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民主生活會(huì)優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽

2025-06-19 01:28本頁(yè)面
  

【正文】 成員談心交心工作。 ㈣學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織班子、班子成員的對(duì)照檢查材料報(bào)送學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、局第三督導(dǎo)組、分管的局領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)審核把關(guān),提出完善意見(jiàn)后,反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。 ㈥學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在專題民主生活會(huì)后,組織召開(kāi)通報(bào)會(huì),通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況。 ㈦專題民主生活會(huì)結(jié)束后,學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室起草專題民主生活會(huì)情況專項(xiàng)報(bào)告,經(jīng)局第三督導(dǎo)組審核把關(guān)后,報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 首先,談?wù)剬?duì)落 實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》活動(dòng)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì) 2021年 2月 24日,《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》正式印發(fā)頒布。遵守《廉潔從政準(zhǔn)則》對(duì)黨員干部而言是基本要求,也是必須執(zhí)行的行為法則。做到“利為民所謀 ,情為民所系,權(quán)為民所用”。古人云“能吏尋常見(jiàn),公廉第一難”,領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔自律,是工作成敗的關(guān)鍵。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),從思想深處筑牢拒腐防變的思想道德防線,把《廉政準(zhǔn)則》中的52 個(gè)不準(zhǔn)作為從政的高壓線,算好“人生大帳”,把自己的人生規(guī)劃好,走廉潔之路,做清廉之官。做到了,我們不負(fù)眾望;做不到,就難辭其咎。必須緊緊圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個(gè)根本問(wèn)題,牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),時(shí)刻把人民的利益和國(guó)家的利益放在第一位,干干凈凈做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。強(qiáng)有力的外部監(jiān)督可以“澆滅”官員內(nèi)心的貪欲。因此,學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》,必須強(qiáng)化公眾監(jiān)督,讓 每個(gè)人都成為領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政監(jiān)督員。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系,堅(jiān)持原則,秉公辦事,公私分明,做到兩袖清風(fēng),一身正氣。要牢記并堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,深入實(shí)際,深入群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意的為人民辦實(shí)事。 三、要嚴(yán)于律 己,增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),起模范帶頭作用。學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》,每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都有一個(gè)用心學(xué)、真心學(xué)的問(wèn)題:自我對(duì)照自己的所作所為有沒(méi)有與“ 52 個(gè)不準(zhǔn)”不相符合的地方;有沒(méi)有偏離的苗頭;在自己的履職過(guò)程中,在自己的生活中,是不是把“ 52 個(gè)不準(zhǔn)”當(dāng)成自己的人生信條,時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益放在心上,時(shí)時(shí)刻刻保持艱苦奮斗的作風(fēng),嚴(yán)于律己、身體力行、率先履范,在任 何時(shí)候、任何條件下都能安得下心,守得住身,既管好自己,也要管好家人和部署,做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán) 、慎微,增強(qiáng)拒腐防變的能力,成為廣大黨員面前的一面旗幟。用自己的實(shí)際行動(dòng)取信于民,使人民滿意,讓黨和人民放心。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深,活動(dòng)的對(duì)象重點(diǎn)是處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員同志。通過(guò)前期活動(dòng)的開(kāi)展,我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了更深一步的認(rèn)識(shí) ,更加深刻地理解當(dāng)前開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要意義;更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的重任,責(zé)任意識(shí)和緊迫感明顯增強(qiáng);同時(shí),在查找、梳理制約疾控科學(xué)發(fā)展的一些突出問(wèn)題及其成因時(shí),對(duì)疾控的現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展方向有了更多地思考和研究,對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足也進(jìn)行了深入剖析,為提高科學(xué)發(fā)展理論水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力奠定一定的基礎(chǔ)。 隨后調(diào)到衛(wèi)生局,有著 7 年多行政機(jī)關(guān)的工作經(jīng)歷。在不同的時(shí)期,從不同的角度來(lái)看待疾控的發(fā)展問(wèn)題,感觸頗深,感覺(jué)在基層工作責(zé)任更加重大。有位領(lǐng)導(dǎo)曾講過(guò),疾控人要努力成為“官員眼中的專家,專家眼中的官員”,就是對(duì)疾控機(jī)構(gòu)和人員特點(diǎn)的高度概括,也是疾控人發(fā)展的美好愿景。當(dāng)前我們疾控事業(yè)的發(fā)展正如衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所面臨的復(fù)雜局面一樣,面臨很多挑戰(zhàn)和困難,存在一些突出問(wèn)題,具體表現(xiàn)在以下四方面: 一是硬件條件差,建設(shè)相對(duì)滯后。然而我們沒(méi)有很好地抓住機(jī)遇,沒(méi)有積極呼吁和爭(zhēng)取資源,錯(cuò)過(guò)了改善疾控中心硬件條件和加快發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。在客觀上制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展和能力的提升。二是疾控職能定位不清。在公共衛(wèi)生服務(wù)體系中,各方意識(shí)、水準(zhǔn)、能力不均衡,協(xié)同力差,特別是公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理難度大。 三是人才隊(duì)伍和干部隊(duì)伍儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。中層干部年齡結(jié)構(gòu)偏老化,隨著部分管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老科長(zhǎng)退休后,中層干部斷層問(wèn)題逐漸凸現(xiàn)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的一系列新的健康問(wèn)題,面對(duì)工作難度和工作強(qiáng)度不斷加大,創(chuàng)新意識(shí)和能力不強(qiáng),面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)所需要的新的工作模式、工作方法研究不深、辦法不多,工作手段相對(duì)落后、工作效率和成效不高,疾控人員綜合素質(zhì)和服務(wù)水平亟待提高,特別是隨著年輕職工比例不斷增加,相對(duì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)業(yè)務(wù)要求掌握不透徹,溝通能力和執(zhí)行力不佳,導(dǎo)致對(duì)基層工作培訓(xùn)、指導(dǎo)不夠到位且無(wú)法全面、準(zhǔn)確地對(duì)基層工作進(jìn)行科學(xué)評(píng)判,從而加劇了各方矛盾的激化。這些突出問(wèn)題從客觀上分析,可能原因在于疾控機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期不受重視,歷史欠賬多,人財(cái)物資源匱乏,體制機(jī)制不夠完善。來(lái)到疾控,我深切地體會(huì)到,疾控中心的領(lǐng)導(dǎo)班子,總體而言是團(tuán)結(jié)的、和諧的、努力的、有戰(zhàn)斗力的,是個(gè)能顧大局、識(shí)大體、擔(dān)重任的集體。特別是近二年班子進(jìn)行調(diào)整后,能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新 工作模式、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作水平。沒(méi)有持續(xù)、系統(tǒng)、深入地開(kāi)展黨員職工的思想政治教育工作,用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝頭腦,特別是領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不深入、理解不透徹,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng);由于體制機(jī)制上的困難難以短期內(nèi)解決,容易產(chǎn)生消極情緒和畏難情緒,攻堅(jiān)克難的勇氣和信心不足;看到中心某些管理制度如:干部人事制度、獎(jiǎng)金分配制度、激勵(lì)機(jī)制等存在不適應(yīng)現(xiàn)有工作狀況的現(xiàn)象,但因?yàn)楦母飫?shì)必意味著利 益的調(diào)整,由于大環(huán)境強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定、和諧,造成領(lǐng)導(dǎo)班子求穩(wěn)怕亂的思想占主導(dǎo)地位,能維持的繼續(xù)維持,能不變的仍舊不變。缺乏自我宣傳意識(shí),不善于爭(zhēng)取、調(diào)動(dòng)、利用相關(guān)資源;在人員使用和干部任用方面,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,沒(méi)有形成完善而有效的教育、培養(yǎng)、引導(dǎo)機(jī)制和中層干部的選拔、任用、管理機(jī)制;在內(nèi)部管理方面,班子決策不夠果斷或指令不夠明確,科室間協(xié)調(diào)與合作效果欠理想,執(zhí)行力不強(qiáng),抓落實(shí)不夠;由于事業(yè)單位的工作性質(zhì)和彈性特點(diǎn),難以建立科學(xué)合理的工作量、工作質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng),進(jìn)而對(duì)中心進(jìn)一 步落實(shí)獎(jiǎng)懲制度、完善分配方案來(lái)帶一定的影響,各方面積極性調(diào)動(dòng)的不夠充分,職工潛力沒(méi)有得到充分發(fā)揮。班子成員忙于應(yīng)付各類事務(wù)的處理,疏于與黨員干部、職工群眾的深入溝通、交流,對(duì)一線工作情況不能及時(shí)全面了解和掌握,指導(dǎo)、引導(dǎo)不到位;黨員干部的示范帶頭作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。經(jīng)過(guò)努力,我的理論知識(shí)得到增強(qiáng),個(gè)人能力有所提高,工作作 風(fēng)更加務(wù)實(shí)。一是缺乏系統(tǒng)、持久、綜合的學(xué)習(xí),黨性修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)有待提高。但是總感覺(jué)時(shí)間不夠、工作太忙,事情太多,難以靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒,有急用、實(shí)用思想。二是管理經(jīng)驗(yàn)有限,領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高。三是工作方法有待改進(jìn)。但工作作風(fēng)上仍不夠深入科室,對(duì)一線業(yè)務(wù)狀況、職工的思想動(dòng)態(tài)、工作能力和綜合素質(zhì)等不能全面、準(zhǔn)確地掌握,從而對(duì)做 到人盡其才、科學(xué)部署工作、及時(shí)有效指導(dǎo)均帶來(lái)一定的限制。 第三、今后的工作思路和努力方向 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)中提出政府要加大對(duì)公共衛(wèi)生的投入力度,完善投入機(jī)制;要健全和加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),完善管理體制;要確定公共衛(wèi)生服務(wù)范圍, 國(guó)家制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,逐步增加服務(wù)內(nèi)容;要加強(qiáng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。為疾控中心科學(xué)發(fā)展指明了方向和改進(jìn)的思路,因此,我們必須要以《意見(jiàn)》確定的科學(xué)發(fā)展的航向?yàn)槟繕?biāo),以改革創(chuàng)新的精神融入本區(qū)衛(wèi)生改革的大環(huán)境中,了解和順應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生綜合改革、公立醫(yī)院改革,勇于擔(dān)當(dāng)疾控專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、管理、考評(píng)職能。 以大樓建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步理順職責(zé)分配和職能擔(dān)當(dāng) ,設(shè)置科室布局、調(diào)整人員分布。同時(shí),根據(jù)新出臺(tái)的國(guó)家醫(yī)改方案和即將出臺(tái)的上海市方案和徐匯區(qū)的要求,切實(shí)提升疾病防控能力和突發(fā)應(yīng)急事件處置能力。提升公共衛(wèi)生應(yīng)急處置能力,做到平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈;建立公共衛(wèi)生基本服務(wù)包,進(jìn)一步明確工作數(shù)量、工作要求、工作人員、工作經(jīng)費(fèi)和工作責(zé)任,逐步形成服務(wù)有度、穩(wěn)步發(fā)展的管理體系,實(shí) 現(xiàn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化;組織落實(shí)好國(guó)家重大項(xiàng)目工作 的實(shí)施,提高疾病控制工作成效;不斷開(kāi)展慢病社區(qū)防治工作模式和健康促進(jìn)工作模式的探索和思考,更新工作方法,提高工作效率和實(shí)效;完善考評(píng)體系,充分利用現(xiàn)有政策和資源,發(fā)揮導(dǎo)向作用,提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。重視人才培養(yǎng),拓寬培養(yǎng)途徑,加強(qiáng)與高等院校和兄弟單位的共建協(xié)作,為人才成長(zhǎng)提供必要的平臺(tái);完善人才選拔、培養(yǎng)、管理、考核、激勵(lì)制度,加強(qiáng)骨干力量培養(yǎng)。以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn),加強(qiáng)思想政治建設(shè)和單位管理,重點(diǎn)在五方面下功夫:一是在 加強(qiáng)班子建設(shè)上下功夫,認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)等“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)的制度化和系統(tǒng)化,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的水平;二是在支部制度建設(shè)和規(guī)范管理上下功夫,夯實(shí)基礎(chǔ),并逐步形成工作特色;三是在中層干部隊(duì)伍建設(shè)上下功夫,以提高選人用人公信度為重點(diǎn),創(chuàng)新干部選拔任用機(jī)制,通過(guò)加強(qiáng)教育引導(dǎo)、加強(qiáng)培養(yǎng)力度、完善考評(píng)體系、健全激懲機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)干部的教育管理,使中層干部成為推動(dòng)單位科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量;四是在職工凝聚力方面下功夫,促進(jìn)單位和諧;五是發(fā)揮黨支部監(jiān)督保障作用,在人才培養(yǎng)、獎(jiǎng)金分配、制度落實(shí)、 考核評(píng)估等方面加強(qiáng)調(diào)研、完善措施,促進(jìn)疾控的可持續(xù)發(fā)展。切切實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí);注重把學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思。 腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),努力提高駕馭復(fù)雜局面的能力。積極探索疾控工作的新機(jī)制和新方法,勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不斷向其他領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志們學(xué)習(xí),運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?,合理合情地解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。同時(shí),協(xié)助主任在業(yè)務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)好責(zé)任,發(fā)揮參謀、執(zhí)行、反饋、協(xié)調(diào)的作用。要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和干事創(chuàng)業(yè)的雄心壯志,不斷轉(zhuǎn)變觀念,解放思想。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐,提高自己的創(chuàng)新力。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,要提高政治覺(jué)悟,堅(jiān)持組織原則,把自己的成敗得失與黨的事業(yè)聯(lián)系起來(lái),做到始終慎用權(quán)力,自覺(jué)接受監(jiān)督、帶頭執(zhí)行制度,克服一切消極情緒,保持良好心態(tài),全力維護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子形象,與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,充分調(diào)動(dòng)全體黨員職工的積極性、主動(dòng)性把各項(xiàng)工作做好,為了疾病預(yù)防控制事業(yè)可持續(xù)發(fā)展而努力。整理了 2021 民主生活會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀范文 _民主生活會(huì)發(fā)言稿大全,希望能幫助到您。比如,對(duì)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上,對(duì)如何結(jié)合自身工作實(shí)際貫徹落實(shí)心中無(wú)數(shù)、手中無(wú)招。 對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到,在踐行入黨誓言上存在一定差距。再如,有時(shí)把自己混同于普通群眾,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。比如,在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問(wèn)題,在用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。 能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng),習(xí)慣就事論事,不善于從政治上 觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。再如,平時(shí)對(duì)黨員的教育管理監(jiān)督不夠,只注重從工作上提要求、定任務(wù),而對(duì)黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。比如,在抓工作中過(guò)于強(qiáng)調(diào)速度和效率,習(xí)慣“兩步并作一步走”,出臺(tái)一 些辦法征求群眾的意見(jiàn)和建議不夠,未能很好地做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民。主要存在以下問(wèn)題和不足: 能夠堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,但由于長(zhǎng)期在基層工作,政治歷練不夠,因而對(duì)“普世價(jià)值”、“憲政民主”、“歷史虛無(wú)主義”、“新自由主義”等錯(cuò)誤思潮警惕性不高,未能從政治上看到其潛在的危害,缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。 能夠堅(jiān)定貫徹黨的基本路線,在大是大非面前也能站穩(wěn)政治立場(chǎng),但用更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,政治站位仍需進(jìn)一步提高,政治意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。 能夠堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,但實(shí)事求是地講,在貫徹上級(jí)決策部署上有時(shí)有打折扣、搞變通的現(xiàn)象,在執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度上仍有欠缺。再如,對(duì)本單位發(fā)生的一些應(yīng)該報(bào)告的問(wèn)題,認(rèn)為只要及時(shí)處置妥當(dāng)就行,不愿意主動(dòng)向上級(jí)報(bào)告,唯恐給人留下自己駕馭能力和領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)的印象。比如,在公務(wù)接待中,執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格,偶爾有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。 在決策中能自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制原則,做到重要事項(xiàng)班子集體研究做決定 。比如,有時(shí)遇到突發(fā)問(wèn)題和棘手難題時(shí),發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)不夠,充分聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn)和建議不夠。比如,每年僅在召開(kāi)班子民主生活會(huì)時(shí),才進(jìn)行全面 系統(tǒng)地自我反思,聽(tīng)取班子成員和干部職工的意見(jiàn),平時(shí)與班子成員和中層干部談心談話不夠,聽(tīng)取職工的意見(jiàn)和建議不夠,自我檢視反思不夠,未能做到“吾日三省吾身”。 —— 在對(duì)照條例方面。比如,在 XXXX 集中整治中,由于此項(xiàng)工作與本單位業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊密,因而在貫徹落實(shí)上不積極不主動(dòng)。 能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,自己沒(méi)有濫用職權(quán)、謀取私利等問(wèn)題,在上級(jí)機(jī)關(guān)例行的干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)行為,并得到審計(jì)機(jī)構(gòu)的充分肯定。 由于自己所在的單位業(yè)務(wù)比較單純、相對(duì)比較封閉,與外界往來(lái)不多,且無(wú)可利用的公共資源,因而不存在充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”、損害群眾利益的問(wèn)題。 客觀地講,作為單位主要負(fù)責(zé)人,自己在抓工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,也是盡職盡責(zé)的,沒(méi)有干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)
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