第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)[五篇范文]-在線瀏覽
2025-06-19 01:04本頁(yè)面
【正文】 味 。 它就是一個(gè)催淚彈，從一開(kāi)始，它來(lái)的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。豈能一個(gè)痛字了得。一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。 在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代 —— 愛(ài)情就像快速消費(fèi) 品，親情猶如寫(xiě)了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石 —— 突入其來(lái)的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級(jí)地震。這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義。因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候，已經(jīng)失去了她，而只能生活在暗無(wú)天日的過(guò)去里。 逝者已矣 !我 們不能改變過(guò)去，也不能預(yù)知未來(lái)，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。如果我們看過(guò)后只是流幾行淚水，摸一把鼻涕，然后，哀嘆一生：悲矣 !將恐怕是對(duì)這部影片的糟蹋。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊。每年的 5 月 10 日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。告訴了我們等下該怎么做。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。 在地震來(lái)臨時(shí)，不能慌張，應(yīng)該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。 在學(xué)校里，地震要來(lái)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)地躲到課桌下，并且將頭部保護(hù)好，因?yàn)轭^部是我們身體中最重要的一部分。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。如果在電影院里， 也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。 政府有效地運(yùn)用了地震波。別擔(dān)心，這不是真的地震要來(lái)了。在古代，科技不是很發(fā)達(dá)，但這臺(tái)地動(dòng)儀可以預(yù)測(cè) 到幾百萬(wàn)千米以外的地震，并且很準(zhǔn)確。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話，就會(huì)引起海嘯，才會(huì)威脅到人類(lèi)。 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì) 5 今天，我們學(xué)校放電影，幾個(gè)年級(jí)擠在一起，觀看了一部短片 —— 《地震逃生》。 這部短片共分為三個(gè)部分：震前準(zhǔn)備，震中逃生，震后救援。在震中逃生這部分，講的是如果地震真的來(lái)了，我們學(xué)生不要慌亂，要迅速地有序地按老師的按排進(jìn)行疏散 。在震后救援這部分，講了學(xué)校要馬上組織人與外界聯(lián)系，并在安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)失蹤學(xué)生，并通過(guò)問(wèn)別的學(xué)生來(lái)確定失蹤學(xué)生的大概位置 。在自救的同時(shí)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，安全逃離學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下離開(kāi)，并進(jìn)行登記?? 通過(guò)看這部短片，我新收獲了許多自救逃生的知識(shí)。由于時(shí)間關(guān)系，只看了地震這一小部分。 這個(gè)節(jié)目講了許多內(nèi)容，如：“什么是‘地震前兆’ ?”、“什么是‘火 山地震’ ?”，以及“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報(bào)’ ?”等等。 通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我感受到地震好可怕，平均每天都有成千上萬(wàn)人死在可惡的地震手里。我覺(jué)得最有用的在“地震預(yù)報(bào)”這方面。就是如果動(dòng)物出現(xiàn)異常，或是地形發(fā)生變化，就是地震要發(fā)生。小烏龜如果往大烏龜?shù)臍は旅驺@，就代表要地震。如果有人將預(yù)報(bào)說(shuō)的精準(zhǔn)到幾時(shí)幾分甚至幾秒時(shí)，那么，毋庸置疑，假的。如果有國(guó)外的預(yù)測(cè)我國(guó)的，也是詐騙的。其他陌生人說(shuō)的，也不要相信。 但是有時(shí)也見(jiàn)不到動(dòng)物，也沒(méi)有地震部門(mén)在樓上時(shí)，我還是覺(jué)得最主要的 —— “怎樣防震”最重要。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)并有秩序得往下沖。不過(guò)，地震可能比我們想象的要難以預(yù)料。拿起書(shū)包里的任何東西擋在頭上，以防書(shū)桌支撐不住。 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì) 2 今天與朋友一起去看了唐山大地震。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味。 它就是一個(gè)催淚彈，從一開(kāi)始， 它來(lái)的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。豈能一個(gè)痛字了得。一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。 在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代 —— 愛(ài)情就像快速消費(fèi)品，親情猶如寫(xiě)了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石 —— 突入其來(lái)的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級(jí)地震。這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義。因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候，已經(jīng)失去了她，而只能生活在暗無(wú)天日的過(guò)去里。 逝者已矣 !我們不能改變過(guò)去，也不能預(yù)知未來(lái)，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。如果我們看過(guò)后只是流幾行淚水，摸一把鼻涕，然后，哀嘆一生：悲矣 !將恐怕是對(duì)這部影片的糟蹋。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊。每年的 5 月 10 日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。告訴了我們等下該怎么做。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。 在地震來(lái)臨時(shí)，不能慌張，應(yīng)該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。 在學(xué)校里，地震要來(lái)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)地躲到課桌下，并且將頭部保護(hù)好，因?yàn)轭^部是我們身體中最重要的一部分。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。如果在電影院里，也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。 政府有效地運(yùn)用了地震波。別擔(dān)心，這不是真的地震要來(lái)了。在古代，科技不是很發(fā)達(dá)，但這臺(tái)地動(dòng)儀可以預(yù)測(cè)到幾百萬(wàn)千米以外的地震，并且很準(zhǔn)確。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話，就會(huì)引起海嘯，才會(huì)威脅到人類(lèi)。 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì) 5 今天，我們學(xué)校放電影，幾個(gè)年級(jí)擠在一起，觀看了一部短片 —— 《地震逃生》。 這部短片共分為三個(gè)部分：震前準(zhǔn)備，震中逃生，震后救援。在震中逃生這部分，講的是如果地震真的來(lái)了，我們學(xué)生不要慌亂，要迅速地有序地按老師的按排進(jìn)行疏散 。在震后救援這部分，講了學(xué)校要馬上組織人與外界聯(lián)系，并在安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)失蹤學(xué)生，并通過(guò)問(wèn)別的學(xué)生來(lái)確定失蹤學(xué)生的大概位置 。在自救的同時(shí)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，安全逃離學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下離開(kāi)，并進(jìn)行登記?? 通過(guò)看這部短片，我新收獲了許多自救逃生的知識(shí)。今天就給大家整理了 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)感想，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! _全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)【一】 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì) 于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。 為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品 。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。 三、師生參與，演練
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