【正文】 。不僅對(duì)加強(qiáng)記憶十分有效，而且對(duì)鍛煉思維、組織能力和 文字表達(dá)能力有很大幫助。這是我所能介紹給你之唯一正確的方法。 —— 法奇 我閱讀我所不懂的題目書(shū)籍時(shí)，所有的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多文章，然后才從頭重新讀起，以求獲精密的 `知識(shí)。 —— 盧照鄰 1知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，實(shí)踐是用之不竭的寶庫(kù)。 —— 陸世儀 1濫讀書(shū)的結(jié)果是有害于科學(xué)研究的。 —— 金開(kāi)誠(chéng) 1博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。出門復(fù)難，就正未易，噫！耳目無(wú)功，聞見(jiàn)自狹，予雖欲尚論古人，以知其世，何可得也！姑即平生所知者，錄而別之，且為有德之儒，雖師友遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫詳次第，而僅存什一，要當(dāng)知道無(wú)絕續(xù)，人具只眼云耳。又老來(lái)好書(shū)，目力缺竭。 —— 鄧偉志 1對(duì)淵博友如讀異書(shū)，對(duì)風(fēng)雅友如讀名人詩(shī)文，對(duì)謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對(duì)滑稽友如讀傳奇小說(shuō)。所以，我們?yōu)榱饲蟮弥R(shí)真希望有機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。讀書(shū)，不一定是求學(xué)；求學(xué)，也不一定完全靠讀書(shū)。講學(xué)不尚躬行，為口頭禪；立業(yè)不思重德，為眼前花。 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。 一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú) 限廣闊的生活海洋。 知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。 勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》下面是整理的讀書(shū)的名言警句 85 條 ,希望能夠幫助到大家。 —— [挪 ]易卜生 8常求有利別人，不求有利本身。 —— 朱熹 8讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。 —— 赫爾岑 80、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自覺(jué)得是的蒙昧的人。程頤 7舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能交融意會(huì)，以至于此。培根 7外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深。 7書(shū)籍是科學(xué)的成就，但科學(xué)不是書(shū)籍的成就。 —— 塞莫爾 —— 許楊歡 7一本好書(shū)，可以成為我們的莫逆之交。 —— 烏申斯基 7讀書(shū)就像在爬樓梯，爬得越高，望得越遠(yuǎn)。 —— 馬塞爾作者：毛姆 6讀而未曉則思，思而未曉則讀。二是為了解放我自己。 6讀書(shū)能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。 6讀書(shū)擴(kuò)大的了我們的生活半徑，使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間。朱熹 6我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。 6讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。 5讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。――朱熹 5走自己的路，讓別人去看吧。 5人要適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)，符合社會(huì)，不得不為自己汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，最好的方法就是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是你的營(yíng)養(yǎng)品。 —— （法國(guó)）笛卡爾 5讀書(shū)時(shí)，春天的鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng)，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。 —— 明—— 富斯德 4后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？四十五十而無(wú)聞焉，斯亦不足畏也矣！ 50、讀書(shū)不僅是教師的前提，而且是整個(gè)教育的 源頭活水 ！ 5不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。 4聰明在于勤奮，天才在于積累知識(shí)。―――伊薩克 —— 佚名 4本是后山人，偶做前堂客，醉舞經(jīng)閣半卷書(shū)，坐井說(shuō)天闊。 —— 佚名 4讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精。它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代。作者：《格言聯(lián)壁》 3 先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 3非讀書(shū)，不畚入圣賢之域。作者：（清）申涵光 3書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。 —— 洛克 3丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。 —— 英 2至樂(lè)無(wú)如 讀書(shū)。 —— 大加圖 2星星使夜空艷麗；知識(shí)使青春美麗。人們要適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的世界，就必須得不斷地讀書(shū)和學(xué)習(xí)。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。的確，正因?yàn)樽x書(shū)，我的人生才會(huì)更加燦爛。所以，隨著歲月的推移，我的庫(kù)存要比我的同志豐富得多。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì)忘記。精讀書(shū)做筆記，特別是縮編式的筆記，即通過(guò)自己的理解，用自己的語(yǔ)言復(fù)述一遍書(shū)籍的內(nèi)容，還要發(fā)現(xiàn)原書(shū)作者的治學(xué)方法。 — __狄慈根 2讀書(shū)做筆記，尤其是精讀書(shū)做筆記，雖然是笨工夫，但以我的體會(huì)，對(duì)致用是極為有益的。我對(duì)該題目越熟悉，理解的能力就越增加，讀到該書(shū)的終末，就懂得它的起首。 1要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必 須首先讀得非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。 —— 盧梭 1寂寂寥寥揚(yáng)子居，歲歲年年一床書(shū)。一一《禮記》 1讀史須一氣看過(guò)，則前后連貫，易于記憶。 —— 李贄 1讀書(shū)要注意形成一條主心骨，就像一棵樹(shù)一樣，先要有比較鞏固的根和本，然后在上面生出繁枝密葉來(lái)。計(jì)有行游四方，就正有道，日聞所不聞，庶幾快之，而筋力衰矣。 —— 張潮 1晚年多暇，意欲一洗千古之謗，而力不能致全書(shū)。 —— 周谷城 不囿于書(shū)本，可以站在書(shū)本的一邊，發(fā)展書(shū)本的思想，也可以跳出書(shū)本來(lái)，站在它的對(duì)立面進(jìn)行批判，正是我一生讀書(shū)所孜孜以求的目標(biāo)。但是，讀書(shū)畢竟是求學(xué)的一個(gè)最重要的門徑。 —— 洪應(yīng)明 讀書(shū)與求學(xué)是兩回事。 —— 陸九淵《讀書(shū)》 讀書(shū)不見(jiàn)圣賢，如鉛槧庸；居官不愛(ài)子民，如衣冠盜。 如果你能照成本出售你的經(jīng)驗(yàn)，就永不需要養(yǎng)老金。 博覽群書(shū)貴在精，讀書(shū)萬(wàn)卷貴在通。日月逝矣，歲不我延。 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。簡(jiǎn)單的讀書(shū)的名言警句錦集 85條 5 篇 第一篇：簡(jiǎn)單的讀書(shū)的名言警句錦集 85條 簡(jiǎn)單的讀書(shū)的名言警句錦集 85 條 書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》下面是整理的讀書(shū)的名言警句 85 條 ,希望能夠幫助到大家。 勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。 知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。 一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。講學(xué)不尚躬行，為口頭禪；立業(yè)不思重德，為眼前花。讀書(shū)，不一定是求學(xué)；求學(xué)，也不一定完全靠讀書(shū)。所以，我們?yōu)榱饲蟮弥R(shí)真希望有機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。 —— 鄧偉志 1對(duì)淵博友如讀異書(shū)，對(duì)風(fēng)雅友如讀名人詩(shī)文，對(duì)謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對(duì)滑稽友如讀傳奇小說(shuō)。又老來(lái)好書(shū)，目力缺竭。出門復(fù)難，就正未易，噫！耳目無(wú)功，聞見(jiàn)自狹，予雖欲尚論古人，以知其世，何可得也！姑即平生所知者，錄而別之，且為有德之儒，雖師友遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫 詳次第，而僅存什一，要當(dāng)知道無(wú)絕續(xù)，人具只眼云耳。 —— 金開(kāi)誠(chéng) 1博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。 —— 陸世儀 1濫讀書(shū)的結(jié)果是有害于科學(xué)研究的。 —— 盧照鄰 1知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，實(shí)踐是用之不竭的寶庫(kù)。 —— 法奇 我閱讀我所不懂的題目書(shū)籍時(shí)，所有的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多文章，然后才從頭重新讀起，以求獲精密的 `知識(shí)。這是我所能介紹給你之唯一正確的方法。不僅對(duì)加強(qiáng)記憶十分有效，而且對(duì)鍛煉思維、組織能力和文字表達(dá)能力有很大幫助。 —— 啊滿子 2我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因?yàn)槲铱吹臅?shū)比我的同志少。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的 印象。 —— 柳比歇夫 2讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。它使我看到了未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。 2人生的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。 2學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。 2人有不為也，而后可以有為也。 —— 鄭成功 2一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶。約翰遜 不怕吃苦，終可取得自己理想的成績(jī) —— 徐廣越 3勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。 3導(dǎo)師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來(lái)，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會(huì)更深，學(xué)生也就會(huì)樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于受教了。作者：?jiǎn)疼? 3好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。作者：（英國(guó)）諺語(yǔ) 3應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書(shū)。非積德，不能生聰慧之兒。 作者：陶行知 3書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。作者：培根 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 —— 朱熹 4如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少?！?丁元英 4一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一 個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。巴羅 4書(shū)不在于多，而在于精。 4閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。 —— （培根）《培根論說(shuō)文集》 4咱們能夠由讀書(shū)搜集知識(shí)，但務(wù)必利用思考把糠和麥子分開(kāi)?！?佚名 5心如水之源，源清則流清，心正則事正。薛瑄 5越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。世界讀書(shū)日，讀書(shū)改變我們的 心境，愿你天天快樂(lè)。我們最缺少的就是這種營(yíng)養(yǎng)！ 5問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 5書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 60、虛心學(xué)習(xí)短變長(zhǎng)，驕傲自滿長(zhǎng)變短。 6百學(xué)須先立志。 —— 達(dá)爾文（英國(guó)） 6閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸