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青春主題演講稿[大全]-在線瀏覽

2025-06-18 20:27本頁(yè)面
  

【正文】 我 們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象 ,就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較?? 青春是我們積累自己 ,豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì) ,一起努力向前沖刺 ,一起為自身的目標(biāo)而努力。在課間 ,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。這回憶中有我們歡笑的背影 ,也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措 ,也有我們辛勤揮灑的汗水。一年多了 ,我們?cè)絹?lái)越熟悉 ,彼此間的親情也越來(lái)越濃厚 ,期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情 ,真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)?? 青春 ,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界 ,五彩斑斕。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋 ,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路 ,去探尋屬于自己的謎底 ,破譯青春的密碼。保爾所以我們應(yīng)該珍惜青春 ,乘著自己還年輕 ,盡自己所能 ,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采 ,讓青春飛揚(yáng) !就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢 ,也給予我們同樣的 思維能力 和行為能力 ,還公平地給予我們一天 24 個(gè)小時(shí)。但是機(jī)遇是人生的翅膀 ,抓住它 ,就 可以帶你飛的很高很高。一位 成功 者說(shuō)過(guò) :“百分之九十所謂失敗者 ,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試 ,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子 ,他和我們一樣 ,在職高學(xué)習(xí) ,由學(xué)校分配工作 ,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子 ,抓住各種機(jī)遇 ,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。 自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。這是自信心對(duì)于我們的重要性?!? 成功人士 和失敗者之間的差異是 :成功人士往往的最積極的思考 ,最樂(lè)觀的精神和最輝煌 的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié) ,對(duì)自己充滿信心 ,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。同樣的水滸 ,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水 ,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè) :就是瓦特 ,魯班牛頓 對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。 青春是無(wú)價(jià)而短暫的 ,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物 ,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能 ,讓青春盡情飛揚(yáng) ,讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。 管理文檔資源下載高檔 PPT 模板免費(fèi)下載 TXT 資源文檔下載辦公軟件免費(fèi)下載百度網(wǎng)盤(pán)壓縮資源下載百度云盤(pán) BT 種子資源下載 第三篇:青春主題演講稿 青春的尾 端 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:下午好!今天我的演講題目是青春的尾端。青春是一首充滿情感的歌,它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅,站在青春的終點(diǎn)站,揮手告別昨天的自己。 站在青春的尾端,我知道自己已不再年輕,親人的囑咐依然謹(jǐn)記,只是多了份責(zé)任、朋友的想念依然珍惜,只是多了份感恩。 青春就是瘋狂的奔跑,然后華麗的跌倒,在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長(zhǎng)的足跡,回頭看以前走過(guò)的路,有過(guò)迷途,有過(guò)幸福;青春就是激情的吶喊,然后平靜的成長(zhǎng),仰望未來(lái)飛翔的天,廣袤無(wú)邊,夢(mèng)想蔚藍(lán)。 火車(chē)駛過(guò)的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷 ,就這么走過(guò)我過(guò)去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方 ,我知道我的路在何方 ,我也知道我真正的夢(mèng)想是什么 .青春的最后一個(gè)十字路就這么簡(jiǎn)單的被我走過(guò) — 惆悵夾雜著緊張 ,開(kāi)往青春終點(diǎn)的汽車(chē)淋著大雨 ,沐著陽(yáng)光 ,一路不停的到達(dá)目的地 .青春終點(diǎn)不是一切的結(jié)束,是我追求夢(mèng)想、探求人生真正的開(kāi)始。望著那似乎觸手可及的天空,我第一次覺(jué)得自己離云那么的近,近到我能感覺(jué)到它從我耳旁劃過(guò)的聲音,一直觸及到深埋在我心中的那份夢(mèng)想! 堅(jiān)定信念 .懷揣夢(mèng)想 ,我開(kāi)始了自己新的人生,站在青春的尾端,自己的人生似乎是變得有些匆忙,有過(guò)的彷徨已不敢再重復(fù) ,有過(guò)的苦悶已不敢再言語(yǔ),每天帶給自己最多的希望,每天讓自己的心過(guò)的坦蕩。一天,他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡。牧羊人的小兒子問(wèn)父親:“大雁要往哪里飛?”“它們要去一個(gè) 溫暖的地方,在那里安家,度過(guò)寒冷的冬天。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō):“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也對(duì)父親說(shuō):“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好??!那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方。” 兩個(gè)兒子試了試,沒(méi)有飛起來(lái)。牧羊人說(shuō),讓我飛給你們看,于是他飛了兩下,也沒(méi)飛起來(lái)?!眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話,并一直不斷地努力,他們長(zhǎng)大以后果然飛起來(lái)了。在青春美好的季節(jié)里,責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一位老師,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我,教會(huì)我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西,感恩一切美好的東西,教會(huì)我做人的道理,告訴我解決困難的方法。青春的故事里有責(zé)任的演唱,有信念的伴奏,這 樣的青春才會(huì)精彩,才會(huì)無(wú)悔! 青春的天空應(yīng)該遼闊無(wú)邊,青春的信念應(yīng)該堅(jiān)定執(zhí)著,青春的責(zé)任應(yīng)該永恒堅(jiān)守。站在青春的尾端,我會(huì)更加珍惜生活賜予我的一切,我會(huì)一直這樣走下去,在這茫茫的大草原,心中的夢(mèng)想已經(jīng)騰飛! 深情緬懷我的青春歲月! 謝謝! 第四篇:關(guān)于青春主題演講稿演講稿 演講稿 王菲說(shuō):“有些人是會(huì)青春一輩子的;那些逝去的 僅僅是青春痘而已??”說(shuō)到青春,有人想到的是時(shí)間,有人想到的是旅行,有人想到的??是愛(ài)情?!鼻啻?,這樣一個(gè)在任何時(shí)代都被提及的名詞。他怕影響到自己讀書(shū)學(xué)習(xí)。古時(shí)候男子留辮子,他將自己的頭發(fā)綁在繩子上,纏繞在房梁上??一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。在年輕的時(shí)候由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾在多處謀職,都不曾受重視。這對(duì)他的刺激很大。他常常讀書(shū)到深夜;但感覺(jué)疲倦時(shí)常常打盹??于是他就準(zhǔn)備了一個(gè)錐 子,一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去,這樣,猛然感到的都疼痛會(huì)使他自己振作精神,保持清醒繼續(xù)讀書(shū)??這就是頭懸梁錐刺股的故事??這兩人的求知精神??可以稱(chēng)得上青春?jiǎn)??在王蒙?shī)集中?!?1955 年 9 月 17 日,在濟(jì)南有 一個(gè)小女孩誕生了。 5 歲因患有脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。因?yàn)樗麩o(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。因?yàn)楦呶唤匕c,在病床上的他,用鏡子反射來(lái)看書(shū)。并成功翻譯 16 本海外著作。宣傳張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念。當(dāng)和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后為張海迪題詞,表彰他積極進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?!彼钥朔陨碚系K的精神殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓出一條新的道路。我們脆弱的生命 又何嘗不是呢?人的青春一去,將不再?gòu)?fù)返??就會(huì)出現(xiàn)名家馳天一樣的優(yōu)美成熟的時(shí)期,這時(shí),生命的果實(shí)猶如成熟的稻子,在美麗平靜的氣氛中等待著收獲。 你,要用怎樣的方式來(lái)詮釋屬于你的青春呢? 第五篇:青春主題的 演講稿 演講稿 王菲說(shuō):“有些人是會(huì)青春一輩子的;那些逝去的僅僅是青春痘而已??”說(shuō)到青春,有人想到的是時(shí)間,有人想到的是旅行,有人想到的??是愛(ài)情?!鼻啻海@樣一個(gè)在任何時(shí)代都被提及的名詞。他怕影響到自己讀書(shū)學(xué)習(xí)。古時(shí)候男子留辮子,他將自己的頭發(fā)綁在繩子上,纏繞在房梁上??一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。在年輕的時(shí)
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