【正文】 們只能經(jīng)歷一次，只能有一個(gè)名字，而你??選擇怎樣度過你的一生呢？是碌碌無為？或是奮發(fā)向上？要怎樣在青春的詩篇中，留下屬于你的名字呢？ 我想在任何時(shí)候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一種形態(tài)存在的，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一個(gè)概念??他跨越年齡，環(huán)境甚至是國度??他無處不在。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，是青春嗎？ 那些走過青春的以及那些還青春著的人們，他們是怎樣青春的呢？是積極向上的？堅(jiān)強(qiáng)勇敢的？還是?? 每一朵花都只能盛開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈。鄧小平的親筆題詞是：“學(xué)習(xí)張海迪做 有理想有道德，有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 1991 年張海迪在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\(yùn)抗?fàn)帲_始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，張海迪以自身的勇氣證實(shí)了生命的力量 .正像他所說的“向所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)做真正的幸福。以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給任命的故事?? 1983 年 5 月中央發(fā)出《向張海迪學(xué)習(xí)》的決定。 1983 年，《中國青年報(bào)》發(fā)表了一篇名為《是顆流星，就要把光留給人間》的文章。最后一驚人的毅力學(xué)會(huì)了 4 國語言。 15 歲跟隨父母來到農(nóng)村生活??在 農(nóng)村，他處處為別人著想，為別人服務(wù)。從那時(shí)候開始，張海迪開始了他獨(dú)特的生活。他的名字??叫張海迪。有這樣一段文字：“只要青春還在，我就不會(huì)感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。返回家中，家人對他的態(tài)度也是很冷淡，很瞧不起他。便有精神繼續(xù)讀書了?? 戰(zhàn)國時(shí)期一有名的政治家叫蘇秦。于是就想到一個(gè)特別的辦法。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢 ~？ 馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個(gè)字之間 —— 奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那么，青春??會(huì)是這樣的嗎？孫敬（具體是不是介么寫我也不記得??），東漢時(shí)期著名的政治家，他年輕的時(shí)候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)上門獨(dú)自一人不停的讀書??每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書??讀書的時(shí)間長了，疲倦的直打瞌睡。也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷。信念在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責(zé)任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會(huì)用我的生命去守護(hù)人生的信念與責(zé)任，才會(huì)在艱難的歲月里不會(huì)被失敗擊倒。一個(gè)和諧的社會(huì)，需要每個(gè)人認(rèn)真履行自己的責(zé)任，一個(gè)和諧的自我，同樣如此，在青春的詞典里，責(zé)任就是做好自己該做的事，在未來的日子里，責(zé)任就是做好社會(huì)的一份子。他們發(fā)明了飛機(jī)，他們就是美國的萊特兄弟。牧羊人肯定地說：“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努 力，就一定能飛起來，去想去的地方。他們用懷疑的眼神瞅著父親。”牧羊人沉默了一下，然后對兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！蹦裂蛉苏f。這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)處。春為青色，便是青春，青色的春雖脆弱稚嫩，卻是整個(gè)自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是夢想的翅膀，信念鑄就青春夢想！許多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。當(dāng)我游離在對未來無限的遐想中時(shí)，車停了，雨停了，心也不在漂泊。青春是詩意的 ,青春是時(shí)代的 ,青春是短暫的 ,青春是唯美的 .青春就像大漠里的綠意盎然的青草 ,既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，堅(jiān)強(qiáng)的讓 我敬畏，脆弱的讓我同情。站在青春的尾端，我知道自己的內(nèi)心更加平靜，平靜面對所有的困難，平靜面對所有的失去。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流。 人生匆匆，不經(jīng)意間我已站在青春的尾端，剎那間的懷念、永恒的失去。 謝謝大家 ,我的演講完畢。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里 ,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念 , 發(fā)揮自己豐富的想象 ,讓世界變得煥然一新。同樣是手被草葉子割破 ,而魯班卻發(fā)明了鋸 ,同樣是看到蘋果從樹上掉下來 ,果民見了只感到心疼 ,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西 ,卻一頭別出心裁 ,想出與別人內(nèi)不同的東西。失敗者卻恰恰相反 ,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的?！蹦闷苼鲆灿幸? 句 名言 “應(yīng)為我做每件事都很自信 ,所以帆我做過的事都取得了成功。事業(yè)有成的人都相信 ,居里夫人說 :“我們應(yīng)該對自己有信心 ,我們要相信 ,我們的天賦是用來做某件事情的 ,無論什么代價(jià) ,都要把這件事做好。 當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前 ,剛靠單純的等 待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。它偏愛于強(qiáng)者 ,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備 ,它往往逃避弱者 ,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇 ,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績 ,在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧 ,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐 ,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演??或許 ,有些自卑的人會(huì)說 :“ 我不行”。 在職教中心學(xué) 習(xí)生活將近 1 年了 ,在這段時(shí)期內(nèi) ,我深刻地感受到—— 原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊 ,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。柯察金曾經(jīng)說過 :“人最寶貴的是生命 ,生命對于每過忍耐只有一次 ,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過” ,當(dāng)他回首往事的時(shí)候 ,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨 ,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧 ,當(dāng)他臨死的時(shí)候 ,他能夠說 :“我的整個(gè)生命和全部精力 ,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的 最偉大的事業(yè) — 人類的解放而斗爭”。 青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨 ,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。我們一定要把握好自己的青春 ,莫要白了少年頭 ,空悲切 !同 學(xué)們 ,青春無悔 ,讓我們一起書寫青春吧 !青春優(yōu)秀演講稿范文篇 3 青春是什么 ? 有的人說青春是絢爛多彩的花季 ,是陰晦而纏綿的雨季 ,是青翠嫩綠融融的春 ,是浪漫而熾熱的夏 ,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水 ,是流淚時(shí)的微笑 ,是輕松的壓抑 ,是沉重的放縱 ,還有的人說青春是一壇醇香的酒 ,是一束鮮艷的話??每個(gè)人對青春都有自己的詮釋 ,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。從軍訓(xùn)開始 ,我們相見 ,那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉 ,有些陌生 ,但軍訓(xùn)結(jié)束后 ,我們儼然已成了一個(gè)大家庭 ,彼此相互關(guān)愛 ,團(tuán)結(jié)一心。有時(shí)我們考試考差了 ,會(huì)彼此安慰 ,同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在 ,并勉勵(lì)自己下次不要再粗心 ,犯同樣的毛病?? 青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光 ,帶給我們太多太多美好的回憶。因?yàn)楸舜碎g 的不服氣 ,一心想超越別人 ,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力 ,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課 ,認(rèn)真記筆記 。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代 ,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們彼此一起把各自的快樂共同分享 ,把煩惱一起分擔(dān)。在這一段時(shí)光里 ,我們是最活潑的 ,也是最好動(dòng)的。讓我們帶著希望與夢想 ,去追求 ,去奮斗 ,去創(chuàng)造青春 的輝煌 !