讀書節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿五篇-在線瀏覽
2025-06-11 03:24本頁面
【正文】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師： 你們好！ 我是五里鋪小學(xué)四年級的石蕊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。 記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng) —— 在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?? 上學(xué)了，在 老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。通過讀書， 我知道了什么是善良，什么是丑惡。書是知識的寶庫， 是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。因為，書，可以讓生活變得充實，讓喧囂的人返璞歸真。 有人說：“教師要給學(xué)生一碗水，自己就要有一股源源不斷的水?！比欢處煹墓ぷ髫?fù)擔(dān)日益加重是一個不爭的事實，繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書的自主性，就是在這種有讀書念頭，無讀書主動性的情況下，去年學(xué)校為全校教師買了一本書，在這樣的氛圍下，自己終于翻書閱讀了！ 回首一個多學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程，我感受到讀書帶給了我的希望，領(lǐng)略了讀書帶給我的激情，品味著讀書帶給我的喜悅。自己的心態(tài)非常重要，也許做不了名師，但只要我們用心教育，用愛感化，也可以做優(yōu)秀的教師 ,至少可以做快樂的教師。因為這是永遠(yuǎn)沒有止境的追求，從這個意義上說，最好其實就是更好，強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今 天的自己比，不斷超越自己。 面對讀書，我是快樂的，充實的。相信我們會以學(xué)校的每次次讀書活動作為契機，把讀書和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開啟一段美好的讀書學(xué)習(xí)之旅，讓學(xué)生成長得更快、收獲得更多。因為，書，可以讓簡單的人變得豐富；讓喧囂的人返璞歸真。 書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，延綿至今。 在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書中，我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊。 不管是對于我們教師還是學(xué)生，讀書是一種責(zé)任。為什么呢？因為我們都忙得顧不上磨一磨手中的那把砍柴刀了，忙得來不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營養(yǎng)。 同學(xué)們，老師還要告訴你們，一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望 的民族。 最后，預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1