【正文】 腰來。 這雙手不大也不小，還有一點(diǎn)胖。這雙手的顏色不是很深，整只手白里透紅，很漂亮。有一次，天還蒙蒙亮?xí)r，一陣在翻尋東西的聲音 把我吵醒了。媽媽看見我，用那雙溫柔的手撫摸著我的頭說：“天還沒亮，再去睡會吧。 媽媽的手總是能帶給我溫暖。當(dāng)時，天氣很冷，我被凍的感覺快要失去知覺時。原來是媽媽把圍巾給了我，自己卻光著脖子，頓時我心里有了一股說不出的難過。這同時也是一雙靈巧的手，一塊塊 不起眼的橡皮泥在這雙手的加工下，變成了一個個美麗的工藝品。我媽媽您和您的手！ 第二篇：【熱】游戲的作文 【熱】游戲的作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 游戲的作文 1 媽媽很勤勞，從她的手就能夠看出來。于是，我?guī)е唤庵i，來到客廳， 發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說：“媽媽，別洗了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的，于是，我松開手仔細(xì)地端詳著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開了小口，有些部分掉了皮兒。 有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習(xí)跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千???我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會兒，我想喝水，我就去買了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開蓋兒，就讓媽媽幫我打開，沒想到，媽媽不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就打開了，咕嚕，咕嚕?? 我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。 游戲的作文 2 晚上，吃過晚飯，媽媽對我說：“咱們來玩?zhèn)€撲克游戲好嗎？”我好久沒和媽媽玩撲克牌了，聽說要玩，就高興地說：“好啊，好?。　蔽伊⒓磸某閷侠锶〕鰮淇?，問媽媽：“咱們是要玩排火車還是跑的快？”因?yàn)槲易钕矚g排火車了。 游戲開始了，媽媽發(fā)給我 4 張牌并告訴我規(guī)則：用著 4 張牌上的數(shù)字加減乘除算出 24，每個數(shù)字只能用一次，我思考了一會兒用 82=6，再用 2 2=4，用 4 6=24 并立即寫了下來。 “ 10， 2， 6， 2”我立即在紙上寫 10+2=12， 6 2=12， 12+12=24。算對一題 10 分我立馬答應(yīng)了。 3=2， 3 4=12， 2 12=24。我開心地跳起來。 游戲的作文 3 前天，我去了媽媽的辦公室。你玩過功夫派嗎？如果沒有，那就聽聽我的介紹吧。我們可以自主扮演成猴子派派、兔子伊爾、熊貓大竹、龍人敖天在艾爾大陸神秘功夫世界探險。 而我選的是猴子派派，它使用的武器有：驚水棍、光明棍、烏金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。我選用的頭冠是破風(fēng)冠，項(xiàng)鏈?zhǔn)橇栾L(fēng)項(xiàng)鏈，護(hù)手是寧心護(hù)手，戒指是青龍護(hù)衛(wèi)戒指，衣服是鶴立裝，腰帶是星云腰帶，下裝是混元下裝，靴子是魅影靴。猴子派派的技能有：風(fēng)神之眼、離子風(fēng)暴、碧海潮音、風(fēng)云棍法、當(dāng)頭一棒、急速流星、金槍探頭、回旋踢、靈光劍影、回馬槍、風(fēng)云再起、橫掃千軍、十字連擊、立地騰空、夜戰(zhàn)八方等。 它的功能包括：個人、背包、神獸、卡牌、成就、副職、團(tuán)隊(duì)、好友、家園、系統(tǒng)和功夫?qū)毜?。聽完我的介紹，你是不是也對功夫派很感興趣了呢？你是不是也會喜歡上猴子派派呢？等你學(xué)會了，我們再來一起挑戰(zhàn)吧！ 游戲的作文 4 一天課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻€是每個部的組長，我是組長里面最大的?！蔽覀冃菹⒘艘粫稳珏\又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。 廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦說：“我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。你們先回自己的辦公室吧！”我說：“可是我的辦公室還沒有裝修好。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們玩的可真開心！ 游戲的作文 5 我的哥哥是一個游戲迷，天天沉浸在游戲之中。 前幾天我去哥哥家，還沒開門，就聽大姨在里面大聲地叫著：“快點(diǎn)出來休息！”只聽哥哥十分不耐煩地應(yīng)了一聲。 我本來想和哥哥一起去踢球的，但是我話還沒說出來，哥哥就跑進(jìn)廁所了，我只好等待。我終于等不住了，拉開門一看，原來哥哥正坐在馬桶上玩著游戲呢！ “吃飯了！吃飯了！”中午吃飯時我們大聲叫著，哥哥 帶著手機(jī)，慢悠悠地走了過來，邊玩手機(jī)邊吃飯，大姨生氣地說：“把手機(jī)放下，吃飯不要玩手機(jī)！”但哥哥好像已經(jīng)和手機(jī)合為一體了，大姨怎么說也沒有用。 如今，哥哥近視度數(shù)越來越深，視線也越來越模糊了，他的游戲害他非淺，真希望哥哥放下游戲，把這個壞習(xí)慣改了！ 游戲的作文 6 今天上作文課的時候，李老師拿出 4 個標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說：“李老師教書 26 年，練出了一個本領(lǐng)。“透視眼！”“啊！”全班倒 吸了一口冷氣，難道是真的嗎？ 于是，李老師請了兩個助手，準(zhǔn)備開始。我懷疑老師在告訴那個助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。突然李老師說：“硬幣在 2 號杯中！”助手一翻開紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。 第 2 輪開始了，這次李老師請了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒跟助手說悄悄話。這時我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會選這個杯子。又猜對了！同學(xué)們都開始鼓掌，其實(shí)我覺得這很簡單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開了那個杯子。 最后，是一號助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在 1號杯 子，就跟老師說“好”，放在 2 號杯子就說‘好了’，放在 3 號杯子，就說‘放好了’，放在 4 號杯子里就說‘已放好了’。 游戲的作文 7 我的媽媽是個普通工人。手同時又很粗糙，手里還“握”著厚厚的繭。 我從小就和媽媽的手結(jié)下了不解之緣 —— 小時侯，名字是媽媽用她的大手握著我的小手一筆一畫教我寫的；《白雪公主》的故事是媽媽雙手托書給我講的； 好成級是媽媽用手鞭策出來的；平日里的一日三餐是媽媽勤勞的雙手弄出來的?? 現(xiàn)在呢？媽媽的手仍然在向我招手 —— 當(dāng)我遇到困難時，媽媽的手鼓勵我去攻破難關(guān)；當(dāng)我做錯事時，媽媽像扶小樹一樣將我扶直；當(dāng)我正在黎明前的黑夜中爭扎時，媽媽的手像羅盤似的，給我這只船指明方向，帶著我直到太陽從東方升起?? 媽媽對我做的太多，太多?? 不管如何 ,我都會實(shí)現(xiàn)媽媽對我的期望 —— 做一個對國家有用的人 . 游戲的作文 8 我的弟弟這個人很喜歡玩游戲，這個游戲就是英雄聯(lián)盟，不過也不是那種離開 游戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！ 今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由于我的弟弟提早就已經(jīng)開始打工了，所以他現(xiàn)在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實(shí)真的很辛苦，然而他在下班以后就會玩一會英雄聯(lián)盟，據(jù)說今天是排位賽，所以他需要努力奮斗了！ 他一直希望自己能夠進(jìn)入黃金階段，可是理想與現(xiàn)實(shí)差距太大，他似乎從來沒有進(jìn)入過，不過這一次的排位賽如果取得一個好成績，之后繼續(xù)努力奮斗，或許真的有可能成功！ 只不過坑人這種情況總會發(fā)生，對于我的弟弟來說還不止一次，他 從九點(diǎn)多一些時候開始玩游戲，為了玩游戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因?yàn)殛?duì)友實(shí)在是不給力啊，所以他在玩游戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經(jīng)感覺到了！ 他為了游戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那么怎么可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！ 游戲的作文 9 我媽媽有一雙勤勞，溫柔，兇狠的手。媽媽的手織起毛衣來可真是算得上是絕??！我看到媽媽織毛衣可快了，媽媽 拿起那三根又細(xì)又長的鐵針在手上靈活地動著，在毛線中間穿來穿去的，幾下子就織好了一大塊。有一次我和媽媽一起到醫(yī)院里拔牙，醫(yī)生拿起能放進(jìn)嘴巴里的小鏡子和小鉗子，先看了一下哪顆牙是要拔的，又給我的牙齒打上了一點(diǎn)麻藥。啊！我的眼淚從眼睛了掉下來，媽媽趕緊走過來拉住我的手，溫柔地說：“沒事的，媽媽在這里，不要害怕。有一次我不小心把英語考砸了，我失望的回了家，媽媽收到老師的短信，知道我只考了 88 分，媽媽用她那兇狠的手把我 抓到房間里打了十下屁股，我哭著跑回了房間。 媽媽的手不管是靈巧、溫柔、還是兇狠，但媽媽還是愛我的。 上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個大字 ——傳話。以此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，再把所聽到的內(nèi)容大聲喊出來。 老師選中了我們來參加游戲。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬懂了之后又告訴玲玲?！薄耙蔽覀儌髟挸晒α?！這一輪，我們第二組得了 3 分，第一組得了 1 分。兩輪下來了，我們的總分領(lǐng)先了 。我們邀請了媽媽也一起來玩這個尋寶游戲。我和樂樂在房間里上下左右仔細(xì)地打量著，想要找一個很隱蔽的地方。我們大叫道：“我們藏好了，快來找吧！”媽媽一到房間，先四下張望，然后用手翻了翻衣服堆，又打開了一個小盒子，都沒發(fā)現(xiàn)。媽媽果然拉開了柜子門找了起來。 我給了媽媽一點(diǎn)小提示，縮小了范圍。我得意地拿出了藏著的玩具，說：“嘻嘻，還是沒找著吧！”媽媽說：“你藏得真隱蔽！” 我們開心地玩了好幾局，屋子里充滿了笑聲，直到樂樂依依不舍地回家。 老師先從抽屜里取出很多氣球，分給了我們。秦翊博也也 呼了一大口氣，準(zhǔn)備吹。只聽：“ 1 吹！”李奕辰臉色蒼白，在他的用力下，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大！ 秦翊博也大口大口地吹，他臉色漲紅，可他手里的氣球，還是那么小，一點(diǎn)也沒有變大！ 我也不甘示弱，用力地吹，氣球從雞蛋變成鵝蛋，再從鵝蛋變成菠蘿，又從菠蘿變成了足球、籃球，最后變成一個大西瓜，正當(dāng)我用力的吹著時，我用余光看著他倆，一個還是“棗核”，另一個是“南瓜”，這時，老師也吹個氣球，我看見了，就想笑，結(jié)果一松手，氣球就像無頭的蒼蠅一樣亂飛上了天！ 我 趕緊跑過去，拿起氣球繼續(xù)吹，啦啦隊(duì)一起喊：“加油！加油！快吹??！一定要贏”，最后，我們誰也沒有贏。” 說完，老師便給我們出示游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當(dāng)老師突然喊：“ 4個、 2 個、 6 個”時，參與者應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊的數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩余沒有及時抱成一團(tuán)的同學(xué)退出游戲。 第二輪游戲開始了，我們警惕性更高了，每個人都豎起耳朵，十分專注地聽老師報數(shù)；幾輪角逐之后，只剩下我、坤潮、莊宗憲和沈煜竣同學(xué)了。但是，我做出了一個“邪惡”的決定：把坤潮推出去。最終，是我獲得了最后的勝利！ 這次游戲讓我明白了：協(xié)作精神不可少，反應(yīng)能力更重要。 老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫有一小段話的紙條，再用三十秒記下它的內(nèi)容，然后告訴他后面的同學(xué)，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué)，以此類推，直到傳給最后的同學(xué)，再讓最后那位同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在紙上，交給老師， 比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速。我們這組的第一個同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前，抽了一張紙，馬上默記起來，口里念念有詞。 眨眼間三十秒就過了，他顧不得坐下來就告訴了后面的那位同學(xué)。 我耐心地等著，終于傳到我了?！蔽荫R上把聽到的內(nèi)容 記錄下來，然后自信滿滿地交給老師。老師看了答案，笑著說：“恭喜你們，答對啦！”“好啊！”我們有的擁抱，有的蹦跳。 正印證看事容易，做事難??！ 游戲的作文 15 世界上有許多手，有建筑工人的手，有老師的手，有工人的手??其中我最喜歡媽媽的手，這是一雙勤勞又慈和的手。這雙手很嫩也很暖和，這雙手的紋絡(luò)跟我的手比起來深多了。 這雙手一直照顧著我們一家，同時這雙手也讓我們一家變得更幸福。我睜開睡眼聞聲去察看原因，原來是媽媽用那雙勤勞的手為我找衣服呢?！闭f完 便把我送上床蓋上被子，就繼續(xù)去找衣服了。一次，我和媽媽去外面玩。突然仿佛是一條熱毛巾圍在了我的脖子上給我溫暖。 這雙手有時也是嚴(yán)厲的，我一做不好的事，這雙手就會嚴(yán)厲的懲罰我。 這雙手是多么勤勞、溫暖。那要怎么寫好作文呢？下面是整理的猜數(shù)游戲作文，希望能夠幫助到大家。這一天，陽光明媚，我懷著高興的心情，像一只快樂的小鳥，到學(xué)校參加慶?；顒印２賵稣胺酱钪拔页砷L、我快樂、我感恩”的文藝匯演大舞臺，操場上方彩 旗飛揚(yáng)，操場上老師精心準(zhǔn)備了許多活動，有“夾皮球跳跳跳”，“舉乒乓球穿障礙”，“滾球進(jìn)棚”等等。同學(xué)們正在舉行“看誰投得準(zhǔn)”的游戲。第二個上場的是郭源琛，他投了兩球也都沒中。我信心滿滿地拿了一個球，輕輕一投，咦，沒中。我有點(diǎn)泄氣，但在心里鼓勵自己： 別怕，第一輪不中還有第二輪呢。正當(dāng)我漫不經(jīng)心的要投出第二個球時，不知是誰喊了聲：“泓宇，加油。我高興極了，像吃了蜜一樣甜，我從心里感謝那位為我喊“加油”的同學(xué)。 “六一”節(jié)雖然過去了，可是“六一”節(jié)的活動卻在我的腦海里留下了深刻印象，多么快樂的“六一“節(jié)??！ 猜數(shù)游戲作文 2 我和爸爸玩了一個有趣的游戲。剛開始，我覺得挺難的，這么多的數(shù)怎么猜呢？爸爸鼓勵我：“猜數(shù)游戲很好玩，學(xué)會找尋線索，縮小范圍，就很容易了。 我想應(yīng)該先確定數(shù)位，就問：