【正文】 捕食到比自己弱小的動物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。先生仇貓委實(shí)不是口頭革命，先生湊合貓自有一套措施。文章至此，先生的立場已是明白至極了，而此時，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學(xué)”還軒昂的大鼠是毅然不同的，而先生的 這個小隱鼠仿佛也是葬身于貓之口中，隨后來得悉是長媽媽所謂，然而，先生和貓之間的抵觸委實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。先生用極其細(xì)膩的筆法刻畫了這三個階層，先生正是以筆為槍，鞭撻了那個時代的“名人”，表達(dá)了自己對于那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態(tài)，對弱者的各種折磨，先生也不屑一顧 ! 先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的舌戰(zhàn)斗著，搶救著氣息奄 奄的中華民族?！豆肥蟆肪褪沁@部散文集里的一篇佳作。它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài) 。它吃了作者小時候心愛的一只小隱鼠。 其實(shí)作者闡述的不喜歡貓的原因與一類人的行為、性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動 物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地奸笑?！庇纱丝磥?，愛憎分明，可以說是立世之道，時代發(fā)展的源泉，是作為當(dāng)代中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)的。面對躺在車輪下的“小悅悅”無人救起，面對連撞數(shù) 人并害怕傷者不死又連捅八刀的藥家鑫，面對無人敢攙扶的老人，面對失蹤數(shù)天、編造被拐謊言的 18 歲女孩，你會采取怎樣的態(tài)度 ?也許，我們的世界正是缺少了愛憎分明，才會釀成一場場悲劇、騙局。要從生活中的小事做起，該做的事盡量做好，不該做的事堅決不做，努力做到知行統(tǒng)一 。時代在召喚著我們，讓我們高舉起青春旗幟，從現(xiàn)在做起，從小事做起，學(xué)會大愛大憎，做社會主義的接班人 ! 優(yōu)秀的貓狗鼠讀后感 第二篇：狗鼠讀后感 讀《狗鼠》有感 讀《朝花夕拾》，第一篇就是《狗鼠》，印象中魯迅先生的文章都是很艱深的，所以讀時有一種畏難情緒，初讀有印證了這一點(diǎn)。不知確否，望大家指正。貓這都是近來仇貓的緣由，其實(shí)仇貓可以上溯到十來歲時，我不討厭鼠，甚而救養(yǎng)了一只給我?guī)順啡さ碾[鼠，隱鼠的不見據(jù)長媽媽說是被貓吃掉了，因此我開始仇貓，雖然后來確認(rèn)這并非貓所為，但我和貓并沒融合起來。 分析這篇文章，有以下幾個方面的特點(diǎn)： 一、邏輯嚴(yán)密，推理層層深入 如文章的 第一段，開頭就說“從去年起，仿佛聽得有人說我是仇貓的。為什么會有人閑得如此無聊來考證我的隱私呢？因?yàn)槲覍懳恼掠|到了一些名流的痛處，他們要攻擊我。這是多么愚蠢的推理啊。 單從文章的這一段就可以看出，說我仇貓、指我是狗是人們即那些名流們是別有用心的。為什么呢？因?yàn)檫@些大腳色是不好惹的。 文中的第四段：其實(shí)人禽之辨最后一段 。 二、淵博的學(xué)識，使文章妙趣橫生 文章中寫狗、貓、鼠，作者運(yùn)用了古今中外的童話、故事、傳說。 三、幽默的語言，辛辣的諷刺 魯迅先生的文章歷來充滿諷 刺意味，這篇也不例外，如第一段中，得罪了“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流，語中就滿含譏諷；如第四段中，蟲蛆也許是不干凈的，但前者諷刺了那些自己“不干凈”但還自命清高的學(xué)者權(quán)貴；后者諷刺了那些打著“正義”的旗子殘害弱者的軍閥權(quán)貴。再如最后一段，作者由自己趕貓想到官兵們的剿匪或殺敵，接著說：我想，如果能將這方法推廣應(yīng)用，我大概也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的前輩的罷，多么辛辣的諷刺啊，原來“指導(dǎo)青年”的前輩都是這樣誤導(dǎo)青年的呀。再如第一段中提到了我寫文章“甚而至于得罪了‘負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩’之流”，而文章最后又寫到我的只做表面文章而不求徹底解決問題的方法“如果將這方法推廣應(yīng)用，我大概也總可望成為 所謂指導(dǎo)青年的前輩的罷”。 以上是我的一點(diǎn)粗陋分析，我還有一個問題想請教大家：文中寫到老祖母講貓作虎老師的故事，我仔細(xì)想了半天，也不明白這個故事與中心的關(guān)系。 第三篇：《狗貓鼠》讀后感 愛憎分明，立世之道 —— 讀《狗鼠》有感 魯迅是中國文學(xué)家、思想家和革命家，他的作品《朝花夕拾》生動描繪了清末民初的生活畫面，有力地鞭撻了假、惡、丑，宣揚(yáng)了真、善、美，體現(xiàn)出了他大憎大愛，愛憎分明的情懷。貓 作 者針對“正人君子”的攻擊引發(fā)，嘲諷了他們散布的“流言”，并總結(jié)了貓的幾點(diǎn)罪行：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；它嗥叫時，令人心煩；它吃了作者小時候心愛的一只小隱鼠。 其實(shí)作者闡述的不喜歡貓的原因與一類人的行為、性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩 弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地奸笑?！庇纱丝磥?，愛憎分明，可以說是立世之道，時代發(fā)展的源泉，是作為當(dāng)代中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)的。面對躺在車輪下的“小悅悅”無人救起，面對連撞數(shù)人并害怕傷 者不死又連捅八刀的藥家鑫，面對無人敢攙扶的老人，面對失蹤數(shù)天、編造被拐謊言的 18 歲女孩，你會采取怎樣的態(tài)度？也許，我們的世界正是缺少了