德 4后生可畏，焉知來者之不如今也？四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也矣！ 50、讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的 源頭活水 ！ 5不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 —— 明 —— （法國）笛卡爾 5讀書時，春天的鳥鳴更動聽，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。 5人要適應社會，了解社會，符合社會，不得不為自己汲取豐富的營養(yǎng)，最好的方法就是讀書，因為書是你的營養(yǎng)品。――朱熹 5走自己的路 ，讓別人去看吧。 5讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 6讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。朱熹 6我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 6讀書擴大的了我們的生活半徑，使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間 。 6讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。二是為了解放我自己。作者：毛姆 6讀而未曉則思， 思而未曉則讀。 —— 馬塞爾 —— 烏申斯基 7讀書就像在爬樓梯，爬得越高，望得越遠。 —— 許楊歡 7一本好書，可以成為我們的莫逆之交。 —— 塞莫爾 7書籍是科學的成就，但科學不是書籍的成就。培根 7外韌之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深。程頤 7舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能交融意會，以至于此。 —— 赫爾岑 80、讀書讀得太多，反而會造成一些自覺得是的蒙昧的人。 —— 朱熹 8讀書足以怡情，足以博采，足以長才。 —— [挪 ]易卜生 8常求有利別人，不求有利本身。下面是為大家整理的讀書的名言警句 88 條 ,歡迎大家前來欣賞。 —— 巴羅 讀書舉一反三博古通今，實踐觸類旁通改地換天。一本新書像一艘船，載著我們從狹窄的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。而書本是十分重要的知識來源。如果要騎幾匹 馬 ，首先得騎住一匹 馬 ，以后即使不能騎幾匹 馬 ，一匹總能騎得穩(wěn)當。 —— 黃山谷 讀書者往往被書籍帶進一個思想和反省的境界里去??所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報告事情的始末的讀物。 —— 徐中玉 我們不需要呆讀 死記，但是我們一定使每個學習者用基本事實的知識來發(fā)展和完善自己的思考力。 —— 郭紹虞 書籍的使命是幫助認識生活，而不是代替對生活的認識。 —— 葛洪 1立身以力學為先，力學以讀書為本。用這個方法相當?shù)匮a足了我失掉的高深教育。譬之富家居積：看書則在外貿(mào)易，獲利三位者也；讀書則在家慎守，不輕花費者也。看書與子夏之 日知所亡 相近，讀書與 無忘所能相近，二者不可偏廢。 1真理與謬誤是同一個來源，這是奇怪的但又是確實的，所以我們在任何時候都不應該粗暴地對待謬誤，因為這樣做的同時，我們就是在粗暴地對待真理。 1一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。 1有些人讀書為了思考 —— 這是少數(shù)人；有些人為了寫作 ——這很普遍；有些人為了談論 —— 這是絕大多數(shù)人。 C。 —— [美 ]梭羅 2和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。羅曼心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。作者：（明）馮夢龍 2書籍是更高等的人類，也是唯一能寄言于未來的人類。芭何以掩市聲，充樓古今書。 —— 文徵明《飲子畏小樓》 2讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花 異卉。 —— [美 ]約諾里斯 2讀書的 `藝術，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準確地理解生活的藝術。 —— 奧作者：（明）薛煊 3我愛讀書就像我愛打扮一樣，讓我更加美麗。書籍如我心。 3讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！?佚名 3讀古人詞，貴取其精華。―――理查德伯利 3最淡定的墨水也勝過最強的記憶。 4發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 斯邁爾斯 4語言是思想的工具。 4真正有知識的人謙虛、謹慎；只有無知的人才冒昧、武斷。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。 4讀書心細絲抽繭；練句功深石補天。 4讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。 5每一本書都有它自己的遭遇和壽命。 —— 佚名 5人不讀書，其猶夜行。所以，有些書看多了也有害！ 5書是人類進步的階梯。 5讀書破萬卷，下筆如有神，好的書籍是最貴重的珍寶。別人懷寶劍，我有筆如刀。天長復日久，書山書海游。 5學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 5盛年不再來，一日難再晨。 ——東晉多讀書，多認識人，多了解人， 會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。 6讀書游山，用功皆在一心。 —— 唐寅 6沒有艱苦的領悟，就沒有最簡單的發(fā)明。作者：切斯特菲爾德 6多讀多抄，這二者是必須保證的。 6書是人類進步 的階梯。 —— ［蘇格蘭］卡萊爾 6讀書，這個咱們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。 —— （英國）培根 7美麗的時光總是在讀書的時候出現(xiàn)。 —— 張載 7讀書有三到，謂心到，眼到，口到。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ —— 朱熹 7如果你在書籍中仔細尋找智慧，那么你一定能找到對于你的心靈極有用的東西。 —— 蒲松齡（夢見雞蛋） 7士而懷居，不敷為士矣！ 7好念書，不求甚解