小學(xué)書的作文400字[共五篇]-在線瀏覽
2025-07-17 09:26本頁面
【正文】 考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 小學(xué)書的作文 400 字篇 1 如果我問大家什么是人生中最重要的 ?可能有人會(huì)說是金錢，也有人可能說是健康，還有人說可能是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。 而我會(huì)不加思索地回答：讀書。 俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 “書是人類進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓 我們一起讀書吧 ! 小學(xué)書的作文 400 字篇 2 “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。 我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對(duì)他說：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無阻，上帝答應(yīng)了他。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒有。” 這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風(fēng)雨雷電，就無法長(zhǎng)出果實(shí)。第二篇是《從煙囪里爬出來的人》?！睈垡蛩固拐f ：“為什么呢 ?”呢個(gè)學(xué)生又說：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的。所以他應(yīng)該去洗澡。這時(shí)愛因斯坦又說：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢 ?” 書果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。因?yàn)槲覀€(gè)頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。最讓我丑美的是：寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢？像是額頭姐姐戴上了一頂遮陽帽。著名文學(xué)家高爾基說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。 記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了 。”后來外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。 大家喜不喜歡愛讀書的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲！ 小學(xué)書的 39。”“營養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。書中有貪玩的老爸、“寶貝兒”媽媽、中隊(duì)路曼曼、漂亮的夏林果等。馬小跳和陸曼曼都是三年級(jí)的學(xué)生，馬小跳是全校出了名的淘氣包，而陸曼曼從一年級(jí)就開始當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，一直是老師最得力的小幫手，老師不能天天盯著馬小跳，就找了小幫手陸曼曼，老師拿了一個(gè)小本子讓她把馬小跳不良的表現(xiàn)記下來，這真讓馬小跳頭疼，所以馬小跳決定給陸曼曼一個(gè)下馬威。請(qǐng)你們給我們一個(gè)快樂的童年。好么 ? 我覺得一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。全國有 400 多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 100 多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 400多億元。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納： 一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。 通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到 破壞環(huán)境的結(jié)果。 在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。 六年級(jí)：林培欣 作文三：環(huán)保建議書 同學(xué)們： 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。 我老家不遠(yuǎn)處的那條小河，還是清澈見 底，有許多小魚小蝦?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。 (2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性筷子 。 (3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 (5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物 。 xxx 作文四：珍惜資源建議書 親愛的同學(xué)們：你們好 !我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。所以，我們不能指望破壞了地球以 后，再移居到別的星球。同學(xué)們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好 !如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家收集的小學(xué)書的作文 400 字 4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。然后，我會(huì)讀完一章，就自己在被窩里背其中的內(nèi)容，并把從中出現(xiàn)的人物背一遍，或者把所有的人物名稱背出，并從頭到尾地寫在紙上。我還會(huì)把從書中摘到的好詞好句抄下來，并背誦，因?yàn)檫@些好詞好句還可以運(yùn)用到生活中。 可是，時(shí)間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜 12 點(diǎn)了，媽媽的電視節(jié)目已經(jīng)看完了。”可我一點(diǎn)兒也沒有聽見，也沒發(fā)覺媽媽在我身邊。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)在我身邊站了半個(gè)小時(shí)了?！睂?duì)呀！要多看書，就能豐富自己的知識(shí)，也能從書中得到很多的啟示和樂趣。我非常喜歡看書，但是我偏愛看關(guān)于歷史一類的書。 小學(xué)書的作文 400 字篇 2 小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗?，就先來個(gè)自我介紹吧！ 我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來放文具盒的。每次聽到這句話，我的心里像蜜一樣甜。 我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來放試卷、資料和畫紙的。老師在表揚(yáng)小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄谘剑? 能放最多東西的要數(shù)我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開始，小主人就會(huì)把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛我。在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天 ，很干燥，一定要多喝水。 時(shí)間過得真快呀！小主人回來了，下次再聊吧！拜拜了！ 小學(xué)書的作文 400 字篇 3 高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 我是一個(gè)啃書蟲，這幾天抱著一本《昆蟲記》看個(gè)沒完沒了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我，這本書有什么魔力這么吸引我呢 ？現(xiàn)在來了解了解這本書吧！它的書皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲呢！上面寫著三個(gè)黑色大字：昆蟲記，它的作者是法布爾
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