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學(xué)習(xí)葉志平校長先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文-在線瀏覽

2025-06-18 20:52本頁面
  

【正文】 職業(yè)道德,認(rèn)真地對待自己所教的學(xué)生,相信幾年之后會(huì)涌現(xiàn)出更多的葉志平,那時(shí)將是我們學(xué)生之福,也將是我們的家長之福,更是我們教育界最令人開心的事。感動(dòng)于他杜絕**名利,只因?yàn)楹⒆觽儾豢梢蝗諢o師;感動(dòng)于他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,也堅(jiān)持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè);感 動(dòng)于他拒絕**,堅(jiān)決抵制豆腐渣工程;感動(dòng)于他處處為學(xué)生著想,心里時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生 amp。是葉校長對工作高度的責(zé)任感,把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù),體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。 向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于人民教育事業(yè)的崇高精神。向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的 奉獻(xiàn)精神。一心為生肝膽赤,盡職盡責(zé)品行端。在今后的工作實(shí)踐中,我會(huì)以葉志平校長為楷模,學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、迎難而上的精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的 xx 大精神,為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。事實(shí)上,有些官員有些黨員連該做的事情也沒有做好。 他的高尚精神也會(huì)感染無數(shù)人,鞭策無數(shù)人,升華無數(shù)人的靈魂。感動(dòng)于他杜絕名利,只因?yàn)椤昂⒆觽儾豢梢蝗諢o師”;感動(dòng)于他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,也堅(jiān)持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè);感動(dòng)于他拒絕誘惑,堅(jiān)決抵制豆腐渣工程;感動(dòng)于他處處為學(xué)生著想,心里時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生??是葉校長對工作高度的責(zé)任感,把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù),體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。 向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于人民教育事業(yè)的崇高精神。向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神?!耙恍臑樯文懗啵M職盡責(zé)品行端?!痹诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中,我會(huì)以葉志平校長為楷模,學(xué)習(xí)他“求真務(wù)實(shí)、迎難而上”的精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。事實(shí)上,有些官員有些黨員連該做的事情也沒有做好。 他的高尚精神也會(huì)感染無數(shù)人,鞭策無數(shù)人,升華無數(shù)人的靈魂。在這場災(zāi)難中,大批建筑坍塌,但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒,學(xué)校 2300 多名師生無一人傷亡!這就是四川安縣桑棗中學(xué),而創(chuàng)造這一奇跡的,就是最牛的校長,這所學(xué)校的葉志平校長!我從中央正政治局常委李長春會(huì)見葉志平通知家屬和先進(jìn)事跡報(bào)告中感受最深就是他心系學(xué)生、俯首甘為孺子牛的精神。 葉志平是四川省綿陽市安縣桑棗中學(xué)的校長,扎根基層 36 年,始終堅(jiān)守“責(zé)任高于一切,成就源于付出”的信念,默默耕耘在農(nóng)村教育事業(yè)第一線。在“ 5?12”汶川特大地震來臨時(shí),桑棗中學(xué) 2300 多名師生僅用 1 分 36 秒就全部安全逃生,無一傷亡,在抗震救災(zāi)中被群眾譽(yù)為“史上最牛校長”。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢?學(xué)習(xí)他忠誠于黨、獻(xiàn)身使命的崇高思想。在我們的工作和生活中,也應(yīng)該像他一樣,牢記
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