【正文】 我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，自己的信心也得到了滿足。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿意。 老師利用好資料進行講解，而不是一味的把課文強加給學(xué)生，要給她自我吸收的時間從而達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。這時，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的知識豐滿。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動了。我也對這一經(jīng)典命題進行實踐。畢竟，三明是南方的一個溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。 后來，我感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說幾個小時的讀書，另一方面，也是因為我不斷加強強度的時候，這對一個九歲的孩子來說要求太高了。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的 2 小時降低到 1 個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。 家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎 ?只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。從她身上，我也學(xué)到了認認真真的做事，一筆一劃寫清楚每一個字，不能潦草書寫。 經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。家庭因素 。學(xué)生的個人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教育教學(xué)。 寒假家教實踐就這樣結(jié)束了，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，實現(xiàn)教師的真諦 師范生暑假實踐報告 5 寒假是學(xué)生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多?? 我做的是家教，對于教書，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個二年級的小學(xué)生，對現(xiàn)在是兒發(fā)學(xué)院三年級學(xué)生的我而言，應(yīng)該不成問題。 在開始的幾天里，我并沒有急于給他講書本上的知識。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得他是一個很聰明的男孩兒，于是，我覺得應(yīng)該將書本上的內(nèi)容挑重點給他講。給他補數(shù)學(xué)時基本上都是他有不懂的題目時才需要我解答。我每天做的就是教他如何記憶背誦單詞和跟他進行簡單的英語對話。然后每天背定量的單詞，我來考他。 就這樣每天教他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了，我們也會聊天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，二十天的時間很快就過去了，雖然短暫，可能我沒能幫助他太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力了。在這期間我發(fā)現(xiàn)了 不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，不能輕言放棄 的品格是多么的重要。這樣才能做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗，你完全可以吸收經(jīng)驗教訓(xùn)，再 次站起來。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上 ,行為上的成長。在實踐中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許這才造就了豐富多彩的人生。所以，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自身能力，為以后走上教師崗位奠定基礎(chǔ)。實習(xí)是一個師范生成為教師的必經(jīng)之路，也是提高教學(xué)技能的重要途徑。雖然這次實習(xí)只有短短的 20 天，但我學(xué)習(xí)到了很多知識，在以后的職業(yè)道路上也會收益匪淺。 為了接觸更多的人群和一些家庭的因素，暑假我來到了 **，在這座美麗的城 市開始了我的實習(xí)生活。 在這次實踐中，我學(xué)到了書本上沒有的知識。首先，在實踐中我感觸頗深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。家長把學(xué)生交給我們，我們都要 對他們負責(zé)。但是小學(xué)生對老師還是信賴的，他們可能不會對家長言聽計從，但是對他們來說，老師的話可能就是圣旨。孩子慢慢地清楚了這一點，也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣。 老師都愛好學(xué)生 這是一個不爭的事實，但是好學(xué)生也不是生來就有的，他們離不開先天的聰慧和后天的努力。學(xué)生是很敏感的，差生更甚。第三是尊重隱私、平等交流。現(xiàn)如今社會，這條古訓(xùn)的意義也大有改觀。學(xué)生會把難 言之隱告訴老師而不是父母。 第三篇：師范生暑假社會實踐報告（定稿） 暑假社會實踐報告 班級： 2021 級 1 班姓名：某某某 2021100102 時間： 2021 年 7 月1 日 2021 年 8 月 10日引言 這是邁入大學(xué)校門后的第三個暑假，我也即將邁入大四的行列，成為一名實習(xí)生，為了使我九月份的頂崗實習(xí)更加熟練一些，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來 所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次圍棋一周教學(xué)見習(xí)和參與了一個多月的暑假培訓(xùn)班，我選擇了到達州某某鎮(zhèn)中學(xué)參與中學(xué)課堂教學(xué)見習(xí)，南壩鎮(zhèn)是我室友的老家，我到這里順便玩一下，南壩中學(xué)是他原來讀過的中學(xué)，我們在這里辦了一個多月的暑假補習(xí)班，二為期一周的教學(xué)見習(xí)中，我在南中地理老師的悉心指導(dǎo)帶領(lǐng)下，收獲很多，現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告： 實踐對象：某某中學(xué) 實踐目的：對這一年來所學(xué)的知識、所培 養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點有益的事情。我們把學(xué)生分成了五個班，從小學(xué)到高中的都有，我參與的是小學(xué)五六年級以及初中的英語教學(xué)，雖然不是教地理，但是在同樣對于我在今后的教學(xué)上都是一次很大的收獲，在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。此外在教學(xué)過程中穿插一些練習(xí)題和英語趣味小游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最終以事實證明我的想法沒有錯誤，在為時一個月的英語教學(xué)以后，最后我以考試的形式檢驗了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生們或多或少都取得了一定的進步。老師人特別好，對于很多地方我不懂的都給我講解，在就業(yè)啊，教學(xué)啊，與學(xué)生交流等很多方面給予了我許多珍貴的意見建議，也讓我真正體會到了教書育人的重要性與作為一個老師的不容易，這次見習(xí)也是我學(xué)到了很多以前從未 了解的東西。雖然說對于初中二年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。對學(xué)生在學(xué) 習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，此外，在教學(xué)過程中要多與人溝通：在教學(xué)中不能夠“不視泰山”，要多與家長交流，了解學(xué)生個人情況。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。多少也有限舟車勞頓，開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。此外我還了解到了作為家長的不容易，當(dāng)?shù)匾驗槭莻€小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝丝谳^多，但是經(jīng)濟并不是很發(fā)達，很多年輕父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶帶，因此孩子的教育是個很大的問題，很多孩子從小沒有體會過父母的關(guān)愛，所以非常叛逆，這種孩子就更需要我多一份關(guān)心，因為我從小父母都在我身邊，所以莫名的覺得他們非?？蓱z，但是他們的父母也是逼不得已，那個為人父母的不想陪在孩子身邊嘛，都是現(xiàn)實逼的。第二感到做老師的辛苦，由于他們都是未成年的孩子非常好玩，上課時經(jīng) 常開小差。有一次因為一個學(xué)生上課與同學(xué)打架，我一氣之下就扇了他一耳光，這件事情到現(xiàn)在 我都還覺得十分后悔，作為一個老師應(yīng)該尊重學(xué)生的自尊心，他們都正直十一二歲，自尊心都很強，我應(yīng)該尊重他們的自尊心，不應(yīng)該當(dāng)眾打他，實在是很愧疚，這也算是給我提了個醒，以后我就吸取這一次教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中都要更加尊重學(xué)生自尊心。可以說，這次實踐讓我是受益匪淺。在實踐中我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。實習(xí)是一個師范生成為教師的必經(jīng)之路，也是提高教學(xué)技能的重要途徑。雖然這次實習(xí)只有短短的 20 天，但我學(xué)習(xí)到了很多知識，在以后的職業(yè)道路上也會收益匪淺。 為了接觸更多的人群和一些家庭的因素，暑假我來到了 ____，在這座美麗的城市開始了我的實習(xí)生活。 在這次實踐中，我學(xué)到了書本上沒有的知識。首先，在實踐中我感觸頗深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。家長把學(xué)生交給我們，我們都要對他們負責(zé)。但是小學(xué)生對老師還是信賴的，他們可能不會對家長言聽計從，但是對他們來說，老師的話可能就是圣旨。孩子慢慢地清楚了這一點，也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣。 老師都愛好學(xué)生 這是一個不爭的事實，但是好學(xué)生也不是生來就有的，他們離不開先天的聰慧和后天的努力。學(xué)生是很敏感的，差生更甚。第三是尊重隱私、平等交流。現(xiàn)如今社會，這條古訓(xùn)的意義也大有改觀。學(xué)生會把難言之隱告訴老師而不是父母。 師范生暑假實踐報告 2 這次暑假讓我映象深刻，作為一名師范生，我從來都不會放過每一次實踐的 機會，這次暑假我嘗試去鍛煉自己的實踐能力，經(jīng)過了這一個多月的時間確實是有著明顯的進步，也是讓我對自己有了一個更加深刻的了解，確實還是有很多需要去做好的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會堅持做的更好，在工作方面我一直以來都是做的比價好的，暑期的實踐讓我感覺自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了一個發(fā)揮，感覺很好，因為對工作很有信心，是覺得能夠做的到位的。 有了第一天的經(jīng)驗，后續(xù)在和學(xué)生們相處，還有講課的過程當(dāng)中就有了一個方法，這也是讓我感覺有很大進度的地方，也讓我更加的有動力，這段時間以來不是 什么時候都能夠堅持做的很好，但是每天在工作的時候還是需要一再的準(zhǔn)備充分，這一個月的時間下來確實是對我有很多的影響，和學(xué)生們在一起相處的時候是沒有什么壓力的，在相處的時候也是用孩子的心態(tài)和他們相處，告訴他們我也是一名學(xué)生，就是年紀(jì)大了一點，用孩子們的語氣和學(xué)生們溝通，一年級的學(xué)生是比較好帶的，在這方面還是應(yīng)該做出一個好的判斷，對于這方面我也是做的比較好，通過幾天的適應(yīng)和學(xué)生們也有一個的初步的熟悉。 師范生暑假實踐報告 3 自從走進了大學(xué)，就業(yè) 問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找 了這份工作，提前體驗了一下當(dāng)老師的感覺。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際情況單個