【正文】 父母們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。 現(xiàn)實的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時期的孩子們，在這個一切以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會里，我們的父母不得不帶著他們對孩子的那份牽掛遠離他鄉(xiāng)??但是無論怎樣，留在家 里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一個強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個個因為父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛這些孩子們，從學(xué)習(xí)思想生活多方面的走進他們，走進他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養(yǎng)得陽光健康和積極向上！ 二、我們必須拿出我們的負責(zé)真誠勇氣來對待我們周邊的每個“一”，用實力和信心來面對自己面對生活！ 對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來的上課環(huán)節(jié)，尤其是對于我來說，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過這方面的實戰(zhàn)演習(xí)，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運用的過程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周圍的人都很優(yōu)秀，我開始怕了，開始準備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對自己的不負責(zé)，也是對他人的不負責(zé)，最終還是決定留了下來。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長交流，爭取在盡可能短的時間內(nèi)了解每個孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長的相關(guān)意見，從而達到因材施教的教學(xué)效果。 一上午，我通過與孩子和家長們的交流，初步了解每個孩子的狀況，從而了解了每個班級 的狀況，剩下的就是根據(jù)每個孩子所組成的每個班的大概狀況準備教學(xué)內(nèi)容以及精選課堂練習(xí)和課后練習(xí)，一切都準備好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好，我還滿心愁悶之際，一個三年級的小朋友都跑到街道中去了，又回過頭來笑呵呵的對我說“我最喜歡王老師的數(shù)學(xué)課啦”，那一刻，說真的，我都快感動地掉眼淚了。我在用心真誠的付出，孩子們也確實是在收獲，最讓我滿足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己 在哪些方面的收獲，與此同時，我也真正體會并懂得了用負責(zé)真誠勇氣來面對身邊的每一個人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一個以實力為基礎(chǔ)并借助信心來不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過程！ 三、夢想的背后都是腳踏實地的生活，夢想越大，需要付出的就越多。然而，通過一段時間的相處，才發(fā)現(xiàn)，那些輕松自在都是表面現(xiàn)象，他也會忙得不可開交，他一邊要負責(zé)自己的店里的正常運行，也要負責(zé)他自己的課程，還要負責(zé)管理我們的課程。當(dāng)夜深人靜，人們都進入夢鄉(xiāng)時，還在做明天亦或后來的計劃安排的是他 。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了夢想的魅力與力量，這種力量也無 時無刻地在鼓勵著我！與孩子的相處，我也找到了自己前進的方向，要想每一個孩子能得到健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是幫大家整理的社會實踐報告 7 篇，希望對大家有所幫助。八點左右，我們到達了從來只在書本上看到過的地方：黃河。在黃河的一個轉(zhuǎn)彎處，視野開闊，向?qū)仲N心地停下車，讓我們下車觀景。寬闊的河水一眼望不到邊，黃濁滾滾，奔流而去。遠遠望去，一葉小舟在河上飄蕩，打魚人撐桿而立。我記得小學(xué)課文中有一篇紅軍夜渡黃河的課文，極言黃河水急。黃河近岸的水流逆向而流，一條河，兩種相異的流向，十分奇妙。這樣的活力。 清涼的天氣，開闊的視野，生機勃勃的人群，這是一幅充滿了生命力的畫卷。我們想要留下一幅符合此情此景此心的照片。 由于目的地是沙漠，我們只想象過黃沙漫天，細沙柔膩，卻忘記了在此地的另一種黃 — 黃河。后來，我們查到資 料，庫布奇沙漠西、北、東三面均以黃河為界。 在黃河邊停留了很久以后，我們終于繼續(xù)向前。 社會實踐報告篇 2 在家里就是賣飼料的，而且家里也收豬并賣豬。所以這個寒假我就在家進行社會實踐活動。只用知道價錢和所營銷飼料的標(biāo)準配比和好處就了。年前有一天最冷的時候，送了袋飼料，共 400 斤。那天風(fēng)大，凍得我啊。其他也就沒啥了。這活也還行，就是凍一點、臭一點、抬籠子累一點，有時跑了半天一天的還抓不到豬，也就白跑了?？偸沁@樣，我家我二姨我弟弟我的胃都不好了。 [~]也就不在乎那些了。跑市場是見錢最慢的一趟活，因為 最好是喂自家料，然后給飼料款還要幾個月以后呢。 這些讓我明白了：現(xiàn)在只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，學(xué)精，才能在未真正進入社會時不至于這樣的不知所措，實踐證明，我們大學(xué)生活應(yīng)該走出校門，走向社會，接接觸社會，了解社會等等。 上午 9 點，同學(xué)們帶上自己的心意坐車來到了目的地。期間，同學(xué)們和老人們親切交談，同學(xué)們都認真聽爺爺奶奶改革開放前后的個人經(jīng)歷，令同學(xué)們了解今天的幸福是來之不易的，同學(xué)們也將自己在外面讀書的情況以及各自家鄉(xiāng)的建設(shè)和老人們進行了交流。同學(xué)們在離開老 人院時，老人們熱情地握著大學(xué)生的手說：“要努力學(xué)習(xí)，不要辜負父母的希望，歡迎你們下次有時間再來”。 此次活動讓同學(xué)們了解到老年人作為老人，是需要我們青年人需要關(guān)心的一個弱勢群體，我們應(yīng)該以不懈努力的學(xué)習(xí)成果來為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下去！ 社會實踐報告篇 4 暑假社會實踐報告 在這里沒有特殊，現(xiàn)在你們就是這里的一份子，全心全意為 銀行工作，暑假社會實踐報告。看著手中的一份份資料，望著周圍穿著制服的工作人員，使我充滿了新鮮和緊張感，這里沒有學(xué)校的喧鬧，也沒有可以偶爾開開玩笑的老師，到處充滿了競爭，忙碌，每個人都在為真正的生存而奮斗。可困難才剛剛開始。自信滿滿的我們滿懷熱情爭先恐后地把這部電話機的優(yōu)點想店主介紹了一遍，可店主卻一直低頭敲著鍵盤，頭也不抬一下，然后就冒出一句話： 不需要。離開那家店，我們立刻開始總結(jié)分析，之所以會互相搶話是因為我們事前沒有制定正確的戰(zhàn)略，之所以引不起店主的興趣是因為我們沒有了解這個店主的需要，沒有一針見血的說出店主感興趣的部分，公司都是以營利為目的，于是我們便把免費，優(yōu)惠，方便的特點放在前面說，然后再把小組的 介紹，補充監(jiān)督等任務(wù)分配好，然后踏進另一家店門繼續(xù)征戰(zhàn)。可好事不成雙，壞事便成對的來，雖然現(xiàn)在是雷雨世界，可是這天氣變化也真夠快，剛才還是艷陽高照，忽然間就下起了傾盆大雨，我們被澆了個措手不及，急忙溜進一個樓梯間里避雨，可雨卻絲毫不體諒下我們，足足下到 2 點才停，我們餓著肚子來到周圍僅有的幾家小吃店，可早已過了午飯時間，幾樣看上去較為便宜可口的飯菜都沒有了，為了量入為出，我 們只好點了幾個飯盒填飽肚子，一想到馬上又要去面對那些冷酷的店主，大家都不禁感慨： 生活不容易啊。這個社會的還存在許多不公平，有關(guān)系有背景的富家子弟能夠輕易的得到白領(lǐng)職位，可他們的工作能力實在低下，為了敷衍上級的任務(wù)，他們經(jīng)常要求下級干一些費時費力有沒有經(jīng)濟效益的事來，加上國有企業(yè)的強大優(yōu)勢和偷稅欠稅，經(jīng)常使他們的公司企業(yè)無法生存，雖然國家說如今公平重要于效益，可真正有力的政策依然沒有下達，這讓許多小企業(yè)為了生存而瘋狂消 減成本，才出現(xiàn)了許多偽劣產(chǎn)品。短短的一個星期的社會實踐很快就結(jié)束了，這次實踐讓個親身體會到與學(xué)校生活截然不同的工作生活，起初的茫然失措的我漸漸學(xué)會用從容鎮(zhèn)定去應(yīng)對各種變化失措。面對各式各樣的人，我不再像 以前一樣不適應(yīng)，因為我發(fā)現(xiàn)再奇怪的人都會有他可愛的一面。 社會實踐報告篇 5 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身 心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐 。有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷??而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實習(xí)這項活動。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。 實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力 。 下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實習(xí)，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。當(dāng)我們在實習(xí)過程中，不能只是在實習(xí)中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。 一開始我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學(xué)生 都不怎么和我說話，都非常被動。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。 我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想教育。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。對于這類學(xué)生，應(yīng)該 在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生歡迎。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。為此，我進行一次知識競猜主題班會。時間過的。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。但在實習(xí)中，我不能很好的 39。 我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。在這次教學(xué)實習(xí)中，我與小學(xué)生們能和睦相處，與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起哭泣。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃學(xué)生安排。因此，在日常學(xué)習(xí)之外，學(xué)生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗，注意培養(yǎng)自己的表達能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。對了，還要介紹一下我時間的具體情況，現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告： 實踐對象：連云港市墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級學(xué)生 實踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解 。對拼音字母的識記和正確拼寫有困難 。下同 )的練習(xí)后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。50— 100 的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是： ①對語言文字的表達理解不足 。 在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴大至 100 以內(nèi)。 社會實踐報告篇 6 各位老師、同學(xué)們： 大家，下午好 !我是 xx 級 8 班的魏芳。而社會實踐，則會讓我們更早的，更真的接觸到社會。 在我看來，參加社會實踐有以下幾點好處： 的在學(xué)校里學(xué)不到的知識。 ，看到了更多人的優(yōu)點與缺點，能夠揚長避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。它是一家剛剛成立一周年的新 餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長達 7 天的試用期， 7 天之內(nèi)如果干的不好的話就得走人 。十二項工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務(wù)。 在工作中，我也遇到了各種各樣的問題，也常常會令我手足無措。有一次，我錯把白玉芒果撈當(dāng)成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動，他說他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢，我就不用賠錢了?？墒沁@是不可能的，后來經(jīng)過經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時巴西，客人才平靜了。 社會實踐報告篇 7 夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當(dāng)然的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實 .我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過