小學(xué)優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料-在線瀏覽
2025-06-19 00:51本頁面
【正文】 她善于蹲下身走進學(xué)生心田。她堅持每年為學(xué)生 贈送兒童節(jié)禮物，學(xué)生也把知心話都告訴她，她已經(jīng)真正走進了學(xué)生的心里。她利用運動會、大家唱大家跳、文明班級評比、書畫競賽等各種大型活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提升班級的凝聚力，打造書香班。 11 年 12 月所帶班級被評為市“少先隊先進集體”。她利用家長會、家訪、教學(xué)開放日等活動促進與家長的溝通與交流。 四、錘煉個人能力，成績顯著 本學(xué)年，十二篇宣傳報道在省、宜昌、當(dāng)陽教育網(wǎng)刊登發(fā)表； 11年 11 月，“課內(nèi)比教學(xué)”大比武中獲中心學(xué)校第一名； 11 年 11 月，“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”演講比賽獲中心學(xué)校二等獎； 11 年 11 月，所帶的班級被評為市“少先隊先進集體”； 11 年 12 月，撰寫的品德論文獲省二等獎； 11 年 12 月，所帶的班級在市小學(xué)“大家唱大家跳”競賽活動中獲市第二名； 11 年 12 月，撰寫的課內(nèi)比教學(xué)心得體會、課外訪萬家征文分獲市一等獎； 11 年 12 月，撰寫的學(xué)校教育材料在全市教育年會上作為經(jīng)驗交流； 12年 3 月，被玉陽中心學(xué)校評為“新聞宣傳先進個人”； 12 年 4 月，所帶的語文教研組被評為市“女子建功立業(yè)示范崗”； 12 年 5 月，被評為市“訪萬家先進個人” 花正紅，果正艷。我們相信，在以后的工作中，她定會繼續(xù)發(fā)揚“一個黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。 2021 年 9 月調(diào)動到楊林鎮(zhèn)蘭茂一小任教導(dǎo)主任及學(xué)校美術(shù)、英語、科學(xué)等教學(xué)工作，同時任楊林鎮(zhèn)少先隊大隊總輔導(dǎo)員，后任副校長。為了提高自身的各方面素養(yǎng)， 2021 年在云南藝術(shù)學(xué)院進行美術(shù)教育專業(yè)函授學(xué)習(xí)， 2021 年以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并取得專科文憑。 作為一名人民教師，我能夠恪守教師職業(yè)道德，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極貫徹黨的十八大精神，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話和精神，自覺學(xué)習(xí)和實踐“兩學(xué)一做”，在思想上時刻保持清醒的頭腦， 在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。勇挑重擔(dān)，遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職 1 責(zé)，處處起模范帶頭作用，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。 “十年樹木，百年樹人”?；仡欉@ 15 年的教育教學(xué)歷程，真是平凡而又不平凡的。 教師是非常平凡的，每月的工資差不多固定就那么多，除了上課之外，不管你一天做一件事還是十件事，都是那么多工資，久而久之，有的老師就形成了“吃大鍋飯”的思想，該做不該做的事情就不做，該管不該管的事情就不管，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”。相反，有的老師卻有了惰性，學(xué)校安排的工作三個字“我不會”打發(fā)了，所以我認為樹立一批優(yōu)秀典型是很有必要的。我深知教育是一項高難度工作，要愛崗敬業(yè)，必須全身心的付出，作為一名教師，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，無論學(xué)生成績好壞都一 2 視同仁，鼓勵他們談自己的想法，對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，幫助 他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。探索出新的教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，而一種新的教學(xué)模式往往短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去教學(xué)大綱明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于此，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研 、科學(xué)施教，依靠自己不斷地摸索，正確運用教學(xué)規(guī)律，提高實習(xí)教學(xué)的工作效率，科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，就自然能夠吸引住學(xué)生。我每接手一個班級的教學(xué)，都注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為 3 集體爭光。我就是這樣嚴格要求自己，一心撲在教學(xué)上，不斷提升教學(xué)水平，努力創(chuàng)造，為的教育教學(xué)貢獻著一份光和熱。我自己覺得夠不上先進黨員，我有許多的不足，有許多同志工作比我出色得多，說實話優(yōu)秀應(yīng)該是他們的，他們可書可寫的東西真的很多，而我能寫出來的確是些很平凡、很普通的事。我喜好收聽收看時事新聞，天天瀏覽因特網(wǎng)，時時了解國家大事，了解國家政策。自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，更加確立了堅定的共產(chǎn)
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