【正文】 而是訓練學生學習方法、學習習慣、學習興趣、學習信心。 在制定教學目標時，要充分考慮到三維目標的統(tǒng)一。教學目標的制定還要兼顧好、中、差三個層次。要保證課堂上 80%以上的學生掌握 80%以上的課堂教學內容。 高效課堂真正鍛煉了學生，老師是引導者，輔助者，小組帶著任務合作，扎實有效，學生的展示在課堂上學生發(fā)揮的淋漓盡致，學習自信心大大增加，看著一個個個性的提問，提醒我自己，相信我們的學生，即使偶爾出現個別小的口語錯誤也不要批評，他們會越來越自信，越來越優(yōu)秀。高校教學理念下，有以下轉變。通過二十幾年來的教學實踐，我覺得“兩極分化嚴重”。 二、教學途徑的轉變： 封閉式轉變?yōu)殚_放式。我們發(fā)現，有些學生對課外的知識了解的并不少，五花八門，這是一件好事，它可以彌補課本知識的不足。“授人以魚， 不如授人以漁”，書本上的定理只是以前的實踐總結和科技成果，不是終極真理；老師講的話不一定完全正確，教師的指示也是向別人學來的。 以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心。我們一定要千方百計的引導學生回歸自我，全力激發(fā)和培養(yǎng)學生的主體意識。在教師的組織下，學生在一種非常輕松的氣氛中有序地開展各種活動，如：唱歌、朗誦、游戲、猜謎語、表演小劇等活動，目的主要是為學生提供有始至終都用自然而真實的語言環(huán)境。 所謂“任務”是指在現實生活和工作中經常做的事，做的活動。任務型教學途徑的特點主要有：①教學活動具有真實性，易引起學生的興趣。③通過體驗、實踐，同學之間的互動和交際，有助于 增強語感和提高語言的運用能力。因此，有助于培養(yǎng)學生的綜合能力。⑥通過任務的完成，有助于培養(yǎng)學生的成就感和自信心。過去的教師多是知識傳授者，在教學中總是停留在把教材吃透，把課上好，完成教學計劃等方面。教師更應該在教學工作中充滿生氣和活力，富有創(chuàng)新意識和超前意識，提高教學效率，講求教學效益。兩講兩不講要求我們：講新重點；講難點；講易錯點，易混點，易漏點。美國心理學研究表明，學習者采用不同的學習方式，其收獲顯著不同。減少講與聽，就可以增加說與做，學習效率明顯提升。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣?！备咝дn堂激發(fā)了學生們對知識的興趣，從而真正實現了“高效”。 第三篇：高效課堂培訓心得體會 高效課堂培訓心得體會 馬村小學 楊婷 今天聽過太谷縣老師的講座后我感觸很深，如今的課堂應該將學習的權利的真正的還給學生，而培養(yǎng)學生的自學能力有更為重要，現將我聽后的感受交流如下： 老師說：“中差生靠老師一個人是教不會的”的確是這樣的，一個人經歷比較有限，光靠老師一個人能力畢竟不行，如果培養(yǎng)四人 小組，讓小組長去教的話，會更有效的，而培養(yǎng)有效的四人小組尤為重要，這需要教師在平時的課堂上，多訓練，多指導，讓小組長真正具備領導組織的能力，而小組成員間也應有互相合作的能力，真正做到好幫差，學困生不懂就問的良好的學習氛圍。問題設計應有啟發(fā)性、層次性、梯度性，應根據學生對問題的認識 逐漸加深，問題設計應做到循序漸進，使學生體會到，要解決教師設計的問題不看書不行，看書不看詳細不行，光看書不思考不行，思考不深不透也不行。這一欄要求學生閱讀課本，對教材整體感知，圈劃出知識點，對這一課的簡單練習試做。學生獨立自學，積極思考，老師不干預，堅持每次自學前都給予方法指導。 老師還提出了四人小組的一些合作的具體操作：如很有效分組，對小組長如何培訓，我覺得可行性都比較強，對有效教學也是非常有用的，在平時的教學中我計劃落到實處，真正把學習的權利還給學生！ 總之這次講座讓我受益匪淺，在今后的教學中我也將老師的這種好的方法運用，讓自己真正成為有智慧的教師，讓課堂更加有效！ 第四篇：高效課堂培訓心得體會 高效課堂培訓心得體會 山東昌樂二中 271 高效課堂專家組的培訓工作，雖然占用了大家不少的正常工作和休息時間，但可以看出每位同事都在積極認真的學習著，少有被動的，無奈的，厭倦的表情。 原因何在呢？很簡單，因為培訓的內容是我們渴望已久的，是我們工作中迫切需要的，有真正實踐意義的東西。他們知道學生需要什么，更知道現在的老師需要什么，現在的教育需要什么。因此，我們的老師才能像又回到了學生時代的學生那樣專心致志的學 習。但在學習中我們通過 271 高效課堂的理解發(fā)現， 271高效課堂的內涵、三力建設等主導思想是非常符合體育教育教學規(guī)律的?？梢愿鶕拘嶋H情況進行整理、修改后馬上付諸行動。 昌樂二中的教育成果是誘人的，我們的教育現狀是可悲的。社會主義經濟建設中允許一部分人先富起來，再去帶領更多的人致富。如果不去學習，不去縮小差距，那么悲哀依舊，可笑而不可憐。但犧牲和矛盾沖突是每一項改革都要付出的代價。 犧牲吧，奉獻吧，在那之后將是教育的一片海闊天空。但當我看到